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2019-2020年七年級美術(shù)上學(xué)期 星空教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 1．了解星空的有關(guān)知識； 2．從視覺藝術(shù)的角度欣賞星空，感受星空的美麗； 3．借助合適的材料和手法表現(xiàn)星空； 二、|過程與方法 1．整個教學(xué)過程：聽—想—賞—談—畫—評 2．為了能夠更好的完成教學(xué)任務(wù)，我采用多種教學(xué)方法。 三、情感、態(tài)度與價值觀 1．培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然，關(guān)愛生活的情感； 2．培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與探究、討論、表達(dá)等能力； 四、重點(diǎn) 從審美的角度欣賞星空；善于探究，善于表現(xiàn)以及積極主動參與活動。 五、難點(diǎn) 運(yùn)用各種表現(xiàn)方法創(chuàng)造性地表現(xiàn)星空。 六、教具 CAI課件 用特殊表現(xiàn)手法繪制的畫 七、學(xué)具 鹽、水彩紙、宣紙、顏料及上色工具等。 教學(xué)程序 一、課前準(zhǔn)備 （一）教室內(nèi)大屏幕上顯示網(wǎng)頁課件《美麗的星空》的首頁，悠揚(yáng)的輕音樂在飄蕩感受音樂創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉悅的情境，給學(xué)生以視覺上的沖擊，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 1．在學(xué)新的內(nèi)容之前，我們先來聽一首歌曲，這是一首英語歌曲，歌名是《twinkle twinkle little star 》會唱的同學(xué)跟著一起唱。 2．twinkle一閃一閃，little小小的，star星星，你們知道這首歌曲所唱的是什么內(nèi)容嗎？ 3．其中有一句歌詞“how I wonder what you are”,的意思是“我多么想了解你的奧秘”，你們想不想了解它的奧秘？ 4．好，那我們就一起來學(xué)習(xí)第6課內(nèi)容《美麗的星空》 二、欣賞與感悟 我們來欣賞一幅照片，深藍(lán)色的天空，星光燦爛，點(diǎn)點(diǎn)繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕上，閃閃地發(fā)著光，這時候的夜空給你什么樣的感覺呢？ 三、交流資料 1、神秘而美麗的星空，給我們帶來無限的遐想，你們想了解哪些方面的內(nèi)容呢？ 2、好，大家提出了很多問題，老師還一下子答不出來，但是，我們可以去“星知博識”里去看一看，也許你會在那里得到答案的。 3、組織學(xué)生分成兩個小組，自由交流有關(guān)星空的知識（一組問，二組答，二組問，一組答） 四、欣賞感受感受星空的美麗 1、各種形態(tài)的恒星、閃爍的星星、一掠而過的流星以及人類探索宇宙的圖片，使我們感受到星空的美麗，那么你知道這些圖片是通過什么手段取得的呢？ 2、人們利用這些現(xiàn)代高科技手段，獲取了大量豐富的視覺形象，激發(fā)了藝術(shù)家的藝術(shù)創(chuàng)作的靈感，可以說現(xiàn)代藝術(shù)離不開科學(xué)，科學(xué)為藝術(shù)的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。引導(dǎo)學(xué)生從色彩 星球 形狀布局 日月星辰的運(yùn)行與變化 形態(tài)與明暗的對比等方面交流，從而獲得色彩美、節(jié)奏美、造型美體驗…… 五、|活動激趣共創(chuàng)星空 1、教師出示用撒鹽、吹色、油色吸附、染紙等方法表現(xiàn)的畫，讓學(xué)生欣賞 2、學(xué)生討論：是用什么方法表現(xiàn)出來的（教師在大屏幕同時展示作品） 3、鼓勵學(xué)生嘗試表現(xiàn)。學(xué)生分組制作，比賽看哪一組用的方法多，效果好，速度快。（教師巡回指導(dǎo)、播放星空的音樂） 4、學(xué)生把作品粘貼在教室展板上。 六、．師生共同點(diǎn)評學(xué)生作品