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2019-2020年九年級政治全冊 第二單元 五星紅旗我為你驕傲 第4課 全民共同致富復(fù)習(xí)教案 魯教版 時(shí) 間 課 題 第四課：全民共同致富 課型 復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標(biāo) 1、知道我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，體會中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。 2、知道我國現(xiàn)階段的分配制度，理解讓一切創(chuàng)造社會財(cái)富的源泉充分涌流、造福于人民的必要性，體會中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。 教學(xué)重點(diǎn) 充滿生機(jī)和活力的基本經(jīng)濟(jì)制度 教學(xué)難點(diǎn) 公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 充滿生機(jī)和活力的基本經(jīng)濟(jì)制度 環(huán)節(jié)一：知識梳理（采取小組討論搶答的形式，只能依據(jù)課本的獎(jiǎng)勵(lì)1分，有深層思考的獎(jiǎng)勵(lì)2分） 學(xué)生稍微討論后，交流。 堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度不動搖 全民共同致富 切好“蛋糕” 共同富裕 分配制度的新變化 誠實(shí)勞動 合法致富 環(huán)節(jié)二：重點(diǎn)掌握 一、充滿生機(jī)和活力的基本經(jīng)濟(jì)制度 1、現(xiàn)階段我國存在哪些經(jīng)濟(jì)成分？如何歸類？ 2、現(xiàn)階段我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？為什么要實(shí)行這一制度？ 3、公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的地位、作用 4、堅(jiān)持兩個(gè)“毫不動搖”的內(nèi)容（毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)；毫不動搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì) 二、切好“蛋糕” 共同富裕----分配制度 6、我國現(xiàn)階段的分配制度（內(nèi)容、原則、原因、意義） 7、我國的富民政策（①堅(jiān)持改革開放是強(qiáng)國富民的必由之路。②堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度和按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，使一切創(chuàng)造社會財(cái)富的源泉充分涌流。③鼓勵(lì)先富，然后帶動后富，這是實(shí)現(xiàn)共同富裕的必經(jīng)階段。④創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財(cái)產(chǎn)性收入----十七大報(bào)告中提出---家庭擁有的動產(chǎn)銀行存款、有價(jià)證券等和不動產(chǎn)房屋、車輛、收藏品等所獲得的收入，并保護(hù)合法收入、取締非法收入。 8、公民如何致富（抓住有利條件， 施展個(gè)人才華；靠自己的勤勞和智慧，采取合法正當(dāng)?shù)姆绞?。? 環(huán)節(jié)三：拓展鏈接---課本知識鏈接（課本基礎(chǔ)知識同學(xué)們有了比較細(xì)致的了解，在此基礎(chǔ)上，我們再次以小組搶答的形式將本課的知識與前面復(fù)習(xí)過的初一、二、三、初四第一課復(fù)習(xí)的內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)找出來，只要正確小組成員獎(jiǎng)勵(lì)2分） （注意：分項(xiàng)目進(jìn)行。項(xiàng)目一基本經(jīng)濟(jì)制度2個(gè)結(jié)合點(diǎn)；項(xiàng)目二分配制度4個(gè)結(jié)合點(diǎn)） 項(xiàng)目一 1、與憲法的相關(guān)規(guī)定結(jié)合 （1）憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家生活中最根本的問題，包括我國的基本經(jīng)濟(jì)制度，公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的地位，國家對非公有制經(jīng)濟(jì)的方針、政策等。 （2）我國憲法規(guī)定，國家保護(hù)個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)的合法權(quán)利和利益，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并依法監(jiān)督和管理。 2、與“法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)不受侵犯”結(jié)合 國家通過不斷建立健全相關(guān)法律法規(guī)，如物權(quán)法、反壟斷法等，保護(hù)人民群眾的合法財(cái)產(chǎn)，規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟(jì)，確保各種經(jīng)濟(jì)形態(tài)在市場中進(jìn)行公平競爭。 拓展鏈接---中考鏈接 xx年10月，黨的十六屆三中全會審議通過了經(jīng)上下多次反復(fù)研究、征求意見后形成的《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》。xx年12月，十屆人大常委會第六次會議聽取了《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》的說明，經(jīng)審議依照法定程序提出憲法修正案議案。2004年3月14日，十屆全國人大以超過2/3的絕大多數(shù)票，通過了《憲法修正案》。 （1）上述材料說明了什么道理？（6分） 采取小組討論搶答的形式 兩種制度---基本經(jīng)濟(jì)制度、分配制度，2、兩種制度之間的關(guān)系 采取小組討論必答的形式，需要借助課本表述的且正確 分項(xiàng)目進(jìn)行。項(xiàng)目一基本經(jīng)濟(jì)制度2個(gè)結(jié)合點(diǎn)； 詳見知識梳理內(nèi)容 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)反思：