2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《賣油翁》教案 語(yǔ)文版(福建專用).doc
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2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《賣油翁》教案 語(yǔ)文版(福建專用) 重點(diǎn):1.理解“熟能生巧”的道理。 2.積累文言詞匯,理解詞義、句義。 難點(diǎn):體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。 教學(xué)過(guò)程: 一、朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音和停頓。 二、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)翻譯課文,講清重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。 三、討論以下問(wèn)題: 1.第一自然段介紹了什么? 2.賣油翁看到陳堯咨射箭是怎么反應(yīng)的? 3.賣油翁對(duì)陳堯咨射箭本領(lǐng)是怎么評(píng)價(jià)的? 4.賣油翁憑什么這樣評(píng)價(jià)陳堯咨的射箭本領(lǐng)? 5.賣油翁到底知道什么道理? 6.陳堯咨對(duì)賣油翁態(tài)度發(fā)生了哪些變化? 四、小結(jié) 本文以次要人物陳堯咨開頭和結(jié)尾,襯托了主要人物賣油翁。主要內(nèi)容是寫賣油翁的技藝,突出熟能生巧的道理。所以重點(diǎn)寫賣油翁的酌油,而對(duì)陳堯咨的射技只是一筆略過(guò)。 五、板書設(shè)計(jì): 賣油翁 陳堯咨:善射 “自矜”“吾射不亦精乎”“忿然”“爾” ——驕傲不可一世 賣油翁:酌油不濕錢口 “睨”“微頷” ——超然不自傲 道理:熟能生巧,精益求精。 教案點(diǎn)評(píng): 本文故事生動(dòng),文字淺顯,可由學(xué)生自讀,教師帶領(lǐng)學(xué)生稍加串講即可,然后通過(guò)課堂討論,加深對(duì)課文的理解。學(xué)生基礎(chǔ)比較好的班級(jí),可組織學(xué)生當(dāng)堂表演課本劇。 教案示例一 《賣油翁》 重點(diǎn):1.理解“熟能生巧”的道理。 2.積累文言詞匯,理解詞義、句義。 難點(diǎn):體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。 教學(xué)過(guò)程: 一、朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音和停頓。 二、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)翻譯課文,講清重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。 三、討論以下問(wèn)題: 1.第一自然段介紹了什么? 2.賣油翁看到陳堯咨射箭是怎么反應(yīng)的? 3.賣油翁對(duì)陳堯咨射箭本領(lǐng)是怎么評(píng)價(jià)的? 4.賣油翁憑什么這樣評(píng)價(jià)陳堯咨的射箭本領(lǐng)? 5.賣油翁到底知道什么道理? 6.陳堯咨對(duì)賣油翁態(tài)度發(fā)生了哪些變化? 四、小結(jié) 本文以次要人物陳堯咨開頭和結(jié)尾,襯托了主要人物賣油翁。主要內(nèi)容是寫賣油翁的技藝,突出熟能生巧的道理。所以重點(diǎn)寫賣油翁的酌油,而對(duì)陳堯咨的射技只是一筆略過(guò)。 五、板書設(shè)計(jì): 賣油翁 陳堯咨:善射 “自矜”“吾射不亦精乎”“忿然”“爾” ——驕傲不可一世 賣油翁:酌油不濕錢口 “睨”“微頷” ——超然不自傲 道理:熟能生巧,精益求精。 教案點(diǎn)評(píng): 本文故事生動(dòng),文字淺顯,可由學(xué)生自讀,教師帶領(lǐng)學(xué)生稍加串講即可,然后通過(guò)課堂討論,加深對(duì)課文的理解。學(xué)生基礎(chǔ)比較好的班級(jí),可組織學(xué)生當(dāng)堂表演課本劇。 教案示例二 《賣油翁》 教學(xué)目的 1.理解"熟能生巧"的道理。 2.積累文言詞匯,理解詞義、句義。 3.體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1.重點(diǎn): ?。?)理解"熟能生巧"的道理。 ?。?)積累文言詞匯,理解詞義、句義。 2.難點(diǎn):體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。 教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程 一、預(yù)習(xí) 1.查字典,讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的音。 堯咨自矜家圃睨之 頷之酌油杓瀝 2.熟讀課文。 3.查字典,看注釋試翻譯課文。 二、導(dǎo)入 1.作家作品簡(jiǎn)介 《賣油翁》選自《歐陽(yáng)文忠公文集歸田錄》,這是歐陽(yáng)修所著的別集,共153卷,附錄5卷?!稓w田錄》是其中的一卷。宋英宗治平四年(1067年),歐陽(yáng)修再次遭飛語(yǔ)中傷,自請(qǐng)外任,這一卷是在出知毫州時(shí)作的。他在《歸田錄》序里說(shuō):"歸田錄者,錄以備閑居之覽也。"是一部筆記小說(shuō)。歐陽(yáng)修(100-1072),北宋著名文學(xué)家、史學(xué)家。字永叔,號(hào)醉翁,六一居士,廬陵(今江西吉安)人,溢號(hào)文忠。是文壇詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖,唐宋八大家之一。 2.導(dǎo)語(yǔ) 這將筆記小說(shuō)通過(guò)賣油翁和陳堯咨之間的一段小故事,說(shuō)明了"熟能生巧"的道理。 三、正課 1.朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音和停頓。 2.請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)翻譯課文,講清重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。 第一自然段: 以此:因此。嘗:曾經(jīng)。俄之:之,指陳堯咨射箭。而:表順接,可不譯。其:指代陳堯咨。十中八九:十箭射中八九箭。翻譯:康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭,當(dāng)時(shí)沒有人能和他相比,他也憑這點(diǎn)本領(lǐng)自我炫耀。他曾經(jīng)在自家的場(chǎng)地上射箭,有個(gè)賣油的老頭放下?lián)诱驹谀莾盒敝劭此浼芫脹]有離開,看到他射出的箭十支有八九支中的,只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。 第二自然段: 爾安敢:爾,你。乃:于是。以錢覆其口:以,用。其:指葫蘆。而錢而,但是。因曰:因,于是。 翻譯:陳堯咨質(zhì)問(wèn)道:"你也懂得射箭嗎?我的射技不是很出色嗎?"賣油的老頭說(shuō):"沒有什么,只不過(guò)手熟罷了。"陳堯咨怒氣沖沖地說(shuō):"你怎么敢小看我的射技!"老頭說(shuō):"憑我酌油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理。"于是拿出一個(gè)葫蘆放在地上,用一個(gè)銅錢蓋在葫蘆口上,慢慢地用勺子把油注入葫蘆,油從錢孔灌進(jìn)去,可是錢不沾濕。于是說(shuō):"我也沒有什么,只不過(guò)是手熟罷了。"陳堯咨只好笑著打發(fā)他走了。 3.第一自然段介紹了什么? 討論并歸納:介紹故事發(fā)生的地點(diǎn)、人物和背景。 地點(diǎn):陳堯咨家的空?qǐng)鲎由稀? 人物:陳堯咨和賣油翁。 背景:陳堯咨善射,"當(dāng)世無(wú)雙"因而"自矜"。 4.提問(wèn):賣油翁看到陳堯咨射箭是怎么反應(yīng)的? 討論并歸納:"俄之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。"賣 油翁看陳堯咨射箭,放下?lián)?,斜著眼睛看。看見他射箭十箭中八九箭,只是微微地?duì)此點(diǎn)頭。 5.提問(wèn):賣油翁對(duì)陳堯咨射箭本領(lǐng)是怎么評(píng)價(jià)的? 討論并歸納:賣油翁認(rèn)為:"無(wú)他,但手熟爾。"沒有什么,只不過(guò)手熟罷了。 6.提問(wèn):賣油翁憑什么這樣評(píng)價(jià)陳堯咨的射箭本領(lǐng)? 討論并歸納:"以我酌油知之"憑我酌油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理。 7.提問(wèn):賣油翁到底知道什么道理? 討論并歸納:熟能生巧的道理。 8.提問(wèn):陳堯咨對(duì)賣油翁態(tài)度發(fā)生了哪些變化? 討論并歸納: (1)當(dāng)賣油翁對(duì)他射箭"但做頷之"時(shí),陳堯咨問(wèn)道:"汝亦知射乎) 吾射不亦精乎?"賣油翁的反應(yīng)對(duì)一個(gè)自以為了不起的武夫來(lái)說(shuō),而且是受了侮辱。因此,用一個(gè)疑問(wèn)句問(wèn)賣油翁你也懂得射箭嗎?再用一個(gè)反問(wèn)句,我的射箭本領(lǐng)不是很高強(qiáng)嗎? ?。?)當(dāng)賣油翁又說(shuō):"無(wú)他,但手熟爾。"時(shí),陳堯咨忿然曰:"爾安敢輕吾射!"賣油翁對(duì)陳堯咨的技藝不加贊賞,已使對(duì)方出乎意料;而且還進(jìn)一步加以貶議:"無(wú)他,但手熟爾。"一向狂傲的康肅公被貶到這一步,自然是要"忿然"的。 ?。?)最后看到賣油翁倒油表演,不得不心服口服,"笑而遣之"。 四、小結(jié) 本文以次要人物陳堯咨開頭和結(jié)尾,襯托了主要人物賣油翁。主要內(nèi)容是寫賣油翁的技藝,突出熟能生巧的道理。所以重點(diǎn)寫賣油翁的酌油,而對(duì)陳堯咨的射技只是一筆略過(guò)。 五、作業(yè) 1.完成課后練習(xí)。 2.選用課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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