2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》(第二課時(shí))學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》(第二課時(shí))學(xué)案 人教新課標(biāo)版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念,知道二者的區(qū)別,,并能正確加以辨別 2.聯(lián)系生活實(shí)際并通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系 3在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。 【課前預(yù)習(xí)】 結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)和已學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)或者查閱資料盡可能多的描述你所熟悉的的空氣中氧氣和二氧化碳分別有哪些性質(zhì)和用途。你能將這些性質(zhì)進(jìn)行分類嗎? 【情境導(dǎo)入】 二、自主探究: 【閱讀】P7~P9 課文內(nèi)容及有關(guān)插圖回答下列問(wèn)題: 知識(shí)點(diǎn)2 物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 1.思考: (1)你所列舉的氧氣和二氧化碳的這些性質(zhì)中哪些需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)?哪些不需要? (2)歸納化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的定義,說(shuō)出二者的區(qū)別。 (3)在上一節(jié)做過(guò)的實(shí)驗(yàn)中分別表現(xiàn)出物質(zhì)的哪些性質(zhì)?你還能列舉的更多嗎? (4)物質(zhì)的物理性質(zhì)只有在物理變化中表現(xiàn)出來(lái)嗎?試舉例說(shuō)明。 2.閱讀:自學(xué)有關(guān)物質(zhì)物理性質(zhì)中的幾個(gè)概念:(注意“條件”和“單位”) (1)熔點(diǎn): 沸點(diǎn): (2)密度: 3.對(duì)比:從以下方面比較物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的異同: 研學(xué)點(diǎn): 比較學(xué)習(xí) 物理性質(zhì) 化學(xué)性質(zhì) 概念 實(shí)例 區(qū)別 4.找關(guān)系:物質(zhì)的變化與性質(zhì)之間是否有關(guān)系呢?獨(dú)立完成習(xí)題,然后交流討論: (1)仔細(xì)辨別下列描述中屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是 ,屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ,屬于物理變化的是 ,屬于化學(xué)變化的是 。分別說(shuō)明理由。 A.澄清石灰水中通入二氧化碳后變渾濁 B. 硫在點(diǎn)燃的條件下能燃燒 C.酒精揮發(fā)變成了酒精蒸氣 D. 酒精易揮發(fā) (2)試比較物質(zhì)的變化和性質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系: 5.實(shí)驗(yàn)探究:物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系 (1)你的猜想: (2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:利用兩種具有不同性質(zhì)的物質(zhì),由物質(zhì)具有的性質(zhì)推測(cè)物質(zhì)的用途 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 分別取一集氣瓶瓶氧氣和二氧化碳,仔細(xì)觀察他們的顏色、狀態(tài)和氣味 取一根燃著的火柴慢慢地分別放入這兩個(gè)集氣瓶中 (3)探究結(jié)論:氧氣可 ,二氧化碳可用來(lái) ,說(shuō)明物質(zhì)的性質(zhì) 物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途 了物質(zhì)的性質(zhì)。 【課堂小結(jié)】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你收獲了什么? 【我的收獲】 【教你一招】變化與性質(zhì)的區(qū)分 性質(zhì)是物質(zhì)本身的固有屬性,而變化是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。性質(zhì)的描述中往往有“能、 會(huì)、易、難”等字眼。 如:(1)木柴燃燒—化學(xué)變化 木柴能燃燒—化學(xué)性質(zhì) (2)鐵生銹——化學(xué)變化 鐵(在潮濕的空氣里)易生銹——化學(xué)性質(zhì) 鐵(在干燥的空氣里)難生銹——化學(xué)性質(zhì) 三、自我測(cè)評(píng) 【課堂練習(xí)】P10、11.4、5 1.下列敘述中,與鐵的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( ) A.鐵能傳熱導(dǎo)電B. 純鐵是銀白色的有金屬光澤的金屬C.鐵在潮濕的空氣中能生銹D.純鐵有良好的延展性 2.下列物質(zhì)的用途,由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( ) A.酒精可作燃料 B.銅絲可做導(dǎo)線 C.金鋼石制作刀具 D. 鋼材制鐵軌 3.下列各組物質(zhì)中,必須利用化學(xué)性質(zhì)的不同才能區(qū)別的是( ) A.水和食醋 B.銅片和鋁片 C. 水和澄清石灰水 D.鐵粉和食鹽 4.堅(jiān)硬的金剛石可以加工成鉆石,把灼熱的金剛石放入液態(tài)氧氣中,金剛石可以燃燒。在這兩種情況中,金剛石分別發(fā)生了什么變化?這些變化說(shuō)明金剛石具有什么性質(zhì)? 【中考直通車】 5.物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( ) A.活性炭用于防毒面具 B.金剛石作裝飾品 C.銅絲作導(dǎo)線 D.氫氣作高能燃料 6.“飛天壯歌——中國(guó)首次太空漫步航天展”于5月24 日在南京展區(qū)圓滿結(jié)束。航天所用燃料之一為液氫,下列說(shuō)法中屬于H2的化學(xué)性質(zhì)的是( ) A.液氫燃燒 B.氫氣是最輕的氣體 C.氫氣具有可燃性 D.燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 7.下列描述中,屬于金屬化學(xué)性質(zhì)的是( ) A.銅是紫紅色固體 B.汞在常溫下呈液態(tài) C.鋁能與酸反應(yīng) D.鈉的質(zhì)地較軟 8.下列物質(zhì)的用途,主要利用其物理性質(zhì)的是( ) A.壓縮天然氣做燃料 B.金屬銅用于制導(dǎo)線 C.氮?dú)庥糜谑称贩栏? D.石灰中和酸性土壤 9.仿照示例,任選兩種物質(zhì),分別寫出它們的一個(gè)性質(zhì)和與之對(duì)應(yīng)的用途:( ) 物質(zhì) 性質(zhì) 用途 氫氣 可燃性 清潔、環(huán)保的高能燃料 【拓展延伸】 10.根據(jù)此圖及日常生活經(jīng)驗(yàn)分析,推測(cè)修正液有哪些性質(zhì)。(至少答出三點(diǎn)) 修正液 使用方法:使用前搖勻修正液,涂于修正處少許,待完全干后書寫。 注意事項(xiàng):用完后請(qǐng)及時(shí)蓋上帽,嚴(yán)禁食用。勿接近火源和置于高溫場(chǎng)所。 (1) ;(2) ;(3) ; 11.酒精是一種無(wú)色透明、具有特殊氣味的消夜要,易揮發(fā),能與水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì),酒精易,常作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料,是一種綠色能源。當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精在燈芯處邊汽化邊燃燒,生成二氧化碳和水。 根據(jù)以上敘述,可歸納出酒精的 物理性質(zhì)有_________________________________________________; 化學(xué)性質(zhì)有________________________________________________; 酒精發(fā)生的物理變化是___________________________________; 發(fā)生的化學(xué)變化是________________________________________。 【作業(yè)布置】 12.取一塊金屬,用小刀切下一小塊投入水中,它浮在水面上,并與水發(fā)生劇烈的反應(yīng),放出氫氣,而且立刻融化成一個(gè)閃亮的銀白色小球。請(qǐng)歸納這種金屬的物理性質(zhì)以及化學(xué)性質(zhì)。 物理學(xué)性質(zhì)______________________________________________________ 化學(xué)性質(zhì)________________________________________________________ 13.閱讀下列短文,用物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)填空。 硫是一種淡黃色固體(___________),把塊狀的硫研碎(___________),取少量加熱燃燒(___________);說(shuō)明硫具有可燃性(___________)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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