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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第21章 信息的傳遞復(fù)習(xí)教案 （新版）新人教版 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1．了解電話(huà)是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方；了解電話(huà)交換機(jī)的應(yīng)用；了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別。 2．了解電磁波是怎樣產(chǎn)生和傳播的，知道光是電磁波，電磁波在真空中的傳播速度，波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系。 3．通過(guò)學(xué)習(xí)，了解無(wú)線(xiàn)電廣播、電視和移動(dòng)電話(huà)的工作過(guò)程。 4．常識(shí)性了解衛(wèi)星通信、光纖通信和網(wǎng)絡(luò)通信等多種通信形式。 5．通過(guò)對(duì)本章知識(shí)的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的綜合概括能力、對(duì)比應(yīng)用能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。 【復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 重點(diǎn)：對(duì)知識(shí)的梳理和理清解答問(wèn)題的思路，掌握解題方法，提高分析問(wèn)題的能力。 難點(diǎn)：數(shù)字通信和模擬通信；電磁波的波速、波長(zhǎng)和頻率。 【學(xué)具準(zhǔn)備】 電話(huà)、手機(jī)、真空罩及多媒體課件和學(xué)生導(dǎo)學(xué)稿。 【前置準(zhǔn)備】利用多媒體展示本章思維導(dǎo)圖 【復(fù)習(xí)過(guò)程】 一、創(chuàng)設(shè)情境、引入復(fù)習(xí) 1.【多媒體展示】物理學(xué)家--------倫琴 【趣味故事】開(kāi)心一刻——請(qǐng)寄胸腔 德國(guó)著名物理學(xué)家威廉?康拉德?倫琴在1895年發(fā)現(xiàn)了一種特殊射線(xiàn)，取名叫倫琴射線(xiàn)，就是我們常說(shuō)的“X”射線(xiàn)，Ｘ射線(xiàn)能夠不同程度地射透各種完全不透光的物質(zhì)，使得Ｘ射線(xiàn)成為醫(yī)療診斷上一種強(qiáng)有力的工具，倫琴為此榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。 不久，倫琴收到一封信，向他郵購(gòu)X射線(xiàn)。倫琴在回信中幽默的說(shuō)：“目前，我手頭沒(méi)有X射線(xiàn)的存貨，而且郵寄X射線(xiàn)是一件相當(dāng)麻煩的事情，不能奉命。這樣吧，你把胸腔給我寄來(lái)！” 聰明的同學(xué)，笑完之后，你受到哪些啟發(fā)？ 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)在課堂上適時(shí)應(yīng)用物理趣味小故事，將學(xué)生引入情境之中，豐富了課堂教學(xué)，也滿(mǎn)足了學(xué)生的求知欲，容易激發(fā)起學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生的理解能力和認(rèn)知能力。 二、專(zhuān)題復(fù)習(xí) 【專(zhuān)題一】現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話(huà) 專(zhuān)題一知識(shí)點(diǎn)聚焦： 基本構(gòu)造 由______和______組成 話(huà)筒 使聲音轉(zhuǎn)化為變化的______ 聽(tīng)筒 使變化的電流轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____ 電話(huà)間連接 電話(huà)______機(jī) 信息傳遞 導(dǎo)線(xiàn)中的音頻電流 合作探究：利用電話(huà)實(shí)物，電話(huà)結(jié)構(gòu)示意圖，探究話(huà)筒、聽(tīng)筒的構(gòu)造和工作原理： 設(shè)疑：“話(huà)筒和聽(tīng)筒的結(jié)構(gòu)與作用有什么不同”學(xué)生帶著問(wèn)題做下面的練習(xí)題： 學(xué)以致用一： 1.電話(huà)話(huà)筒里的碳精片和碳粒相當(dāng)于一個(gè)（ ） A.開(kāi)關(guān) B.變阻器 C.電磁繼電器 D.電磁鐵 2．電話(huà)的聽(tīng)筒利用了電流的（ ） A.熱效應(yīng) B.磁效應(yīng) C.化學(xué)效應(yīng) D.三種效應(yīng)都有 3．下面說(shuō)法中正確的是（ ） A.平常我們打電話(huà)可通過(guò)直接撥號(hào)接通所要聯(lián)系的對(duì)方的電話(huà)，并不需要交換機(jī)進(jìn)行 轉(zhuǎn)接 B.數(shù)字信號(hào)是一種現(xiàn)代的通信方式，以前沒(méi)有出現(xiàn)過(guò) C.現(xiàn)代電話(huà)在使用的過(guò)程中既運(yùn)用到數(shù)字通信，也運(yùn)用到模擬通信 D.數(shù)字通信在抗干擾方面沒(méi)有模擬信號(hào)強(qiáng) 設(shè)計(jì)意圖：電話(huà)在我們的生活中非常普及，現(xiàn)代電話(huà)的種類(lèi)很多，但是我們還需要通過(guò)對(duì)老式電話(huà)工作原理及構(gòu)造的了解，來(lái)了解聲信號(hào)和電信號(hào)是如何轉(zhuǎn)化的。 第1題讓學(xué)生在研題中，理解話(huà)筒的結(jié)構(gòu)及原理，話(huà)筒里的碳精片和碳粒相當(dāng)于一個(gè)變阻器，變化的聲音引起其電阻的變化，從而引起電流的變化。 第2題讓學(xué)生在研題中理解聽(tīng)筒的結(jié)構(gòu)及原理，聽(tīng)筒里的電磁鐵利用了電流的磁效應(yīng)，把變化的電流轉(zhuǎn)化為振動(dòng)，還原為聲音。 第3題是讓學(xué)生進(jìn)一步理解現(xiàn)代電話(huà)在使用的過(guò)程中既運(yùn)用到數(shù)字通信，也運(yùn)用到模擬通信。 【專(zhuān)題二】電磁波的海洋 專(zhuān)題二知識(shí)點(diǎn)聚焦： 產(chǎn)生 變化的________能在周?chē)目臻g中產(chǎn)生電磁波 波速 電磁波在真空中的傳播速度是________________，用c表示 頻率 振蕩電流變化的快慢用____表示，符號(hào)為f。單位是____ (Hz)；常用單位還有千赫(kHz)和兆赫(MHz) 波長(zhǎng) 兩個(gè)相鄰的波峰(或波谷)之間的距離，用λ表示 說(shuō)明 ② 波速＝________________(c＝λf)； ②c是一個(gè)常數(shù)，所以可以得出波長(zhǎng)與頻率是成________的，即波長(zhǎng)越長(zhǎng)頻率越__________，頻率越高波長(zhǎng)越______ 合作探究：電磁波譜圖及應(yīng)用 電磁波譜圖及應(yīng)用 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：利用真空罩、手機(jī)等可以研究電磁波能否在真空中傳播。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電磁波能在真空中傳播。 學(xué)以致用二： 1．小明將手機(jī)懸掛在密閉的玻璃瓶中，用抽氣機(jī)機(jī)抽去瓶中的空氣，打電話(huà)呼叫瓶?jī)?nèi)的手機(jī)。手機(jī)__________(能/不能)收到呼叫信號(hào)，這說(shuō)明________________________；你________（能/不能）聽(tīng)到瓶?jī)?nèi)手機(jī)的聲音，這說(shuō)明________________________。 2．上海世博會(huì)開(kāi)幕式上首先登場(chǎng)的是宋祖英和成龍，一曲《邀世界共享》，向全世界人民發(fā)出邀請(qǐng)。歌聲是由于演員的 產(chǎn)生的，然后通過(guò) 傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾耳朵的。這壯觀(guān)的場(chǎng)面由同步通訊衛(wèi)星通過(guò) 波傳遞到全國(guó)各地。 3．(多選)電磁波家族成員很多，有無(wú)線(xiàn)電波、紅外線(xiàn)、可見(jiàn)光、紫外線(xiàn)、X射線(xiàn)、γ射線(xiàn)等。電磁波與人們的生活密不可分，已滲透到我們生活的各個(gè)方面。關(guān)于電磁波的應(yīng)用，下列說(shuō)法正確的是(　　) A．驗(yàn)鈔機(jī)利用紅外線(xiàn)來(lái)辨別鈔票的真?zhèn)? B．手機(jī)利用無(wú)線(xiàn)電波傳遞信號(hào) C．遙控器利用紫外線(xiàn)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的遙控 D．微波爐利用電磁波來(lái)加熱食品 3、如圖所示為北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)示意圖，該系統(tǒng)在傳遞信息過(guò)程中主要依靠(　　) A．電磁波 B．超聲波 C．次聲波 D．光導(dǎo)纖維 4．我們生活在電磁波的海洋中，下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法中正確的是（ ） A.電磁波不能在真空中傳播 B.電磁波不能發(fā)生反射 C.電磁波在空氣中的傳播速度是340 m/s D.電磁波不僅能傳遞聲音信號(hào)，也能傳遞圖像信號(hào) 5．2012年9月25日，“遼寧號(hào)”航空母艦成功完成艦載機(jī)起飛降落等各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。通過(guò)衛(wèi)星電視，這一消息迅速傳遍全國(guó)，給國(guó)人以振奮。就此事以下說(shuō)法正確的是( ) A.這一消息是通過(guò)超聲波傳播的 B.這一現(xiàn)象說(shuō)明電磁波可以傳播聲音和圖像信號(hào) C.人們幾乎同時(shí)知道這一消息，說(shuō)明電磁波傳播不需要時(shí)間 D.電磁波的傳播必須借助衛(wèi)星 設(shè)計(jì)意圖：在復(fù)習(xí)電磁波時(shí)，重點(diǎn)是知道電磁波產(chǎn)生、傳播及在真空中的傳播速度，?？疾殡姶挪ㄔ谏钪械膽?yīng)用，同時(shí)注意電磁波和聲波的區(qū)別。手機(jī)、微波爐、雷達(dá)、衛(wèi)星定位、汽車(chē)導(dǎo)航等都用到了電磁波，驗(yàn)鈔機(jī)利用的是紫外線(xiàn)，遙控器利用的是紅外線(xiàn)。 【專(zhuān)題三】廣播、電視和移動(dòng)通信 專(zhuān)題三知識(shí)點(diǎn)聚焦： 無(wú)線(xiàn)電廣播 利用_______傳遞_____信號(hào)。話(huà)筒將_____信號(hào)轉(zhuǎn)換成隨聲音變化的___信號(hào),揚(yáng)聲器將_____信號(hào)還原為_(kāi)____ 電視 利用_______傳遞_____信號(hào)和_____信號(hào) 移動(dòng)電話(huà) 移動(dòng)電話(huà)既是無(wú)線(xiàn)電_____臺(tái)又是無(wú)線(xiàn)電_____臺(tái),但由于其體積小,發(fā)射功率 不大,需建立_______ 合作探究：利用多媒體動(dòng)畫(huà)探究： 1.無(wú)線(xiàn)電廣播的工作工程 2.電視發(fā)射和接收的過(guò)程： 3. 移動(dòng)電話(huà)的工作原理：（發(fā)射接收二合一） 學(xué)以致用三： 1．能把聲音和圖像轉(zhuǎn)化為電流的裝置分別是(　　) A．耳機(jī)和攝像機(jī)　　B．話(huà)筒和攝像機(jī) C．話(huà)筒和顯像管　　D．耳機(jī)和顯像管 2．電視機(jī)換臺(tái)時(shí)，實(shí)際上是在改變(　　) A．電視臺(tái)的發(fā)射頻率 B．電視機(jī)的接收頻率 C．電視臺(tái)發(fā)射的電磁波的波速 D．電視臺(tái)接收的電磁波的波速 3．我市目前已全面開(kāi)通了3G手機(jī)通信業(yè)務(wù)。使用3G手機(jī)不僅可以通話(huà)，還可以隨時(shí)通過(guò)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)。下列說(shuō)法正確的是（ ） A．手機(jī)無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)是利用電磁波傳輸信號(hào) B．3G手機(jī)通話(huà)是直接傳輸聲信號(hào) C．電磁波在真空中的傳播速度是340m/s D．電磁波不能在月球上傳播 設(shè)計(jì)意圖： 第1題讓學(xué)生在研題中，理解話(huà)筒能把聲信號(hào)變成電信號(hào)；耳機(jī)是把電信號(hào)變成聲信號(hào)；攝像機(jī)把圖像變成電信號(hào)；顯像管把放大的圖像信號(hào)還原成圖像。 第2題讓學(xué)生理解換臺(tái)即選臺(tái)，通過(guò)調(diào)諧器選出我們需要的某一頻率的電磁波，并把它變成電流。 第3題讓學(xué)生理解手機(jī)無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)是利用電磁波傳輸信號(hào)。 【專(zhuān)題四】越來(lái)越寬的信息之路 專(zhuān)題四知識(shí)點(diǎn)聚焦： 微波通信 微波的性質(zhì)更接近光波,大致沿_____傳播,利用_____站把上一站傳來(lái)的微波信號(hào)經(jīng)過(guò)處理后，再發(fā)射到下一站去，經(jīng)過(guò)很多_____站可以把信息傳遞到遠(yuǎn)方 光纖通信 通信過(guò)程：激光從光導(dǎo)纖維的一端射入，在內(nèi)壁上多次________，從另一端射出，這樣就把它攜帶的________傳到了遠(yuǎn)方 說(shuō)明：①激光是一種顏色非常純、方向高度集中的光，不可以讓它直接照射人的眼睛，以免傷害視網(wǎng)膜； ②光纖通信通信容量______，通信質(zhì)量______，保密性______ 衛(wèi)星通信 在赤道上空36000 km高度的圓形軌道上均勻地分布三顆同步通信衛(wèi)星，就覆蓋了幾乎全部地球表面，可以實(shí)現(xiàn)全球通信。通信衛(wèi)星是空中微波中繼站，它從一個(gè)地面站接收發(fā)射來(lái)的信號(hào)，經(jīng)過(guò)放大變頻后，再發(fā)送給另一個(gè)或幾個(gè)地面站 網(wǎng)絡(luò)通信 世界上最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)叫做________。利用________可以實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞 合作探究：利用多媒體展示圖片探究現(xiàn)代四種通信方式：微波通信、衛(wèi)星通信、光線(xiàn)通信、網(wǎng)絡(luò)通信。 學(xué)以致用四： 1．下列關(guān)于信息傳遞的說(shuō)法，正確的是(　　) A．聲、光和電磁波都能夠傳遞信息 B．無(wú)論何種信息的傳遞方式都需要介質(zhì) C．固定電話(huà)、移動(dòng)電話(huà)、廣播和電視都是利用導(dǎo)線(xiàn)中的電流傳遞信息的 D．微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信都是利用無(wú)線(xiàn)電波傳遞信息的 2．光導(dǎo)纖維的主要用途是用來(lái)傳遞信息，進(jìn)行通訊.把要傳輸?shù)男畔⒆兂晒庑盘?hào)在光纖中傳播，如圖所示，那么光在光纖中的傳播方式是（ ） A.沿著光纖的中軸線(xiàn)直線(xiàn)傳播 B.沿著光纖的外壁多次折射傳播 C.沿著光纖的內(nèi)壁多次反射傳播 D.沿著光纖螺旋式的曲線(xiàn)傳播 3．在中國(guó)移動(dòng)通信大樓的頂部?？梢?jiàn)到一些鍋形天線(xiàn)。關(guān)于這種天線(xiàn)的作用，以下說(shuō)法中正確的是（ ） A.這是做廣告用的模型 B.天線(xiàn)凹面斜向上方是用來(lái)接收衛(wèi)星信號(hào)的 C.天線(xiàn)凹面朝水平方向是用來(lái)接收衛(wèi)星信號(hào)的 D.無(wú)論天線(xiàn)朝什么方向均能接收衛(wèi)星信號(hào) 4．世界各地的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通過(guò)交換機(jī)和服務(wù)器互相聯(lián)結(jié)，就成為世界上最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，稱(chēng)為_(kāi)_________。計(jì)算機(jī)可以高速處理大量信息，把計(jì)算機(jī)聯(lián)在一起，可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)通信。計(jì)算機(jī)之間的聯(lián)結(jié)，可以使用___________________________________________________等各種通信手段。目前使用最頻繁的網(wǎng)絡(luò)通信形式有__________等。 設(shè)計(jì)意圖：新科技信息以及新發(fā)明的應(yīng)用直接影響著我們的生活，這也是中考考查的熱點(diǎn)，在日常的學(xué)習(xí)和生活中要注意搜集整理與我們生活息息相關(guān)的新科技、新發(fā)明信息，拓寬知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)如第1題。在合作探究的基礎(chǔ)上，利用第2題，理解光在光纖中的傳播方式沿著光纖的內(nèi)壁多次反射傳播；第3題移動(dòng)通信是通過(guò)微波來(lái)傳遞信息的，微波幾乎是沿直線(xiàn)傳播的，不會(huì)沿地面繞射，它是以地球同步衛(wèi)星和地面站作為中繼站不斷地向遠(yuǎn)方傳遞信號(hào)的。電信大樓的頂部鍋形天線(xiàn)就是用來(lái)接收來(lái)自衛(wèi)星的轉(zhuǎn)接信號(hào)的,解決此題要知道天線(xiàn)的作用是用來(lái)接收信號(hào)的，一般都做成鍋的形狀，開(kāi)口向上，對(duì)著衛(wèi)星的方向,,此類(lèi)問(wèn)題要知道天線(xiàn)的作用及接收衛(wèi)星信號(hào)是天線(xiàn)的放置方法；第4題是復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)通信原理。以題帶點(diǎn)，層層深入。 三、知識(shí)縱橫——典型對(duì)比 電磁波與聲波 項(xiàng)目 電磁波 聲波 產(chǎn)生原因 振蕩電流產(chǎn)生 物體的振動(dòng)產(chǎn)生 傳播介質(zhì) 不需要介質(zhì)，可在真空中傳播 需要介質(zhì)，在真空中不能傳播　 傳播速度 3108 m/s 340 m/s 應(yīng)用 手機(jī)、廣播、電視、通信衛(wèi)星、雷達(dá)、微波爐、GPS等 聲吶、B超、測(cè)速儀、擊碎膽結(jié)石等 四、訓(xùn)練反饋 1．黑龍江最大的火山湖鏡泊湖，冬季捕撈創(chuàng)造過(guò)一網(wǎng)打魚(yú)86萬(wàn)斤的記錄.捕撈時(shí)，在厚約1米的冰面上開(kāi)一個(gè)進(jìn)網(wǎng)口和一個(gè)出網(wǎng)口，兩口相距1 500米，捕撈所用的漁網(wǎng)，長(zhǎng)約1 500多米，寬約800米，網(wǎng)到冰下水中后，要在廣泛的湖中展開(kāi)，還要準(zhǔn)確地在出網(wǎng)口收攏.關(guān)于網(wǎng)頭上的設(shè)置，以下說(shuō)法正確的是( ) A.漁網(wǎng)在冰面下要按人的指揮運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該在網(wǎng)頭裝有遙控接收裝置 B.漁網(wǎng)在冰面下要按人的指揮運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該在網(wǎng)頭裝有遙控發(fā)射裝置 C.為了確定網(wǎng)頭到達(dá)的具體位置，網(wǎng)頭上應(yīng)裝有信號(hào)接收傳感器 D.為了確定網(wǎng)頭到達(dá)的具體位置，人拿的指揮棒上應(yīng)裝有信號(hào)發(fā)射傳感器 2．手機(jī)在通話(huà)時(shí)，可聽(tīng)到遠(yuǎn)方通話(huà)者的聲音，則從手機(jī)中聽(tīng)到通話(huà)者的聲音和手機(jī)接收到的信號(hào)分別是（ ） A.聲波和聲波 B.電磁波和聲波 C.聲波和電磁波 D.電磁波和電磁波 3．手機(jī)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代生活，已成為人們不可或缺的通訊工具，下列有關(guān)手機(jī)的說(shuō)法中不正確的是( ) A.接手機(jī)時(shí)能根據(jù)對(duì)方語(yǔ)音音色來(lái)判斷對(duì)方是誰(shuí) B.手機(jī)是利用電磁波來(lái)傳遞信息的唯一通信設(shè)備 C.手機(jī)來(lái)電振動(dòng)時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D.手機(jī)的話(huà)筒是將聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)的裝置 4．2013年6月11日，我國(guó)成功發(fā)射“神舟十號(hào)”載人飛船.飛船承擔(dān)著如圖所示的與“天宮一號(hào)”交會(huì)對(duì)接任務(wù).地面飛控中心和航天員的聯(lián)系主要是通過(guò)下面的哪種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)( ) A.發(fā)射超聲波 B.發(fā)射次聲波 C.發(fā)射微波 D.發(fā)射可見(jiàn)光 5．光導(dǎo)纖維簡(jiǎn)稱(chēng)光纖，如圖所示.從圖中可以看出，光可從任意彎曲的光纖一端傳向另一端，似乎光在其中能隨意“轉(zhuǎn)彎”，其實(shí)這是光在光纖內(nèi)不斷_______而實(shí)現(xiàn)的，利用光纖來(lái)傳遞電磁波信號(hào)，使人類(lèi)邁上信息高速公路，是華裔科學(xué)家高錕的重大貢獻(xiàn).人們能將光和電磁波聯(lián)系起來(lái)，是因?yàn)楣庖彩莀_________。 6．閱讀短文，回答問(wèn)題 地球同步衛(wèi)星 人造地球同步衛(wèi)星發(fā)射過(guò)程可簡(jiǎn)化為點(diǎn)火加速、離開(kāi)大氣層后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)自由上升和調(diào)整姿態(tài)三個(gè)階段.從地面上看，它相對(duì)于地球靜止于赤道上空，與地球轉(zhuǎn)動(dòng)同步，故稱(chēng)地球同步衛(wèi)星.在赤道上空約為 36 000 km的高度上布設(shè)3顆通訊衛(wèi)星，可實(shí)現(xiàn)除兩極外的全球通訊。地球同步衛(wèi)星常用于通訊、氣象、廣播電視、導(dǎo)彈預(yù)警、數(shù)據(jù)中繼等方面，以實(shí)現(xiàn)對(duì)同一地區(qū)的連續(xù)工作。 (1)同步衛(wèi)星相對(duì)于地面是___________(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的； (2)點(diǎn)火加速階段中能量轉(zhuǎn)化為：化學(xué)能→內(nèi)能→_________能； (3)從地面發(fā)送電磁波信號(hào)通過(guò)同步衛(wèi)星返回至少需要_________s； (4)同步衛(wèi)星的用途有____________________________(答出兩種即可)。 【學(xué)有所悟】 做完達(dá)標(biāo)測(cè)試題目后，請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，談一談自己學(xué)本章的一些感受和做題過(guò)程中的一些心得。 比如說(shuō)：一些跟現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系密切的題目，首先要把它與課本上的知識(shí)點(diǎn)建立聯(lián)系，再?gòu)脑撝R(shí)點(diǎn)出發(fā)，找到解題的鑰匙。 五、板書(shū)設(shè)計(jì) 第九章 《信息的傳遞》復(fù)習(xí) 專(zhuān)題一、現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話(huà) 專(zhuān)題二、電磁波的海洋 專(zhuān)題三、廣播、電視和移動(dòng)通信 專(zhuān)題四、越來(lái)越寬的信息之路 六、課堂小結(jié) 利用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，首先要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行合理簡(jiǎn)化，建立起理想化的物理模型。然后找出這個(gè)物理問(wèn)題與哪些物理概念、規(guī)律有聯(lián)系，用相應(yīng)的物理知識(shí)分析和解決問(wèn)題，得出結(jié)論。 七、布置作業(yè) 針對(duì)復(fù)習(xí)的情況查缺補(bǔ)漏。 【教學(xué)反思】 1.關(guān)于課時(shí)的安排問(wèn)題 ：本單元不是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)，所以基礎(chǔ)內(nèi)容的復(fù)習(xí)安排1課時(shí)。 2.通過(guò)師生的共同活動(dòng)，結(jié)合“思維導(dǎo)圖”來(lái)復(fù)習(xí)全章的內(nèi)容，復(fù)習(xí)過(guò)程照顧到了知識(shí)的整體性和個(gè)別性。教學(xué)程序設(shè)計(jì)的是利用合作探究貫穿全部復(fù)習(xí)專(zhuān)題，以題帶點(diǎn)，層層遞進(jìn)。 3.在課堂教學(xué)中，學(xué)生的回答、板演出了問(wèn)題，教師不要急于點(diǎn)撥矯正，可以其他的學(xué)生繼續(xù)分析（誰(shuí)能給他幫幫忙，誰(shuí)能看出他的過(guò)程又什么錯(cuò)誤），既體現(xiàn)了學(xué)生的主體、同時(shí)又為教師的思考贏得時(shí)間，或者教師在學(xué)生講評(píng)的基礎(chǔ)上給與繼續(xù)的講評(píng)。 4.選題覆蓋重要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)規(guī)律的應(yīng)用，有助于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的進(jìn)一步理解，意圖向?qū)W生傳達(dá)物理規(guī)律的指導(dǎo)性作用，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)物理就是要應(yīng)用于生活的。 附：學(xué)以致用參考答案： 一、1.B 2.B 3.C 二、1.能 電磁波可以在真空中傳播 不能 真空不能傳聲 2 . 聲帶振動(dòng) 空氣 電磁 3.B、D 4.D 5.B 三、1.B 2.B 3.A 四、 1.A 2.C 3.B 4. 因特網(wǎng) 金屬導(dǎo)線(xiàn)、光纜、通信衛(wèi)星 電子郵件 附：訓(xùn)練反饋參考答案 1.A 2.C 3. B 4 .C 5.反射 電磁波 6.(1)靜止 (2)機(jī)械 (3)0.24 (4)通訊、氣象、廣播電視等