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2019-2020年九年級物理下冊 15.4 家庭安全用電教案 蘇科版 (I) 教學目標 1、知識與技能：知道電功率越大，電路中的電流就越大； 2、過程與方法：通過觀察體驗，知道保險怎樣“保險”；歸納安 全用電的知識； 3、情感、態(tài)度與價值觀：具有安全用電的意識。 教學重點 通過實驗，觀察體驗電功率與電路中電流的關系，觀察體驗保險絲的工作過程。 教學難點 “電功率越大，電路中的電流越大”的應用。 教具：電路演示板 保險管 教學過程： 一、引入新課 師：電給我們的生活帶來了極大的方便，但是如果不注意安全用電，所造成的危害和損失讓人觸目驚心的。例如下面這些例子： 1、（羊城晚報）2000年3月29日，河南焦作一影視廳發(fā)生罕見慘劇——“天堂”燒死74人。 2、（羊城晚報 ）2002年3月23日,一民房今晨失火死２人 疑是家中電線短路引起 3、(廈門日報) “用電不當毀了世界文化遺產”xx 1月19日19時左右, 世界文化遺產———武當山古建筑群重要宮廟之一的遇真宮發(fā)生特大火災，主殿在這場大火中全部燒毀。 師：上述的例子大多與電器有關。關于安全用電的知識，在前面我們已經(jīng)學習一部分了，這一節(jié)課我們從另一角度來學習安全用電的知識。“電功率與安全用電”（板書） 二、進行新課 （一）電功率越大，電路中的電流就越大 師：近幾年來，我國許多地區(qū)對供電線路進行了改造。將電線換成更粗的，電能表的額定電流換成更大的。為什么要這樣做呢？ 師：上課前同學們已經(jīng)進行了一次家庭調查，調查十年前和現(xiàn)在所使用的用電器分別有哪些。屏幕上的是一個同學的調查結果。大家互相交流一下調查結果?？纯纯梢缘贸鍪裁唇Y論。 生：討論交流。 師：添置了新的大功率用電器。那么添置前和添置后對電路有什么影響呢？我們現(xiàn)在用電功率的知識來計算十年前和現(xiàn)在究竟是哪些地方不同。 讓時光倒流回十年前，我們的家里有這些用電器，（屏幕出示用電器的名稱和相應的電功率）你們能計算出干路的電流是多少？ 生：計算。 師：回到我們現(xiàn)在，添置了這些用電器，（屏幕出示用電器的名稱和相應的電功率）那么干路中的電流又是多少呢？ 生：計算，討論得出結論 師：從計算結果可以看出，當電壓一定的時候，電功率越大，電路中的電流就越大。（板書）現(xiàn)在大家能不能告訴我為什么要進行線路改造呢？ 生：討論回答 師：演示實驗，證明電功率越大，電路中的電流越大。得出：電路中同時使用的用電器不能太多。 （二）保險絲 師：在剛才的電路中，由于具備安全用電的知識，才避免了大的損失。這都得歸功于電路中安裝了保險絲。（板書） 常見的保險絲如課文的插圖所示。大家可以看看桌面上的兩個保險管。 閱讀書本的材料，可以參考桌面上的兩個保險管。從中你可以得到什么關于保險絲的知識呢？ 生：閱讀討論 師：總結保險絲的特點以及使用保險絲的注意事項。（板書） 生：練習（屏幕投影） 某學校教學樓里有12間教室，每間教室裝有40W的日光燈4盞。如果你是學校的電工，你應該選擇哪種規(guī)格的保險絲？常用保險絲的規(guī)格見右表。 直徑（mm） 額定電流（A） 0.21 3.75 0.98 5 1.02 6 1.25 7.5 1.51 10 （三）總結安全用電的知識 生：根據(jù)投影的畫面，對安全用電的知識進行知識歸納。 師：歸納總結安全用電的知識。（板書） 三、達標練習：完成物理套餐中的本節(jié)內容。 小 結：根據(jù)板書，總結本節(jié)內容，明確重、難點。 課后活動： 完成物理套餐中課堂未完成的內容。 教學后記：多觀察、多思考、多實踐 讓學生去收集有關數(shù)據(jù)。