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2019-2020年七年級(jí)美術(shù) 讀書與藏書的情節(jié)教案 （1課時(shí)）40分鐘 教學(xué)目的： 1、學(xué)習(xí)藏書票的有關(guān)知識(shí)。 2、學(xué)會(huì)用版畫的方式制作一枚藏書票 3、提高學(xué)生讀書、愛書、藏書的興趣及對(duì)書籍裝飾的審美情趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 藏書票的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)： 藏書票的內(nèi)容設(shè)計(jì)得簡練概括 教具：多媒體課件、展示平臺(tái)、吹塑紙、鉛筆、毛筆、畫筆、色卡紙、水粉顏料、調(diào)色盒、小水桶、藏書票樣稿及實(shí)物步驟、貼了藏書票的書 學(xué)具：吹塑紙、鉛筆、毛筆、畫筆、色卡紙、水粉顏料、調(diào)色盒、小水桶 課前準(zhǔn)備：請(qǐng)同學(xué)們事先在家里尋找好有關(guān)藏書票的資料，包括圖片 一、組織教學(xué)（課前進(jìn)行） 二、課前引導(dǎo)（5分鐘） 同學(xué)們，在上節(jié)課，老師請(qǐng)你們回去查找有關(guān)《藏書票》的資料，你們找到了嗎？誰能起來給大家說一說你了解的情況（即：1、什么是藏書票？2、藏書票的特點(diǎn)有哪些？3、世界發(fā)現(xiàn)最早的藏書票叫什么？4、中國人最早使用的藏書票是什么？5、藏書票用途是什么？問題用課件出示，如果學(xué)生有圖片資料，可隨時(shí)切換到展示平臺(tái)）你可以回答其中的一道題，也可以針對(duì)別人已經(jīng)回答了的問題發(fā)表自己不同的意見。 三、講授新課（12分鐘） 剛才大家都回答了這些問題，老師感到非常滿意，那么，究竟同學(xué)們的回答對(duì)不對(duì)呢？我們來看一看（播放課件，教師即時(shí)講解：藏書票起源于15世紀(jì)的歐洲。它們是一種小小的標(biāo)志，以藝術(shù)的方式，標(biāo)明藏書是屬于誰的。它是書籍收藏者的藏書標(biāo)志，貼在書籍扉頁上。它通常是小幅版畫形式，增添書的珍貴和美感，作用如同中國傳統(tǒng)的藏書印章，成為讀書人的掌上寵物，有“紙上寶石”、“版面珍珠”之譽(yù)。本世紀(jì)初傳入我國。藏書票一般的規(guī)格、格式和用法如下： 1、一小張紙，不能太大，在12—17平方厘米以內(nèi)；2、多是用版畫，便于自己拓印；當(dāng)代也有其它畫種，用印刷制版；3、要刻上“EXLIBRIS”字樣，原為拉丁文，是我的藏書的意思；4、要刻上票主（即藏書者）的名字；5、貼在書皮或扉頁上。 迄今為止,發(fā)現(xiàn)最早的藏書票制作于1470年的德國“刺猬”藏書票，是德國人勒戈?duì)栔谱鞯?，畫面上是一只活靈活現(xiàn)的刺猬，腳下踩著幾棵被折斷的花草,口中銜著一朵被折下的花,飄動(dòng)的緞帶上，，幽默地寫著:“慎防刺猬隨時(shí)一吻”的字樣。 這是中國人最早使用的藏書票——關(guān)祖章藏書票，長寬為6．59．5公分，內(nèi)容是一位頭戴方巾的書生，在翻箱倒柜之余，正秉燭展卷，潛心攻讀，四周散落大量的線裝古籍和卷軸，圖案上方書‘關(guān)祖章藏書’五個(gè)大字，大小兩只書箱上分別標(biāo)有‘書林’‘易書’字樣。這真是一枚充滿中國古典文化氣質(zhì)。）（2分鐘） 看了這些，我們感覺到，藏書票的歷史真是源遠(yuǎn)流長?。∧敲?，藏書票具體是由哪些部分組成的呢？下面我請(qǐng)一位同學(xué)起來說一說。（3分鐘）（課件出示兩張藏書票） （藏書票包括圖畫和文字組成，第一是應(yīng)該有藏書者的名字或書的種類、用途、名稱等；第二是應(yīng)該有簡潔優(yōu)美的圖畫，達(dá)到裝飾書籍的效果。顏色上可用彩色，也可用單色。尤其注意的是藏書票不要做成一張復(fù)雜的版畫，一定要簡潔，體現(xiàn)自己的個(gè)性，。） 現(xiàn)在，我們對(duì)藏書票有了一定的了解，下面，我們來具體欣賞一下一些優(yōu)秀的藏書票吧。（出示課件，欣賞藏書票，時(shí)間：1分鐘） 同學(xué)們，剛才我們欣賞的那些藏書票真是太漂亮嗎？今天，我們就要自己設(shè)計(jì)制作一張藏書票，剛才我們知道，今天要做的藏書票是用版畫來制作的，在前幾節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了版畫的制作方法，現(xiàn)在，誰能根據(jù)前面所學(xué)到的知識(shí)，來說一說藏書票的制作步驟，你們說一步，老師跟著做一步，好嗎？（5分鐘） 1、構(gòu)思；（課件出示并板書） 2、制版；（課件出示并板書）文字部分可以在最后用毛筆蘸顏料書寫 3、拓?。唬ㄕn件出示并板書） 4、整理；（課件出示并板書） （在上面步驟中，教師還應(yīng)根據(jù)步驟出示事先準(zhǔn)備好的實(shí)物，使學(xué)生獲得直觀的印象） 好，在我們共同的努力下，老師的這一張藏書票就做好了，（出示實(shí)物），下面就看你們的了，同學(xué)們，開始吧（1分鐘） 四、學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)（課件伴隨音樂循環(huán)出現(xiàn)各種藏書票。）（26分鐘） 作業(yè)完成后讓學(xué)生拿到展示平臺(tái)進(jìn)行展示，然后貼在黑板前面 五、小結(jié)（3分鐘） 請(qǐng)兩位同學(xué)上來說一說這節(jié)美術(shù)課學(xué)到了哪些知識(shí)。 （出示已經(jīng)貼有藏書票的書）同學(xué)們，我們這節(jié)課學(xué)會(huì)了藏書票的制作，今后我們可以在書的扉頁上貼上自己刻印的藏書票，使我們的書更加漂亮、美觀。 板書： 版畫藏書票 1、構(gòu)思2、制版 3、拓印4、整理；