2019-2020年九年級物理下冊 15.1 電能表與電功學(xué)案1 蘇科版(III).doc
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2019-2020年九年級物理下冊 15.1 電能表與電功學(xué)案1 蘇科版(III) [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1、知道電能表的用途和讀數(shù)方法 2、知道電流可以做功及做功的實質(zhì) 3、知道電功的單位——焦耳和生活中的常用單位——“度”。 4、探究影響電流做功的因素 [學(xué)習(xí)重點] [學(xué)習(xí)難點] [學(xué)法指導(dǎo)] 自學(xué)、實驗探究、關(guān)鍵點撥、練習(xí)鞏固等相結(jié)合 [學(xué)習(xí)過程] 一、導(dǎo)入談話: 你知道用電站是憑借什么向你家收取電費的呢? 二、自學(xué)自測: 自主學(xué)習(xí)文本,完成自測作業(yè) 1、在一個家庭的正常生活活動中我們的家長要交哪些費用?例:________、_______、_______、_______、________、學(xué)費等等,你家平均每月要交_______電費。 2、電能表的用途:測量消耗_______的裝置,常見的單相電能表有______和_______兩種。 3、用電器是把_____轉(zhuǎn)化成其它形式的能的裝置,例如:電燈就是把電能轉(zhuǎn)化成_____能和_______能。電飯鍋是把電能轉(zhuǎn)化成_______能。 4、電功是__________________。電流做功的過程就是把_____轉(zhuǎn)化成其它形式的能的過程。有前面的知識可知:電流做了多少功就有多少的電能轉(zhuǎn)化其它形式的能,所以我們可以用_______來衡量有多少的電能發(fā)生了轉(zhuǎn)化。功和能量的單位都是______符號為______。 5、影響電功的因素有_____、______、______有關(guān),電功的計算公式:_______________, 公式中各個物理量的單位是____、_____、_____。 3、 互學(xué)互助: 小組合作探究,課堂展示成果 活動一:學(xué)習(xí)使用電能表 1.電能表的作用:電能表俗稱為________,其作用是用來測量_______________儀表。 2.常見的單相電能表有________和________兩種,如課本P2頁圖15-1所示兩種表的圖形。 3、有關(guān)單相感應(yīng)式電能表的技術(shù)參數(shù) (1)、電壓表示電能表適用的額定電壓(額定電壓指用電器正常工作時,兩端所加的電壓),我們的家用電能表額定電壓是_______。 (2)、電流示數(shù)表示電能表持續(xù)工作時的最大電流,括號里的數(shù)字表示允許在短時間內(nèi)通過電能表的最大電流。該電能表正常工作時允許通過的最大電流為_____和短時間允許通過的最大電流為______。 (3)、電能表常數(shù)指用電1 kWh電能表轉(zhuǎn)盤將轉(zhuǎn)動的圈數(shù),家用電能表電能表常數(shù)為:300r/ kWh,表示消耗1 kWh的電能轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動_______圈。 注意: 電能的計量單位叫做________,俗稱為______。1 kWh=________J,在數(shù)值等于功率為1 kW的用電器工作______所消耗的電能。 (4)、電能表的示數(shù)由四位整數(shù)和一位小數(shù)(紅色框內(nèi)的數(shù)字)組成,如圖15-2所示 4 7 6 2 如圖15-2 4 4 7 3 4、與單相感應(yīng)式電能表的技術(shù)參數(shù)相比電子式電能表不同的之處:(電能表常數(shù)) imp/ kWh指每消耗1kW?h電能指示燈閃爍次數(shù)。如3200imp/ kWh指每消耗1kW?h電能指示燈閃爍______次。 活動二:電流做功與電能轉(zhuǎn)化之間的關(guān)系 1、我們在生活中通過使用用電器消耗電能,把電能轉(zhuǎn)化成_____能、_____能、______能等, 例如:電飯鍋把電能轉(zhuǎn)化為_________;燈泡把電能轉(zhuǎn)化為_____________。 類比一下:物體從空中下落,把重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,在此過程中______在做功; 用手舉起重物的過程,人對物體______(有或沒有)做了功,是______能轉(zhuǎn)化成_____能 我們發(fā)現(xiàn):做功的過程總是伴隨著能量轉(zhuǎn)化的過程, 做了多少功,能量就轉(zhuǎn)化了多少。 歸納小結(jié):能量的轉(zhuǎn)化是通過_____來實現(xiàn)的,我們可以用_____的多少來衡量能量轉(zhuǎn)化的數(shù)量 活動三:影響電功的大小的因素 1、現(xiàn)象:用電源、開關(guān)、燈泡、滑動變阻器和導(dǎo)線組成一個簡單的電路(注意電路連接的注意點)觀察在移動滑動變阻器滑片過程中,看到的現(xiàn)象:______________________, 移動滑動變阻器的滑片改變通過燈泡的_______,同時也改變加在燈泡兩端的_______。 我們知道:燈泡越亮在相等的時間里電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能的越多,消耗的電能就越多,電流做的功就越多,即電功越大。 2、猜想一下:影響電功大小的因素有_______、_________和_________。 3、實驗探究的過程: (1)、提供的器材:裝有電池的電池盒,阻值不同的兩盞電燈,燈座兩個,電壓表、電流表各兩只,滑動變阻器,開關(guān)、導(dǎo)線若干等。 (2)、實驗探究的方法:________________________ (3)活動一:探究電功與電壓的關(guān)系 ①探究電功和電壓的關(guān)系,就要保證_______和________相同,比較電壓的關(guān)系。 ②要保持通過兩個阻值不同的燈泡的電流和通電時間相同,我們應(yīng)把這兩個燈泡是______(并聯(lián)或串聯(lián))就可以了。用_______(電流表或電壓表)測出兩個燈泡兩端的電壓,比較一下兩個燈泡的亮度和燈泡兩端的電壓。 ③在右邊畫出實驗的電路圖 實驗歸納:在電流和通電時間相同的情況下,加在燈泡兩端的電壓越大,電流做的功就______(越多或越少) (4)活動二:探究電功與電流的關(guān)系 ①探究電功和電流的關(guān)系,就要保證_______和________相同,比較電流的關(guān)系。 ②要保持加在兩個阻值不同的燈泡兩端電和通電時間相同,我們應(yīng)把這兩個燈泡是______(并聯(lián)或串聯(lián))就可以了。用_______(電流表或電壓表)測出通過兩個燈泡的電流,比較一下兩個燈泡的亮度和通過燈泡的電流。 ③在右邊畫出實驗的電路圖 實驗歸納:在電壓和通電時間相同的情況下,通過燈泡的電流越大,電流做的功就______(越多或越少) (5)在我們生活中的經(jīng)驗告訴我們,在電流和電壓相同的情況下,通電的時間越長,電流做的功就________(越多或越少) 總結(jié)歸納:進(jìn)一步的研究證明:如果將通過某一用電器的電流記做I,加在該用電器兩端的電壓記做U,通電時間記做t,電流對用電器所做的功記做W,則W=__________,各物理量的單位是_____、______、_____、_______。(三個物理量要對應(yīng)于同一個用電器) 進(jìn)一步說明:當(dāng)加在某一用電器兩端的電壓為1V,通過該用電器的電流為1A時,該用電器在1s的時間內(nèi)所消耗的電能為1J,或者說成在1s內(nèi)電流對該用電器做了1J的功。 類比小結(jié):電流做功的實質(zhì)就是電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能的過程,電流做了多少功就有多少的電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能,即我們可以用_______衡量消耗電能的多少_ 四、導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練: 1、電流在一段電路上做功的多少取決于電路中的[ ] A、電流和電壓 B、電路的電流、這段電路兩端的電壓和通電時間 C、電阻和通電時間 D、電阻 2、在家庭電路中, 表用來測量用戶消耗的電能。若電燈消耗了1kWh的電能,則電流做功 J,轉(zhuǎn)化為的內(nèi)能和光能為 J。 39 5 5 8 7 、小軍上月家中電能表的示數(shù)為 ,這個月共用電123.4kWh,本月底電能表示數(shù)為 。 4、 用電器在把電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的過程是________在做功。 電功的定義:____所做的功就叫做電功。功的符號是_____,單位是______。 5、市場上有一種太陽能風(fēng)扇涼帽,涼帽的頂部裝有一個太陽能電池板,帽檐裝有一個小型電風(fēng)扇。電池板在太陽光的照射下,將________能轉(zhuǎn)化為電能,驅(qū)動電風(fēng)扇工作。電風(fēng)扇工作時的電壓為1.2V,電流為50mA,若電風(fēng)扇正常工作1h,電流做功為______J,消耗的電能是________J。 6、一電能表表盤上標(biāo)明1200r/(KW h),將某用電器單獨接在該電能表上.當(dāng)用電器工作5min后,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過60r.若用電器額定電壓為220V,求通過用電器的電流. 五、課堂小結(jié)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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