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2019-2020年九年級物理全冊 17.2 電流的磁場教案 （新版）滬科版 (I) 課題名稱 17.2電流的磁場 三維目標(biāo) 1. 知道電與磁有著密切的聯(lián)系；知道電流周圍存在著磁場。 2. 知道通電螺線管外部的磁場與條形磁鐵相似。 3. 會用安培（右手螺旋）定則確定通電螺線管的磁極或通電螺線管的電流方向。 重點(diǎn)目標(biāo) 會用安培（右手螺旋）定則確定通電螺線管的磁極或通電螺線管的電流方向。 難點(diǎn)目標(biāo) 會用安培（右手螺旋）定則確定通電螺線管的磁極或通電螺線管的電流方向。 導(dǎo)入示標(biāo) 奧斯特實(shí)驗(yàn)引入 目標(biāo)三導(dǎo) 學(xué)做思一：認(rèn)識奧斯特實(shí)驗(yàn) 導(dǎo)學(xué)：（1）觀察演示實(shí)驗(yàn) 導(dǎo)做：（2）你觀察到的什么現(xiàn)象？ 導(dǎo)思：奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了 。 學(xué)做思二：探究通電螺線管的磁場 導(dǎo)學(xué)：*1. 完成圖17-16通電螺線管的磁場實(shí)驗(yàn)，對比通電螺線管與條形磁鐵的磁場。 導(dǎo)做：結(jié)論：通電螺線管的磁場與 的磁場相似。 導(dǎo)思：*2．若給你一個小磁針，你如何利用它 來判斷通電螺線管的磁極？ 學(xué)做思二：運(yùn)用定培定則（又叫右手螺旋定則） 導(dǎo)學(xué)：1. 安培定則的內(nèi)容是什么？ 導(dǎo)做：請同學(xué)們閱讀教材，并模仿老師進(jìn)行練習(xí)體會。 導(dǎo)思：小組討論：如何應(yīng)用安培定則來判斷下圖中螺線管的磁極？ 達(dá)標(biāo)檢測 圖1 1．如圖1所示，在靜止的小磁針上方拉一根與磁針平行的導(dǎo)線，給導(dǎo)線通電時，磁針會_________，斷電，導(dǎo)線中無電流通過，小磁針___ ___ 。這個現(xiàn)象表明：_________________，這種現(xiàn)象叫做電流的________效應(yīng)。若改變 導(dǎo)線中的電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向會________。這表明電流的磁場方向與___________的方向有關(guān)系。 *2．如圖2所示是用安培定則判定通電螺線管的磁極跟電流方向的關(guān)系示意圖，請標(biāo)出通電螺線管的N極，并在導(dǎo)線AB段用箭頭標(biāo)出電流的方方向． 圖2 圖3 3．在下列圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和S極或電源的正極和負(fù)極。 *4．請根據(jù)小磁針的N極和S極，在圖4中標(biāo)出通電螺線管的N極和磁感線的方向。 圖4 *5．根據(jù)圖5中通電螺線管的N、S極，在括號內(nèi)標(biāo)出電源的“+”極和“－”極。 圖5 反思總結(jié) 1.知識建構(gòu) 2.能力提高 3.課堂體驗(yàn) 課后練習(xí)