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2019-2020年八年級歷史上冊 第七單元 第1課 教育和科學技術 教學設計 川教版 主題概述： 伴隨著近代化的進程，中國教育考試制度和人才培養(yǎng)模式也在不斷發(fā)生變革。先進的知識分子向西方學習，尋求救國救民之道，一批思想家、科學家、文學家、藝術家涌現(xiàn)出來，在各個領域取得了令人矚目的成就。科學技術代表了社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平，思想文化是社會變革的反映和先聲，它們在推動中國近代化方面起著舉足輕重的作用。 本主題用2課時，第一課講述新式學堂的興辦、科舉考試制度的廢除，近代科學家及其成就。第二課主要介紹近代思想家、文學家、藝術家及其成就。 第1課 教育和科學技術 教學目標 基礎知識 了 解 我國近代科技、思想文化的特征和主要成就 掌 握 京張鐵路、侯氏制堿法、《海國圖志》、《天演論》中譯本等知識點 能力訓練過程方法 范例教學 根據(jù)課文和插圖中有關的資料，講解、分析魏源的典型事跡，指導學生“照方抓藥”，主動學習有關其他三人的史實 挖掘教材比較概括 魏源、嚴復、詹天佑、侯德榜取得成就的原因是共同的（精神、意識、品質、文化素養(yǎng)等），但具體表現(xiàn)又有所區(qū)別（學科領域、時代） 討論探索 聯(lián)系原始遺存的知識舉例說明“物競天擇、適者生存”道理 情感態(tài)度價 值 觀 愛國情感 魏源、嚴復、詹天佑、侯德榜等人救亡圖存、振興中華，努力學趕超世界先進文化，熱血報國的赤子之心，永遠值得我們學習 思想意識 只有先進文化才能代表社會發(fā)展的方向，只要誰先進，就要向誰學 教學重點 使學生在情感態(tài)度和價值觀上得到潛移默化的良好影響 教學難點 使學生掌握基礎知識與概括主題思想兼而習之 [教學準備] 1、音像資料：中國人自行設計、施工建造的第一條鐵路 2、圖片：京張鐵路、《明長城》、《明朝北京城》 3、對所教班級學生情況進行分析，以利于教學過程中創(chuàng)設問題情景時把握好難度。 [教學時間]1課時 教學過程 導入新課 組織學生回顧前面幾節(jié)課學過的線索，討論回答問題： 1.第二次工業(yè)革命[19世紀70 年代]以后，中國人的精神文化生活為什么會發(fā)生巨大的變化？（從西方傳入電報、電話以及照相、電影等，新聞報紙、出版事業(yè)也在中國出現(xiàn)） 2.你能說出以下各時期興辦的刊物名稱嗎？（組織學生“對號入座”： A.洋務運動時期：《申報》 B.維新變法時期：《萬國公報》[后改名為《中外紀聞》] C.辛亥革命時期：《民報》[中國同盟會機關報]、《南風報》（中國同盟會廣西支部編輯） D.新文化運動期間：《新青年》[原名《青年雜志》]、《每周評論》 E.五四運動期間：《京報》、《晨報》等） 承上啟下，教師講授：這些報刊都是向西方學習先進文化的產(chǎn)物，對近代中國文化的發(fā)展起過重要作用。其實，比這些報刊更早研究西方文化的思想家魏源早在鴉片戰(zhàn)爭期間就已經(jīng)出現(xiàn)了。近代史上，中華民族還有許多愛國知識分子不甘失敗，積極展開挽救民族危機的活動。他們在思想上、科技上學習西方先進文化，勇敢地進行趕超和創(chuàng)新，作出了杰出的貢獻。（布置學生閱讀112——116頁全課內容，對重要的年代、人名、著作名稱等做出醒目的閱讀標記，按小組交流個人看法，要求人人過關。） 組織學生學習和探究新課 開眼看世界的思想家 （由于他們生活的時代早，而且產(chǎn)生了巨大的激勵作用，所以調到前面作為范例進行探究） 1、怎樣學習有關魏源的歷史知識？（通過設問，啟發(fā)學生從生活時代、代表作[或創(chuàng)造發(fā)明]、主要內容、成功原因等方面進行了解： A. 生活時代： 鴉片戰(zhàn)爭期間 B. 代表作：《海國圖志》 C. 主要內容：“師夷長技以制夷” D. 成功原因：崇高的愛國精神[反抗外侵]； 良好的道德品質[講誠信，不負林則徐重托]； 強烈的創(chuàng)新意識[批判閉關鎖國政策，破除輕視科技的愚昧觀點]。） 2、有關嚴復的重要內容是什么？（啟發(fā)學生運用上例，自我提煉知識要點： A. 生活時代： 戊戌變法時期 B. 代表作：譯著《天演論》 C. 主要內容：“物進天擇，適者生存”，“世道必進，后勝于今” D. 成功原因：崇高的愛國精神[反抗外侵，主張救亡圖存]； 良好的道德品質[勤奮好學，既學軍事，也廣泛涉獵西方政治學說]； 強烈的創(chuàng)新意識[為譯著加按語，敘述己見，警醒世人，宣傳變法]。） 教師小結、過渡：向西方學習，是中國近代科學技術與思想文化的基本走向；愛國主義則是激勵人們奮進的強大精神動力。以這些思想為支撐，科學家們在各自領域內也作出了巨大的貢獻。 中國人修建的第一條鐵路 你知道當年建立這項偉業(yè)的人物事跡嗎？（組織學生運用上例，自我提煉知識要點： A. 人物姓名：詹天佑 B. 重要貢獻：自行設計和建成京張鐵路[干線] C. 年代：1905——1909年 D. 突出成就：居庸關、八達嶺隧道 E. 成功原因：崇高的愛國精神[學成本領，報效祖國]； 良好的道德品質[勤奮好學，克服困難，全力以赴]； 強烈的創(chuàng)新意識[設計“人”字形路軌]。） 揭開制堿奧秘的侯德榜 侯德榜的貢獻是什么？（啟發(fā)學生運用上例，自我提煉知識要點： A. 成功時間： 20世紀20年代 B. 代表作：《制堿》 C. 主要成就：比歐洲制堿成本低40% D. 成功原因：崇高的愛國精神[學成歸來，投身實踐，報效祖國]； 良好的道德品質[刻苦鉆研，意志堅強]； 強烈的創(chuàng)新意識[挑戰(zhàn)外國壟斷，探索新工藝，敢于超越西方]。） 鞏固小結