《2019-2020年九年級物理下冊 15.2 電功率教案 蘇科版 (II).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級物理下冊 15.2 電功率教案 蘇科版 (II).doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級物理下冊 15.2 電功率教案 蘇科版 (II) 一、課題：電功率 二、教學(xué)目標(biāo)： ⑴理解電功率的概念。 ⑵了解常用家用電器的額定功率。 ⑶理解用電器的額定功率和實際功率概念。 ⑷會用電流表、電壓表和滑動變阻器等測定小燈泡的電功率。 ⑸理解用電器電壓對用電器消耗的實際電功率的影響。 ⑹結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，逐步形成重視實驗、尊重事實、實事求是的科學(xué)態(tài)度。 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 電功率概念、額定功率概念、伏安法測小燈泡的電功率、電壓對用電器電功率的影響。 實際功率和額定功率的區(qū)別和聯(lián)系。 四、教學(xué)方法： 閱讀指導(dǎo)、實驗討論 五、教具 家庭電路示教板、學(xué)生電源、演示電流表、演示電壓表、滑動變阻器、導(dǎo)線、投影片等；學(xué)生用電池組、電流表、電壓表、小電燈及燈座、開關(guān)、滑動變阻器、導(dǎo)線若干。 六、教學(xué)設(shè)計 教 學(xué) 程 序 設(shè) 計 學(xué)生活動 一 引 入 課 題 二 教 學(xué) 過 程 一、 創(chuàng)設(shè)情境，提出問題 1、 演示不同的電燈發(fā)光亮度不一樣，為什么呢？ 2、 利用電能表測算出在1min內(nèi)電燈、空調(diào)所消耗的電能，并比較它們消耗電能的快慢呢？ 二、 引導(dǎo)學(xué)習(xí) 1、在機(jī)械功學(xué)習(xí)以后我們也學(xué)習(xí)了功率，大家先看一下前面我們學(xué)習(xí)的機(jī)械功率的概念，再閱讀一下課本上電功率的概念，有什么相似之處？ 類比對象/類比項目 機(jī)械功率 電功率 定義 單位時間力所完成的功； 單位時間內(nèi)電流所做的功； 物理意義 反映力做功的快慢 反映電流做功的快慢； 基本公式 P=W/t=FS/t=FV P=W/t=UIt/t=UI 基本單位 功單位J；時間單位S；功率單位W； 其他單位 1kW=1000W 1W=1000mW 1kW=1000W 1W=1000mW 2、練習(xí)鞏固、加深理解 例題1：小明家有一只電熨斗，接入220V的電路中工作時，通過的電流為4.5A，這只電熨斗的電功率多少？若熨燙一件衣服需要10min，則在這個過程中，電流做了多少功？合多少kWh？ 3、出示家庭電路示教板，大家都來觀察一下，家用電器工作（例如電燈發(fā)光）時，電能表記錄耗電的過程； 根據(jù)公式W=Pt可知，1kwh電能相當(dāng)于1kw電器正常工作1h所消耗的電能，那么，100w電器，工作多少時間消耗1kwh電能呢？小強(qiáng)家有40W日光燈5盞平均每盞燈每天工作2h，你能算出小強(qiáng)家一月（30天）內(nèi)由于開日光燈所消耗的電能嗎？ 同學(xué)們家里除電熨斗以外，還有哪些家用電器，說來聽聽。課本上列了一些，你們熟悉嗎？我們一起來看看（包括一張說明書），誰能快速說出它們大致的功率？根據(jù)功率的概念，想象一下它們分別工作10min時，要消耗多少kWh的電能？ 4、電器的銘牌及其意義，結(jié)合銘牌自編習(xí)題進(jìn)行運(yùn)算，加以鞏固。 家用電器額定條件下耗電的計算 出示一只家用電燈（右圖），大家觀察一下，看你能得到幾方面的信息？ 如果一天它工作5小時，你能求出幾個不同的物理量？ 分析求解出：電流、電阻、消耗的電能等。 三、實驗研究 1、小電燈的電功率的測量 一只小電燈，它正常發(fā)光時的電功率有多少？ 現(xiàn)在拿在手里時的電功率有多少？如果用一節(jié)電池供電和二節(jié)電池供電電燈的電功率會一樣嗎？ 為什么兩個功率不同呢？其他電器也是這樣嗎？剛才我們看到的課本上標(biāo)的電功率都是在什么條件下的功率，平時用電器一定滿足這種工作條件嗎？ 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道，電能表正常工作的電壓叫額定電壓，那么家用電器正常工作時的電壓叫什么？正常工作時的電流叫什么？非正常工作時的功率、電流、電壓又叫什么？定值電阻的電阻阻值也會有額定和實際之分嗎？ 測量一下小電燈的實際功率和額定功率。根據(jù)公式P=UI可知，要測量小電燈的功率需要先測量出哪些量，請同學(xué)們設(shè)計一個電路圖。 給一種額定電壓是2.5V的小電燈，下面想請同學(xué)們來測量它的實際功率和額定功率。但要做好這個實驗，先要關(guān)注下面幾個問題： ①選擇怎樣的器材？例如：一節(jié)干電池還是2節(jié)干電池。 ②怎樣根據(jù)所設(shè)計的電路圖，連接器材？我們先根據(jù)上面設(shè)計的電路圖，用鉛筆線當(dāng)導(dǎo)線，把下圖中的實物連接起來。 ③連接線路時，開關(guān)要處于怎樣的狀態(tài)？滑動變阻器要處于怎樣的狀態(tài)？ ④怎樣才能測量到小電燈的額定功率？ 指導(dǎo)學(xué)生完成實驗測量，要求學(xué)生把實驗數(shù)據(jù)及時記錄到課本上的表格里。 大家都測量出小電燈的實際電功率和額定電功率，你們歸納一下，小電燈的電壓和功率之間有什么關(guān)系？ 當(dāng)U實＞U額時，P實＞P額；當(dāng)U實 = U額時，P實=P額；當(dāng)U實＜U額時，P實＜P額； 三、 課堂小結(jié) 1、 電功率的計算方法： P=W/t P=UI 2、 電功率的測定方法： W=(n/m)*3.6*106J P=W/t P=UI 伏安法測電功率 學(xué)生觀察、思考練習(xí)、討論 學(xué)生閱讀、交流、練習(xí)、討論 學(xué)生練習(xí)、板演 交流計算過程 學(xué)生交流、討論 觀察、練習(xí)、講解； 閱讀、討論 學(xué)生設(shè)計實驗、觀察實驗、交流討論 學(xué)生實驗、交流 學(xué)生歸納、總結(jié)、交流 學(xué)生練習(xí)、交流 三、思考與作業(yè) 1、課課練 四 教 學(xué) 后 記