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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《浮力的應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案 新人教版 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)： 1、知道物體沉浮條件及推論。 2、了解輪船潛水艇的工作條件。 導(dǎo)學(xué)方法： 實(shí)驗(yàn)法 討論法 課時(shí)：1課時(shí) 導(dǎo)學(xué)過程： 課前導(dǎo)學(xué) 1、當(dāng)__________時(shí)，物體上浮，當(dāng)__________時(shí)，物體下沉，當(dāng)__________物體懸浮或漂浮。 2、輪船的工作條件是____________________。 3、潛水艇是通過____________________實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的。 4、氣球和飛艇充入氣體的密度比空氣__________，使它受到的浮力__________重力而上升。 課堂導(dǎo)學(xué) 一、物體的沉浮條件 1、教師演示：同一雞蛋分別放在清水和濃鹽水中，學(xué)生觀察 _________________________ 。 2、師生探究：體積均為1dm3的木塊（），石塊（）浸沒在水中，①計(jì)算各自的浮力和重力；②歸納浮沉原因。 3、歸納：物體沉浮條件 4、推理：密度比較法。 二、物體沉浮條件的應(yīng)用 1、輪船： （1）獨(dú)木舟：上浮，結(jié)果漂浮F浮=G，增大浮力的方法：空心法。 （2）輪船：①工作條件： 。 ②方法： 。 ③輪船大小——排水量 。 ④例：一輪船的排水量為 求：該輪船受到的最大浮力？ 滿載時(shí)排升河水的體積？滿載時(shí)排升海水的體積？ 討論：輪船從河里到到海里，浮力怎樣變化？是上浮還是下沉？ 2、潛水艇： ①結(jié)構(gòu) ②演示模型 ③原理 ④說明 3、氣球和飛艇 ①熱氣球原理 。 ②飛艇原理同上，加推進(jìn)器。 ③想想議議 充氦氣，降落的方法____________________ 充熱空氣，降落的方法____________________ 學(xué)生歸納： 課后練習(xí)： 1、給停泊在海港內(nèi)的油輪輸入原油，油輪受到的浮力__________。 2、重為1N的木塊漂浮在水面上，木塊受到的浮力為__________N，若向水中加些食鹽，使液體的密度變大，那么木塊露出液面的體積__________。（填“變大”、“變小”或“不變”）。 3、有木球、銅球和鐵球，當(dāng)它們?cè)谒徐o止時(shí)木球漂浮在水面，銅球懸浮在水中，鐵球沉在水底，則__________球一定是空心的，__________球所受浮力小于它的重力。 4、陷進(jìn)海底泥沙中的沉船很難浮起的原因是______________________________。 5、在遠(yuǎn)洋輪船的船舷上，都漆著五條“吃水線”，又稱“載重線”，如圖所示，其中標(biāo)有W的是北大西洋載重線，標(biāo)有S的是印度洋載重線，當(dāng)船從北大西洋駛向印度洋時(shí)，輪船受到的浮力以及北大西洋與印度洋的海水密度和的關(guān)系，有（ ） A、浮力增大， B、浮力減小， C、浮力不變， D、浮力不變， 6、如圖所示，將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，圖乙中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是（ ） 7、李明和王聰做如下實(shí)驗(yàn)：他們分別把一木塊和一鐵塊同時(shí)浸沒在水中，松手后發(fā)現(xiàn)木塊上浮，鐵塊下沉。對(duì)上述現(xiàn)象他倆展開討論，你認(rèn)為他們的說法中正確的是（ ） A、木塊受到的浮力比鐵塊受到的浮力大 B、鐵塊受到的浮力比木塊受到的浮力大 C、木塊受到的浮力大于木塊的重力，鐵塊受到的浮力小于鐵塊的重力 D、密度大的物體下沉，密度小的物體上浮 8、如圖所示，是學(xué)校物理小組制作的演示潛水艇原理的模型， 通過膠管A向燒瓶吸氣或吹氣，就可以使燒瓶下沉或上浮，當(dāng) 從燒瓶中吸氣使其下沉?xí)r，燒瓶所受到的浮力將（ ） A、增大 B、減少 C、不變 D、無法判斷 9、醫(yī)生測(cè)定血液的密度時(shí)，用幾個(gè)裝有密度不同的硫酸液體的玻璃管，在每個(gè)管中滴進(jìn)一小滴血液，設(shè)血液在甲管內(nèi)下沉，在乙管內(nèi)懸浮，在丙管內(nèi)漂浮，由此可知（ ） A、血液的密度與甲管內(nèi)液體的密度相同 B、血液的密度與乙管內(nèi)液體的密度相同 C、血液的密度與丙管內(nèi)液體的密度相同 D、血液的密度大于丙管內(nèi)液體的密度 10、小芳要探究金屬圓柱體受到水的浮力與浸在水 中深度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，將高為9cm的金屬 圓柱緩慢浸入水中（水足夠深），在金屬圓柱接觸容器度 之關(guān)，記下金屬柱下表面所處的不同深度h和彈簧測(cè)力 計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F，數(shù)據(jù)如下表： 次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 h/cm 0 2 4 6 8 10 12 14 F/N 6.75 6.25 5.75 5.25 4.75 4.5 4.5 4.5 （1）第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，金屬圓柱受到的浮力大小為__________. （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析金屬圓柱浸在水中受到的浮力大小與浸入水中深度的關(guān)系是______________________________________________________________________。 11、伍實(shí)同學(xué)利用密度為的橡皮泥進(jìn)行造“船”比賽，他所用橡皮泥的體積為，造成的小船最大排水體積為。求： （1）他所用的橡皮泥的重力； （2）他所做的小船能裝載的貨物最重為多大？ 12．小明和小華用圖甲所給器材做“探究物體浮沉條件”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入相應(yīng)正確的內(nèi)容。 甲　　　　　　　　　　　　　 乙 （1）他們首先探究物體下沉的條件，過程如下： A．將部分螺母放入塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒水中松手后，觀察到小瓶下沉； B．取出小瓶，————————————————————； C．將小瓶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，見圖乙（a）,測(cè)出其重力為——————————。 D．將小瓶浸沒在水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)見圖乙（b），則小瓶受到的浮力為———————N. E． 分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的條件。 （2）他們接著探究物體上浮的條件，過程如下： A．取出小瓶————————————————————————————； B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小瓶的重力。 C．將小瓶浸沒水中松手后，觀察小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力為————N， 依據(jù)是：————————————————————————————————————————————————————————。 D．分析比較數(shù)據(jù)得出物體上浮的條件。 ————————————————————————————————————————————————————————。 13、如圖所示，盛滿水的薄壁容器放在水平桌面上，容器重3.5N，容器底面積為，高為20cm，將一個(gè)重為1N，密度為的小球放入容器中，當(dāng)小球靜止時(shí)，求： （1）小球受到的浮力； （2）容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。 課后反思：