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2019-2020年九年級(jí)思品全冊(cè) 第十課《共同理想 共同使命》教案 新人教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1．情感、態(tài)度、價(jià)值觀：樹立共同理想，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)而奮斗，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感。 2．能力：培養(yǎng)學(xué)生辯證分析問(wèn)題的能力，正確對(duì)待個(gè)人理想與共同理想的關(guān)系。 3．知識(shí)：了解我國(guó)現(xiàn)階段的共同理想，了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)及社會(huì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀。 二、教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生把實(shí)現(xiàn)共同理想作為自己崇高的歷史使命和最重要的社會(huì)責(zé)任。 三、教學(xué)難點(diǎn) 知道社會(huì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，明確全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)途徑。 四、教學(xué)手段 多媒體輔助教學(xué) 五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 1：流沙河的配樂(lè)詩(shī)朗誦《理想》。 “理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明……” 理想帶給我們憧憬與希望，為我們描繪美好的未來(lái)。今天我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)第十課共同描繪美好未來(lái)第一框共同理想，共同使命。 2：課題：共同描繪美好未來(lái) “共同理想 共同使命” 同學(xué)們，理想是人們?yōu)樽约捍_立的奮斗目標(biāo)和方向。我們每個(gè)人心中都有自己豐富多彩的理想和夢(mèng)寐以求的美好愿望，今天請(qǐng)同學(xué)們打開心扉，一起暢談自己美好的理想和愿望，暢談我們美好的未來(lái)。 3：暢所欲言：你的理想和愿望是什么？ 同學(xué)們都談了各自的理想，哪位同學(xué)能把大家談的理想歸納一下分別屬于哪類理想？ 4：人生的理想可以分為： 自身理想 家庭理想 職業(yè)理想 社會(huì)理想 請(qǐng)同學(xué)們看課文115頁(yè)，在書上寫他們的理想分別屬于哪類理想？ 自身理想是人們?yōu)樽约捍_立的奮斗目標(biāo)和方向，對(duì)于社會(huì)理想，過(guò)去大概很少想過(guò)，你心目中的理想社會(huì)是什么樣子?過(guò)去有很多人描繪自己心目中的理想社會(huì)，在不同的時(shí)代，他們的社會(huì)理想也不同，我們來(lái)分別看一下孔子和孫中山的社會(huì)理想分別是什么？ 5：孔子畫像 孔子曰：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦?！枪手\閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。 孫中山畫像 孫中山：“民族、民權(quán)、民生”?！叭裰髁x就是救國(guó)主義?！荡龠M(jìn)中國(guó)之國(guó)際地位平等、政治地位平等、經(jīng)濟(jì)地位平等，使中國(guó)永久適存于世界。” 從中你悟出了什么道理? 不同的時(shí)代，人們的社會(huì)理想不同。 那么，現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想望是什么呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的第一個(gè)問(wèn)題 一、我國(guó)各族人民的共同理想(板書) 共同理想是在一定歷史時(shí)期人們共同的向往和追求，它是一種社會(huì)理想，是大家的共同愿望。 1、是什么?（what?） (板書) 是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。 副板書 富強(qiáng) 民主 文明 其中“富強(qiáng)”是指經(jīng)濟(jì)，“民主”是指政治，“文明”是指文化。所以，我們理想的社會(huì)是政治、經(jīng)濟(jì)、文化全面發(fā)展、全面進(jìn)步的社會(huì)。 我們國(guó)家為什么會(huì)提出這樣的社會(huì)理想?也就是說(shuō)，我國(guó)現(xiàn)階段的共同理想是根據(jù)什么提出來(lái)的?共同理想反映了什么? 共同理想的作用是什么? 2、為什么? (why?)(板書) 我們的共同理想是根據(jù)我國(guó)現(xiàn)階段的國(guó)情提出來(lái)的。我們的共同理想反映了我國(guó)各族人民的根本利益和共同愿望。共同理想是團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民共同奮斗的巨大精神動(dòng)力。 （1）根據(jù) （2）反映 （3）作用 下面請(qǐng)同學(xué)們四人一組合作探究下面的問(wèn)題 6：情景探究 再請(qǐng)同學(xué)們看一個(gè)小資料 7：小資料 被評(píng)為“中國(guó)十大杰出農(nóng)民”之一的吳江青年王平，是吳江市疏浚工程公司經(jīng)理,幾年來(lái)帶領(lǐng)伙伴們共疏浚河流100多條。這位“精衛(wèi)填海我挖河，愚公移山我造田”的青年農(nóng)民，正是把做“挖泥大王”當(dāng)做自己的理想。 王平的事跡對(duì)我們青年學(xué)生選擇自己的理想有哪些重要啟示？ 當(dāng)代青少年應(yīng)該樹立共同理想 共同理想怎樣才能真正得到實(shí)現(xiàn)？ 3、怎樣實(shí)現(xiàn)? (how?)(板書) 有人有不同的觀點(diǎn) 8：集思廣益 我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)雖然比較落后，但我認(rèn)為只要全國(guó)人民共同奮斗、奮起直追、加快發(fā)展，就會(huì)很快超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家。 “欲速則不達(dá)”。我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)不能急于求成，國(guó)家的發(fā)展應(yīng)有計(jì)劃、分階段、有步驟地進(jìn)行。 你的觀點(diǎn)是什么?為什么? 我的觀點(diǎn)是有計(jì)劃、分階段、有步驟地進(jìn)行。因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)主義是在極其落后的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的，共同理想的實(shí) 現(xiàn)過(guò)程是異常艱巨而復(fù)雜的。另一方面，我們沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。因此，我們的現(xiàn)代化建設(shè)要分階段、有步驟地進(jìn)行。 分階段、有步驟 要實(shí)現(xiàn)共同理想首先要實(shí)現(xiàn)小康藍(lán)圖。這就是我們今天學(xué)習(xí)的第二個(gè)問(wèn)題 二、惠及億萬(wàn)人民的小康藍(lán)圖(板書) 我們國(guó)家為了實(shí)現(xiàn)共同理想，設(shè)計(jì)了實(shí)現(xiàn)共同理想的“三步走”的戰(zhàn)略 1、實(shí)現(xiàn)共同理想“三步走”戰(zhàn)略(板書) 9：“三步走”戰(zhàn)略 10：鄧小平三步走戰(zhàn)略 圖片展示： 副板書 下面請(qǐng)同學(xué)看一段我國(guó)扶貧開發(fā)取得成就的影象資料，思考我國(guó)三步走戰(zhàn)略已經(jīng)達(dá)到了什么目標(biāo)? 有何意義？ 11：影象資料 經(jīng)過(guò)全國(guó)人民的共同努力，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略的“前兩步”，人民生活總體上達(dá)到“小康”水平。 12：小康一詞的含義，我國(guó)的小康目標(biāo)是由誰(shuí)提出的？ 我國(guó)人民生活總體上已達(dá)到了小康水平，但是我們應(yīng)該清醒地看到我國(guó)的國(guó)情 13：關(guān)注國(guó)情 人均GDP在785美元以上為低收入國(guó)家，786~3125美元為下中等收入國(guó)家，3126~9655美元為上中等收入國(guó)家，9656美元以上為高收入國(guó)家。 xx年中國(guó)人均GDP達(dá)到1703美元。上海為6389美元。貴州為608美元。 鄧小平把人均GDP800~1000美元確定為小康水平的重要指標(biāo)。 2、現(xiàn)階段小康的特點(diǎn)(板書) 是低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的 解釋低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡 14：針對(duì)上述問(wèn)題，黨在十六大報(bào)告中指出本世紀(jì)頭二十年的奮斗目標(biāo) 全面建設(shè)小康社會(huì) 3、全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)(板書) 副板書 15：江澤民提出小康社會(huì)的奮斗目標(biāo) 16：目標(biāo)實(shí)現(xiàn)我國(guó)的祖國(guó)更加 人民的生活 17：圖片展示 副板書 18：聚焦社會(huì) 和諧社會(huì)的特征：我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。 全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)與構(gòu)建和諧社會(huì)相統(tǒng)一，是“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略第三步目標(biāo)必經(jīng)的承上啟下的階段。 請(qǐng)同學(xué)們算一算，再暢想一下2020年我們的未來(lái)會(huì)是什么樣？ 19：算一算 查一查xx年我國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是多少？ 本世紀(jì)頭20年，若我國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)7.2%。到2020年，我國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是多少？ 若我國(guó)人口自然增長(zhǎng)率保持目前水平 （5.89 ‰ ） ，20年后，我國(guó)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是多少？ 20：集思廣益：如何實(shí)現(xiàn)共同理想 應(yīng)分階段、有步驟地進(jìn)行 國(guó)家： 經(jīng)濟(jì)：改革開放 政治：黨的領(lǐng)導(dǎo) 文化：艱苦奮斗等 青少年：努力學(xué)習(xí)，提高道德素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力 同學(xué)們，你們的理想實(shí)現(xiàn)之日，正是我們國(guó)家實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)之時(shí)。你們肩負(fù)著振興中華的偉大使命，你們可以放飛理想，走向充滿希望的明天。