《2019-2020年九年級歷史上冊 第一單元 第1課 人類的形成導學案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年九年級歷史上冊 第一單元 第1課 人類的形成導學案 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級歷史上冊 第一單元 第1課 人類的形成導學案 新人教版 內(nèi)容標準：1.列舉南方古猿等早期人類的代表，了解人類起源和三大主要人種的形成。 2.知道母系氏族社會與父系氏族社會形成的原因及特點。 學習重點：氏族社會的產(chǎn)生及其特點和作用 學習難點：人類是怎樣由古猿進化而來的 預習指導：通讀課本，勾畫并記憶以下知識點：（1）南方古猿的生存年代及地點。（2）“完全形成的人”的四個進化階段。（3）世界三大人種的名稱及形成原因。（4）母系氏族社會的形成原因及特點。（5）父系氏族社會的形成原因及特點。 【知識梳理】（課前預習：15分鐘獨立完成）（C層） 一、人類的出現(xiàn) 1.歷史淵源：現(xiàn)代人類可能是從非洲____ _中的一支發(fā)展而來的。 2.形成時間：距今約_________ _____。 3.進化因素：在長期的進化和勞動中學會了______ ____。 4.進化階段（完全形成的人）： 進化階段 主要代表 早期猿人 晚期猿人 早期智人 晚期智人 5.人種差異： （1）形成時間：_____ ____出現(xiàn)的同時。（2）劃分標準：根據(jù)人的______ _ __。 （3）主要人種：____________ _______。 （4）形成原因：__________ __ _____等眾多因素長期影響的結果。 二、氏族社會 1.出現(xiàn)原因：_________________ _________。 2.發(fā)展過程： （1）母系氏族： ①婚姻特征：實行群婚，人們“___________ ________”。 ②婦女地位：從事______ __________，在社會中占主導地位。 （2）父系氏族： ①婚姻特征：婚姻關系相對固定，人們開始“____________ ________”。 ②男子地位：從事_________________，開始支配社會。 3.主要特點：___ __公有，_______ ____都以集體為基礎。 4、父系氏族后期，由于 的發(fā)展，有了剩余產(chǎn)品，出現(xiàn)了 制 和 制 ，原始社會開始解體， 產(chǎn)生。 【探究合作釋疑】（深入學習，學以致用） 一 、人類的出現(xiàn) 1.關于人類的進化因素有以下兩種觀點： 觀點一：直立行走，是具有決定意義的一步。 觀點二：火的使用才是具有決定意義的一步。 【探究思考】 （1）你認為哪種觀點是正確的？為什么？（B層） 2.關于世界人種的優(yōu)劣，請閱讀以下材料： 材料一 材料二 18世紀時，法國人喬治路易布豐認為白人是最健全的人種，是“世界的國王”，有色人種則是最退化、最低劣的人種。 思考：（2）人種之間有優(yōu)劣之分嗎？請就此談談你的看法。（B層） 二、氏族社會 閱讀下列材料，回答問題： 材料一 隨著生產(chǎn)力的進步，人類逐漸安定下來，人類社會形成了氏族，兩個或幾個氏族又組成部落。因為當時的婚姻情況使人們只知道自己的母親，而不知道自己的父親，同時婦女在食物采集和家務勞動中發(fā)揮重要作用，使女性在社會中占主導地位。 材料二 適合于男子的犁耕農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的不斷發(fā)展，使男子在經(jīng)濟中占有主導地位。同時，婚姻制度的進步使人們“既知其母，又知其父”。 【探究思考】 （1）氏族社會經(jīng)歷了哪兩個階段？材料一所描述的社會形態(tài)是指什么社會？婦女的社會地位怎樣？（C層） （2）材料二所描述的社會形態(tài)是指什么社會？婦女的社會地位又發(fā)生了怎樣的變化？（B層） （3）這兩種社會形態(tài)有何異同，造成這種差別的根本原因是什么？（B層） （4）氏族社會的產(chǎn)生對人類社會的發(fā)展起到什么作用？(A層) 【能力提升】 奴隸社會軍隊、監(jiān)獄、法庭等暴力機關出現(xiàn)，奴隸地位低下，階級壓迫十分嚴重，而原始社會人人平等。為何還說這是“從野蠻走向文明”？(A層) 【鞏固練習】 1、廣袤富饒的非洲大陸是黑人的故鄉(xiāng)，也是人類的發(fā)祥地，約300萬年前，生活在這里的早期人類是： A、印尼爪哇人 B、南方古猿 C、尼安德特人 D、克羅馬農(nóng)人 2、人類最初經(jīng)歷的社會是： A、原始人群 B、氏族社會 C、 奴隸社會 D、封建社會 3、人類的形成經(jīng)歷了漫長的進化過程，其中具有決定意義的一步是： A、使用天然工具 B、能直立行走 C、會制造工具 D、能采集果實 4、世界三大人種不包括： A、白色人種 B、黃色人種 C、棕色人種 D、黑色人種 5、導致人種差異的主要原因是： A、自然地理環(huán)境等多種因素長期影響 B、進化階段不同 C、體貌特征不同 D、封建社會生活習俗不同 6、人類的形成經(jīng)歷了漫長的進化過程，其中具有決定意義的一步是 ( ) A.使用天然工具 B.能直立行走 C.會制造工具 D.能采集果實 7、閱讀下列材料，并探究下列問題： 婦女的家務勞動現(xiàn)在同男子謀取生活資料的勞動比較起來已經(jīng)失掉了意義，男子的勞動就是一切，婦女的勞動是無足輕重的附屬品。 ——恩格斯 （1）材料反映了氏族社會哪一個階段的特點？ （2）材料中“男子的勞動”主要體現(xiàn)在哪些方面？此時男子在經(jīng)濟和社會中的地位如何？ 【質(zhì)疑問難】 學習本課的收獲與不足：