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2019-2020年七年級地理上冊 優(yōu)秀教案 地球與地圖教案 湘教版 教案標題 地球與地圖 經(jīng)緯網(wǎng) 課 時 1課時 教學(xué)目標 知 識與技 能 1.復(fù)習(xí)經(jīng)緯線的概念及其特點 2.掌握在經(jīng)緯網(wǎng)中定位和判斷方向的技能 3.掌握判斷半球位置的方法 4.掌握時區(qū)的時間換算方法 情感與價值觀 所學(xué)地理知識在日常生活中的應(yīng)用 預(yù)判問題 本節(jié)內(nèi)容在初中地理教學(xué)中較難，對學(xué)生的空間抽象思維能力要求較高，學(xué)生容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒 解決方案 1.畫圖講解，直觀易懂，可降低難度 2.經(jīng)典例題講解 教學(xué)設(shè)計 時間 階段 5分鐘 知識講解 1.講解中考的范圍 2.講解地理知識系統(tǒng) 3.安排本學(xué)期的復(fù)習(xí)進度 根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容準備適合自己自己的復(fù)習(xí)計劃 復(fù)習(xí)階段的準備工作 10分鐘 知識總結(jié) 講解本節(jié)課的復(fù)習(xí)范圍 利用課本和參考書等教學(xué)資源整合本單元知識，構(gòu)建知識體系，并記錄在筆記本上 熟悉本單元的知識內(nèi)容，為下一階段做好知識儲備 5分鐘 交流互動 指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識體系 以小組為單位交流總結(jié)內(nèi)容 5分鐘 成果展示 對學(xué)生展示的成果進行更正和評價 1.展示成果 2.更正錯誤內(nèi)容和補充遺漏內(nèi)容 5分鐘 例題講解 講解兩道經(jīng)典例題 對知識的理解和應(yīng)用 5分鐘 課堂練習(xí) 提供3-5道練習(xí)題 鞏固知識 通過練習(xí)加深對知識的理解和技能的應(yīng)用 5分鐘 課堂小結(jié) 1.提供參考答案2.布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù) 教學(xué)內(nèi)容 一、基礎(chǔ)知識 1.地球的形狀： 兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體 2.地球的大小： （1）平均半徑6371千米 （2）最大周長4萬千米 （3）表面積5.1億平方千米 3.地球是球體的證據(jù)： （1）麥哲倫環(huán)球航行P2 （2）月食 （3）輪船由遠駛近，先見船桿后見船身 （4）地球衛(wèi)星照片 （5）欲窮千里目，更上一層樓 4.經(jīng)線和緯線： 緯線 經(jīng)線 定 義 與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈 接南北兩極并和緯線垂直相交的半圓 形 狀 圓 半圓 長 度 從赤道向極點逐漸縮短 相等 指示方向 東西方向 南北方向 相互關(guān)系 相互平行 相交于極點 5.經(jīng)度和緯度： 經(jīng)度 緯度 劃分起點 0經(jīng)線(本初子午線) 0緯線(赤道) 劃分方法 0經(jīng)線以東為東經(jīng)，以西為西經(jīng) 0緯線以北為北緯，以南為南緯 數(shù)值范圍 0—180 0—90 表達方式 W或E N或S 半球劃分 20W以東至160E以西為 東半球(20W-0-160E) 20W以西至160E以東為 西半球(20W-180-160E) 赤道以北為北半球 赤道以南為南半球 6.判斷東、西經(jīng)，南、北緯： （1）有0的可以直接判斷，0經(jīng)線以東是（E）、以西是（W），0緯線以北是（N）、以南是（S） （2）沒有0經(jīng)線或緯線的經(jīng)緯網(wǎng)根據(jù)數(shù)值的增加方向來判斷—數(shù)值向東增為東經(jīng)（E），數(shù)值向西增為西經(jīng)（W），向北增為北緯（N）向南增為南緯（S） 7. 判斷半球位置： （1）根據(jù)緯度判斷南、北半球：緯度后面的字母為（N）即北半球，為（S）即南半球 （2）根據(jù)經(jīng)度判斷東、西半球：①數(shù)軸法：畫出半球劃分數(shù)軸，將要判斷的點在數(shù)軸相應(yīng)的位置標出，然后讀出半球位置。②數(shù)值法：大部分東經(jīng)度在東半球，東經(jīng)度>160的在西半球；大部分西經(jīng)度在西半球，西經(jīng)度<20的在東半球 二、典型例題 例題1 讀下圖，回答下列問題： （1）若一架飛機從C點經(jīng)B飛到A，其飛行方向為 由西向東 。 （2）若某人從C點出發(fā)，向東后轉(zhuǎn)向南再轉(zhuǎn)向西最后轉(zhuǎn)向北各旅行200Km， 終點位于出發(fā)地的什么方向？ C點的西方 。 例題2 判斷下列兩圖中的乙地在丙地什么方向，甲地在丁地的什么方向。 乙地在丙地的北方 東北 甲地在丁地的東北方向 北 教學(xué)反思