2019-2020年九年級歷史下冊 第13課 動蕩的中東地區(qū)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (II).doc
《2019-2020年九年級歷史下冊 第13課 動蕩的中東地區(qū)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (II).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級歷史下冊 第13課 動蕩的中東地區(qū)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (II).doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級歷史下冊 第13課 動蕩的中東地區(qū)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (II) 【課程導(dǎo)入】 在亞洲西部、地中海東岸,有一塊人類文明的發(fā)祥地──巴勒斯坦地區(qū)。幾千年來,這塊狹長的土地,在創(chuàng)造人類燦爛文明的同時,也承受了巨大的災(zāi)難。尤其是在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后至今的半個多世紀(jì)里,這里屢屢燃起戰(zhàn)火,眾多國家卷入了戰(zhàn)火與紛爭。是宗教領(lǐng)地之爭?是生存資源之爭?還是大國霸權(quán)利益的角逐?矛盾錯綜復(fù)雜,一時間讓人難以辨清。巴以之間的斗爭,給國際社會帶來了極大的震動,世界上一切愛好和平的人們,無不期盼中東能夠早日走向和平。 學(xué)完這一課,你也許會對動蕩的中東地區(qū)有新的認(rèn)識。 巴以和解 【知識網(wǎng)絡(luò)】 【學(xué)習(xí)探索】 1.請查閱相關(guān)資料,分別從歷史、民族、宗教、資源、大國干涉等方面分析中東地區(qū)矛盾的復(fù)雜性。 2.在第二次世界大戰(zhàn)中,歐洲猶太人曾深受德國法西斯迫害。二戰(zhàn)結(jié)束后,猶太人終于建立了自己的國家,但巴以問題也隨之產(chǎn)生。你知道巴以問題是怎樣由來的嗎?為什么說巴以沖突是中東問題的關(guān)鍵? 【自我測評】 一、選擇題 1.英國取得對巴勒斯坦地區(qū)的“委任統(tǒng)治權(quán)”是在()。 A.19世紀(jì)英國工業(yè)革命完成之后 B.資本主義向帝國主義過渡時期 C.第一次世界大戰(zhàn)之后 D.第二次世界大戰(zhàn)之后 2.從1948年以色列建國到1973年,阿拉伯國家與以色列國共發(fā)生幾次戰(zhàn)爭?() A.一次 B.兩次 C.三次 D.四次 3.被譽為三教“圣城”的是()。 A.耶路撒冷 B.麥加 C.巴格達(dá) D.開羅 二、填空題 1.一戰(zhàn)后, 獲得了巴勒斯坦地區(qū)的“委任統(tǒng)治權(quán)”。在它的支持下, 運動發(fā)展,流散在世界各地的 陸續(xù)遷往巴勒斯坦。 2.第二次世界大戰(zhàn)后, 大會通過了巴勒斯坦地區(qū)“分治”決議,建立一個 和一個 。 3.第二次世界大戰(zhàn)以來, 地區(qū)始終動蕩不安。關(guān)鍵問題是 。 三、材料解析題 “我?guī)е蠙熘妥杂蓱?zhàn)士的槍來到這里,不要讓橄欖枝從我的手中失落?!? ──20世紀(jì)70年代巴勒斯坦解放組織領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特在聯(lián)合國講演的結(jié)束語 請回答: (1)材料中的“橄欖枝和自由戰(zhàn)士的槍”分別代表什么? (2)為什么巴解領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特要說“不要讓橄欖枝從我的手中失落”?他的真實思想是什么? 【資料下載】 美國為什么要支持以色列? 美國支持以色列,除了中東地區(qū)在美國全球戰(zhàn)略中具有重要地位以及美國在中東地區(qū)有重要經(jīng)濟利益以外,另一個重要原因是美國猶太社團(tuán)活動的直接結(jié)果。 自1654年猶太人開始定居美國到20世紀(jì)90年代,美國猶太人總數(shù)已超過600萬人,由一個移民小群體成長為美國社會中的一支中堅力量。猶太人對美國中東政策有重大的影響。表現(xiàn)在:①提供政治捐款,影響政黨集團(tuán)。猶太富翁是美國兩黨及各種利益集團(tuán)獲取政治資助的來源,通過提供政治捐款,他們直接影響美國的中東政策。②發(fā)揮輿論喉舌作用,進(jìn)行親以宣傳。美國猶太人在報刊、廣播、出版、電影等方面擁有巨大影響,輿論界的“猶太幫”都會協(xié)調(diào)一致地支持親猶、親以力量,往往能發(fā)揮極佳的宣傳效果。 中東和平“路線圖”計劃 為了解決巴以沖突,xx年6月,美國總統(tǒng)布什提出了一個中東和平計劃。隨后,聯(lián)合國、歐盟、俄羅斯和美國中東問題四方會議代表在此基礎(chǔ)上幾經(jīng)磋商,最終形成了中東和平“路線圖”計劃,并在xx年12月華盛頓會議上通過。 2003年4月30日,中東問題四方會議代表分別向巴以雙方遞交了“路線圖”計劃文本,并公布了“路線圖”計劃內(nèi)容。6月4日,巴、以、美三方在約旦紅海港口城市亞喀巴舉行峰會,宣布“路線圖”計劃正式啟動。 “路線圖”計劃主要分三個階段:第一階段(自公布之日至xx年5月),巴以雙方實現(xiàn)?;?;巴方將打擊恐怖活動,進(jìn)行全面的政治改革,建立新的政治體制,并在安全問題上與以合作;以方則應(yīng)撤離xx年9月28日以后占領(lǐng)的巴方領(lǐng)土,凍結(jié)定居點的建設(shè),拆除xx年3月以后建立的定居點,并采取一切必要措施使巴勒斯坦人的生活恢復(fù)正常。第二階段(xx年6月至12月)為過渡期,重點是在xx年底,建立一個有臨時邊界和主權(quán)象征的巴勒斯坦國。此后的兩年為第三階段,即在xx年完成巴以最終地位談判并達(dá)成協(xié)議,建立巴勒斯坦國。 為落實“路線圖”計劃,巴以首腦曾多次舉行會晤,巴激進(jìn)組織也一度宣布停火。由于以色列堅持其強硬政策,導(dǎo)致巴激進(jìn)派別中止?;?,巴以沖突再起,和平努力再次受挫。xx年9月,巴以和談中斷,“路線圖”計劃擱淺。 【思維拓展】 由于領(lǐng)土爭端,自1948年以色列成立到1973年,阿拉伯國家和以色列國之間先后進(jìn)行了四次中東戰(zhàn)爭,結(jié)果給雙方帶來巨大災(zāi)難和損失。歷史和現(xiàn)實都證明,阿以之間的問題是不可能通過戰(zhàn)爭解決的,中東和平進(jìn)程勢在必行。 對錯綜復(fù)雜的中東問題,你有沒有合理的解決方案?請具體談一談。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級歷史下冊 第13課 動蕩的中東地區(qū)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 II 2019 2020 九年級 歷史 下冊 13 動蕩 中東地區(qū) 導(dǎo)學(xué)案 新人 II
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3286059.html