2019-2020年七年級道德與法治上冊 第三單元 師長情誼 第七課 親情之愛同步測試 新人教版.doc
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2019-2020年七年級道德與法治上冊 第三單元 師長情誼 第七課 親情之愛同步測試 新人教版 一、選擇題 1.中新網(wǎng)2016年3月26日報道,浙江孝親衢州女孩藍微,本該依偎在父母身邊,在悉心照顧下度過童年,卻獨自一人肩負起照顧癱瘓母親的重任。藍微說,在老師和好心人的面前他們是強者,她是弱者;而在媽媽、外公面前,她是強者,她有責任、有義務去照顧他們。藍微以實際行動告訴我們( ) ①要時刻不忘父母的養(yǎng)育之恩 ②父母生病了才需要子女照顧 ③孝親敬長是每個中國公民的法律義務 ④孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 2.孩子讀七年級,平?;丶揖拖矚g拿著iPad玩游戲,周末更是為了“打怪”玩電腦到晚上一兩點都不睡覺。看著孩子沉溺其中,蔡女士就把WiFi給斷了,結果平時文靜的孩子竟然史無前例地向她發(fā)火,隨后雙方關系立即轉入冷戰(zhàn)。對親子沖突認識不正確的是( ?。? A.這是孩子成長中可以回避的問題 B.表明親子之間在很多方面存在差異 C.這會影響親子親情、家庭和諧 D.有效化解沖突需要雙方共同努力 3.小剛是個調(diào)皮鬼,經(jīng)常做錯事,惹得父母批評,可是他與父母的關系很融洽。當別人問他有什么訣竅時,他說:“我有錯會認,挨批評會聽,幫父母做事,還會夸贊父母,爸媽能不喜歡我嗎?”這告訴我們( ) A.要尊重父母 B.要孝敬父母 C.要多諒解父母 D.交往要講藝術 4. 11歲的李曉倩是石家莊市贊皇縣孟家莊小學五年級學生。父親雙目失明,腿腳不便,母親精神異常。面對家庭困境,李曉倩不僅用幼小的肩膀承擔起照顧家人、操持家務的重擔,還勤奮好學、成績優(yōu)秀。李曉倩的事跡讓我們感悟到( )。 A.家是我們心靈的港灣 B.未成年人也能孝敬父母 C.當家庭出現(xiàn)困境時才需要孝敬父母 D.照顧家人、操持家務是未成年人孝敬父母的最好方式 5.“我要走進你的世界,你不讓;我想讓你走進我的世界,你又不來。”這是一位母親的難言與無奈。步入青春期后,我們經(jīng)常會出現(xiàn)一些逆反心理,這在一定程度上影響了自己與父母的交流。對此我們應該( ) ①端正自己的態(tài)度,理解父母的苦心 ②尊重父母,與父母有分歧時,注意控制自己的情緒 ③創(chuàng)造機會,多與父母交流、溝通 ④不隨意發(fā)脾氣,不做讓父母傷心的事情 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 6.26歲的年輕姑娘小王是一位在德州工作的南方人,由于離家遠,只有放假的時候才能回一次家,但小王堅持每周給家里打三四次電話,而且經(jīng)常通過微信與父母視頻。這說明( ) A.很多人因為工作太忙,忽視了與家人的溝通 B.家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化 C.微信是家庭成員交流的最好方式 D.子女應該和父母在一起 7.xx年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會的一首歌曲《父親》讓無數(shù)觀眾觸景生情,感動得淚流滿面。由此,引發(fā)了我們關于孝敬父母的思考。下列觀點正確的是( ?。? A.孝敬父母就一定要聽從父母為我們設計的人生之路 B.孝敬父母就不要遠行,要陪在父母身邊 C.孝敬父母就要從生活中的點滴做起 D.孝敬父母只要給予經(jīng)濟上的幫助就可以了 8.琳琳今年12歲。去年,琳琳的父母離婚后,父親拒絕向琳琳支付撫養(yǎng)費。琳琳父親的行為 ( ) A.沒有違反法律的規(guī)定,并不違法 B.雖不違法,但違反了社會主義道德的要求 C.雖然是不道德的行為,但不違法 D.既是不道德的行為,也是違法行為 9.根據(jù)《老年人權益保障法》規(guī)定,“與老年人分開居住的家庭成員,應當經(jīng)??赐騿柡蚶夏耆恕?,“?;丶铱纯础背蔀榉?。這告訴我們 ( ) ①孝敬父母是已成年子女應盡的義務 ②有利于保障老年人權益 ③不“回家看看”是違法行為 ④孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④ 10.小鵬的爸爸又結婚了,盡管繼母像去世的媽媽一樣把小鵬照顧得無微不至,可小鵬總覺得只有和自己的爸爸、媽媽在一起才是一個完整的家庭。以下的想法中,不正確的認識是 ( ) A.隨父親再婚組建的新家庭,小鵬與繼母也是一家人 B.想方設法讓父親離開繼母 C.繼母的關心呵護也是一種最真摯、最無私的親情 D.小鵬也應回報繼母對他的愛,理應孝敬繼母 11.父母賦予我們生命,傾注無限深情和關愛養(yǎng)育我們,可有時我們卻反感父母的關心,與父母產(chǎn)生不同程度的誤解、分歧,甚至產(chǎn)生隔閡、矛盾和沖突。一旦出現(xiàn)這種情況,我們正確的處理方法是( ) ①學會與父母平等溝通 ②以沉默抗爭,不理睬父母 ③體會父母對自己的關愛和期待,正確看待父母的教育 ④與父母頂撞爭辯,以維護自己的尊嚴 ⑤離家出走,以要挾父母 ⑥正確認識父母對自己的關愛和教育以及可能產(chǎn)生的矛盾,克服逆反心理 A.①②③④⑤ B.①③⑥ C.②③④ D.①③⑤⑥ 12.有調(diào)查顯示:在當今家庭生活中,最令父母焦慮的是孩子不聽話。為了緩解這一現(xiàn)象,你認為做子女的應當( )。 ①遇事主動與父母商量,聆聽父母的建議 ②理解父母,換位思考 ③一切聽從父母的 ④嘗試接納父母愛我們的方式 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 13.在家庭生活中,我們與父母容易產(chǎn)生矛盾和代溝,對此,積極的做法是( ?。? A.清官難斷家務事,不用去管它 B.反正父母疼愛我們,不用理他們 C.多與父母進行溝通,化解矛盾 D.現(xiàn)在還小,等我長大后再理他們 14.下列行為不利于化解與父母沖突的是( )。 A.對父母做出的承諾說到做到 B.有事多和父母商量,聽取他們的意見 C.做了錯事主動檢討,不逃避責任 D.發(fā)生矛盾鬧對立時,讓父母主動認錯 15.《天之大》歌詞寫道:“媽媽,月光之下,輕輕地我想你了,媽媽,你的懷抱,我一生愛的襁褓,有你曬過衣服的味道,媽媽,月亮之下,有了你我才有家,離別雖半步,那是天涯……,天之大,唯有你的愛是這完美無暇……?!备柙~告訴我們( ?。? ①父母的愛彌散在生活點滴之中 ②作為子女,我們應該用心體會父母的愛 ③父母對子女的愛集中體現(xiàn)在危難時刻 ④子女孝敬父母,應在物質(zhì)上給予最多的扶助。 A.①③ B.③④ C.①② D.②③ 16.當你的意見與父母發(fā)生沖突的時候,應如何與父母溝通?( ) ①與父母大聲爭吵 ②選一個合適的場合向父母坦誠地說出自己的想法 ③在向父母表達自己的見解時要掌握用語分寸 ④因為是自己的父母,可以口不擇言 ⑤如果是自己錯了,要主動向父母道歉 ⑥如果是父母錯了,就可以“得理不讓人” A.①②③ B.②③⑤ C.④⑤⑥ D.②③⑥ 二、非選擇題 17.【看圖問答】 (1)上圖反映了現(xiàn)實生活中的一種什么現(xiàn)象? 上圖反映了有些人對父母不孝敬,沒有真正關心父母,不了解他們的喜好。 (2)為了減少上述社會現(xiàn)象,你想對圖中的“我”說些什么? ①尊敬雙親長輩,聽取他們的意見和教導。如有不同見解,不急于反駁,理性地與他們溝通。②傾聽父母的心聲。雙親長輩不在身邊時,要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。 ③知恩、感恩,用行動表達感恩之情。認真學習,了解雙親長輩的喜好,體諒他們的辛勞,平日主動承擔力所能及的家務勞動,和家人一起建設家庭。 18.仔細觀察漫畫“禮到心不到”,回答下列問題。 (1)請你根據(jù)孝敬父母的要求,評析漫畫中子女的“孝心”。 孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。孝敬父母,不能停留在口頭上,而要體現(xiàn)在實際生活中。孝敬父母,除了要給予父母物質(zhì)上的幫助,還要更多地從精神層面關心照顧父母。 漫畫中子女的行為只是從物質(zhì)層面表示了對父母的關心,缺乏對父母精神層面的慰藉。 (2)生活中,我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福? 孝敬父母是因為父母不僅賦予了我們生命,而且哺育我們成長;父母為家庭做出了貢獻,為我們付出了很多,他們理應得到愛的回報;孝親敬長是我們需要繼承和弘揚的優(yōu)良傳統(tǒng);孝敬父母是子女對父母應盡的道德、法律義務。 19.家庭美德屬于家庭道德范疇,是指每個公民在家庭生活中應該遵循的基本行為準則。它涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關系。家庭美德包括關于家庭的道德觀念、道德規(guī)范和道德品質(zhì)。 (1)說說你家有哪些家庭美德?請列舉至少兩點。 尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結等。 (2)中國有句古語:“百善孝為先”。意思是說,孝敬父母是各種美德中占第一位的。作為沒有經(jīng)濟實力的未成年人,我們應如何孝敬父母?(至少3條) ①尊重父母,熱愛父母,回報父母.②對父母有禮貌,理解父母的心意,聽取父母的教誨,關心父母的健康,體貼父母的辛勞,分擔父母的憂愁,不向父母提出過分要求.此題為開放性試題,言之有理,酌情給分。 20.許建國是張家口市經(jīng)開區(qū)柳樹屯村人,姐姐叫許建平。xx年,許建平不幸被確診患有尿毒癥,許建國果斷決定為姐姐換腎。2016年1月12日,腎移植手術順利結束。5月,記者采訪時,姐弟身體都非常健康。說起姐姐,許建國眼神灼灼?!罢娴模L姐如母!”許建平供弟弟們讀書、為弟弟們操心工作、操辦婚事……他們的母親、父親相繼去世后,許建國曾傷心地說:“姐,家沒了。”許建平拉著兩個弟弟說:“不怕,姐在,家在。” (1)從材料中,你感受到了什么? 感受到了家人間濃濃的割舍不斷的情感,這種情感是家庭中的親情之愛。 (2)有的同學說,像這樣轟轟烈烈的愛才叫親情,平時瑣碎的愛稱不上親情。這種認識正確嗎?為什么? 這種認識是錯誤的。親人之間愛的表現(xiàn)是不同的,有的是轟轟烈烈付出,有的是細致入微照顧……有時我們可能因為它的平常而忽略它。有時我們似乎感受不到自己渴望的親情,甚至因此否認親情的存在。轟轟烈烈付出是親情之愛,平常照顧也是親情之愛。- 配套講稿:
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