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2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 3.1 溫度教學(xué)案（無(wú)答案） （新版）新人教版 一【教學(xué)目標(biāo)】： 【知識(shí)與技能】： 1.理解溫度的概念。2.了解生活環(huán)境中常見的溫度。3.會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度。4.會(huì)讀溫度計(jì)的示數(shù)。 【過(guò)程與方法】： 1.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)。2.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生掌握溫度計(jì)的使用方法。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象中的物理規(guī)律。 二【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：掌握溫度計(jì)的使用方法 三 【教學(xué)用具】學(xué)生：雙黃連口服液（帶吸管）、 體溫計(jì).教師：開水、燒杯、溫度計(jì) 四 【課堂導(dǎo)學(xué)】 一 【課外預(yù)習(xí)】預(yù)習(xí)課本P76-P80，自主完成下列問(wèn)題： 1、溫度是指 　　　　　　　　　　　　　 。【記】 2. 按照課本76頁(yè)“想想做做”提示的方法自己在家中做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，然后回答：先把兩手同時(shí)放入熱水和冷水中，過(guò)了一段時(shí)間后，再將兩手同時(shí)拿出并放入溫水中，這時(shí)兩手的感覺（填“相同”或“不相同”）。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明只憑感覺判斷溫度可靠嗎？。 3、家庭和實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù) 　 的規(guī)律制成的【記】 4.用雙黃連口服液做課本76頁(yè)的演示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：把雙黃連口服液放入熱水中，吸管中液柱的變化是： ；把雙黃連口服液放入冷水中，吸管中液柱的變化是： 討論：要比較方便、準(zhǔn)確地比較出兩杯冷熱程度差不多的水的溫度,需要改進(jìn)的地方是：1 　　　　　　　　 2　　　　 。 二【課內(nèi)探究】 （一）.攝氏溫度 ：攝氏溫度是溫度的一種標(biāo)度方法，溫度的標(biāo)度方法除了攝氏溫度外，還有熱力學(xué)溫度，我們先來(lái)研究攝氏溫度。仔細(xì)閱讀課本攝氏溫度部分，回答下列問(wèn)題： 1.溫度計(jì)上的字母C或℃表示：這個(gè)溫度計(jì)采用的是 ，100攝氏度寫做：，0攝氏度寫做 ?！居洝? 2．?dāng)z氏溫度是這樣來(lái)規(guī)定的：把 　的溫度規(guī)定為0攝氏度，把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為 攝氏度，在0 ℃和100 ℃之間分成 等份，每一份代表 【記】 3.人的正常體溫平均是“36.7℃”，讀作 ；北京一月份的平均氣溫是“—4.7℃”，讀作 或 ?！緯?huì)讀】 4 .閱讀課本77頁(yè)的“小資料” 了解自然界的一些溫度并完成下列填空： （1）鎢的熔點(diǎn) （2）水的沸點(diǎn) （3）酒精的沸點(diǎn) （4）白熾燈泡燈絲 （5）水的凝固點(diǎn) （6）酒精的凝固點(diǎn) （7）水銀的凝固點(diǎn) （8）人的正常體溫 知道了溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)、原理后，那么我們應(yīng)該怎樣正確使用呢？ （二）、溫度計(jì)的使用： 溫度計(jì)的基本構(gòu)造包括 、 ， 。 1、使用溫度計(jì)時(shí)，首先要看清它的 　 ，即： 然后看清它的 　　，即 ?！居洝? (1)觀察課本77頁(yè)圖4.1-3的幾種常用溫度計(jì)，甲是實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)、乙是體溫計(jì)、丙是寒暑表；甲的量程是 　　　 、分度值是 ；乙的量程是 　　 、分度值是 ；丙的量程是 、分度值是 。它們的量程和分度值為什么要設(shè)計(jì)成這樣？ 2．如果所測(cè)溫度過(guò)高，超過(guò)了溫度計(jì)能測(cè)得最高值，會(huì)有什 么后果？ ，如果所測(cè)溫度過(guò)低，低于了溫度計(jì)能測(cè)得最低值，會(huì) ?！居洝? 3.正確使用溫度計(jì)的方法：【記】 （1）溫度計(jì)的 全部浸入被測(cè)液體中，不用碰到 或 。 （2）溫度計(jì)的 浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)　 后再讀數(shù)。 （3）讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要 　　　　　　 　 ，視線要要與溫度計(jì)中的 相平。 （注：測(cè)量前先估計(jì)被測(cè)物體的溫度，根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)） A B C D 圖1 4.圖1是利用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，其中正確的是（ ），錯(cuò)誤的請(qǐng)你指出錯(cuò)誤之處： A： ；B： ； C： ； D： （三）、體溫計(jì) 1．體溫計(jì)玻璃泡中的液體是______，它的量程是________，分度值是_____?！居洝? 2．從構(gòu)造上來(lái)看，體溫計(jì)的玻璃泡上方有一段做得非常細(xì)的___________，讀數(shù)時(shí)體溫計(jì)離開人體，水銀遇冷收縮，水銀柱不能退回玻璃泡，就在縮口處斷開,_______（能、不能）顯示人體溫度。【記】 3、每次使用體溫計(jì)前都要把水銀甩下去，普通溫度計(jì)___________甩。【記】 4、如果用同一體溫計(jì)給甲測(cè)量完后早的體溫是38℃，然后接著給乙和丙測(cè)量（沒有甩），已知乙的體溫是37.5℃，丙的體溫是39℃，問(wèn)：測(cè)量結(jié)果是乙的_________，丙的_________?！纠斫狻? 熱力學(xué)溫度：宇宙中溫度的下限大約是-273℃，這個(gè)溫度叫絕對(duì)零度，科學(xué)家們提出以絕對(duì)零度為起點(diǎn)的溫度，叫熱力學(xué)溫度。 國(guó)際單位制中采用熱力學(xué)溫度，這種溫度的單位名稱叫開爾文，簡(jiǎn)稱開，符號(hào)是K。熱力學(xué)溫度T和攝氏溫度t的關(guān)系是： T=t+273 K 五 【學(xué)（教）后感】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？還有哪些不足和需要改進(jìn)的地方？你還有什么疑問(wèn)？ 六 【好題精選】 1、如右圖是兩支水平放置的溫度計(jì)，且這兩 支溫度計(jì)的兩端都沒有畫全。你讀出的甲的示數(shù)為 ，乙的示數(shù)為 。 2、現(xiàn)在常用的溫度單位是 ，用符號(hào) 來(lái)表示。這種溫度單位是這樣規(guī)定的：把 的溫度規(guī)定為0度，把 的溫度規(guī)定為100度。這樣規(guī)定的0度和100度應(yīng)當(dāng)分別記為(也就是寫成) 和 。實(shí)際上，國(guó)際單位制中采用熱力學(xué)溫度，這種溫度的單位名稱叫 ，符號(hào)是 。 3、某新聞報(bào)導(dǎo)中寫道：“到目前為止，人類在實(shí)驗(yàn)室里獲得的最高溫度為攝氏25000萬(wàn)度?！闭?qǐng)找出其中的錯(cuò)誤，并在錯(cuò)誤的文字下面打上波浪線。應(yīng)改正為 。 4、水沸騰過(guò)程中水的溫度 (選填“升高”、“下降”或“不變”)，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，酒精 的熔點(diǎn)是―117℃，沸點(diǎn)是78℃，水銀的熔點(diǎn)是―39℃，沸點(diǎn)是357℃．你認(rèn)為要測(cè) 沸水的溫度應(yīng)選用 (選填“酒精”或“水銀”)溫度計(jì)。 5、有一支溫度計(jì)刻度均勻，但刻度不準(zhǔn)確。我們用下列辦法檢驗(yàn)：將它插人冰水混合物中，示數(shù)穩(wěn)定時(shí)為5℃；將它插入沸水中，示數(shù)穩(wěn)定時(shí)為95℃。該溫度計(jì)的刻度是每小格代表l℃，而實(shí)際上它的每小格代表 ℃。將這支溫度計(jì)插入溫水中，結(jié)果示數(shù)是32℃，則溫水的實(shí)際溫度是 。 6、 某護(hù)士隨手取了一支體溫計(jì)，此體溫計(jì)曾給一個(gè)體溫為39℃的發(fā)燒病人測(cè)量過(guò)。 該護(hù)士對(duì)體溫計(jì)作了消毒處理，但忘記了甩幾下，直接用來(lái)給另一個(gè)人測(cè)體溫，結(jié)果示數(shù)為39℃，該人的體溫 【 】 A． 就是39℃B．可能高于39℃ C．一定低于39℃D．可能低于39℃ 7、體溫計(jì)在每次使用前都必須進(jìn)行消毒處理。給體溫計(jì)消毒的恰當(dāng)方法是【 】 A． 用自來(lái)水反復(fù)沖洗幾次 B．放在酒精燈火焰上燒片刻 C用開水煮一段時(shí)間 D．用酒精棉球擦一擦 8、如圖，在同一教室內(nèi)有三只溫度計(jì)，其中只有一支溫度計(jì)不準(zhǔn)確，把它們分別放在空氣中、放在裝有酒精的開口燒杯中、插入密封的酒精瓶中，其讀數(shù)都是20oC，那么，不準(zhǔn)確的溫度計(jì)是【 】 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 不能確定 9、0 ℃的冰與0 ℃的水相比較 【 】 A.0 ℃的冰比0 ℃ 的水冷　　　　　 B.0 ℃的水比0 ℃ 的冰冷 C.0 ℃的冰與0 ℃ 的水冷熱程度相同　 D.無(wú)法比較 10、甲、乙兩盆水里都有冰塊，甲盆里比乙盆里冰塊多些；甲盆放在陽(yáng)光下，乙盆放在背陰處。在兩盆里的冰塊都還未完全熔化時(shí)，那么【 】 A．甲盆水的溫度比乙盆高 B．乙盆水的溫度比甲盆水的溫度高 B． 兩盆水的溫度相同 D．不用溫度計(jì)測(cè)量無(wú)法比較兩盆水的溫度 11、下列說(shuō)法中正確的是: 【 】 A、家用寒暑表可以檢測(cè)開水的溫度; B、人的正常體溫是38。C; C、用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度，讀數(shù)時(shí)要讓玻璃泡留在被測(cè)也體中; D、 可以用體溫計(jì)測(cè)量20。C的水的溫度. 12、在“使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度”的活動(dòng)課中，有以下三個(gè)場(chǎng)景： 場(chǎng)景一：A組的其中一個(gè)同學(xué)隨便選取了一支溫度計(jì)，在測(cè)量過(guò)程中同組的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫 度計(jì)的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管頂。于是大喊：“快把溫度計(jì)取出來(lái)，不然……?！? 但測(cè)量的同學(xué)還來(lái)不及把溫度計(jì)從液體中取出來(lái)，溫度計(jì)卻已經(jīng)“砰”的一聲脹破了。 場(chǎng)景二：B組的其中一個(gè)同學(xué)將溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同組的同學(xué)告訴他：“要