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2019-2020年八年級(jí)地理 主要地形區(qū) 第2課時(shí)教案 【復(fù)習(xí)填空】請(qǐng)同學(xué)們?cè)诎l(fā)的空白圖中填寫(xiě)我國(guó)地勢(shì)的第二、三級(jí)階梯界線處的四條山脈的名稱。 【引入新課】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國(guó)的四大高原和四大盆地，它們主要分布在我國(guó)地勢(shì)的哪級(jí)階梯？ 學(xué)生回答。 【教師指圖提問(wèn)】我國(guó)的第三級(jí)階梯上主要是哪些地形呢？ 學(xué)生回答。 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)的三大平原和主要的丘陵。 【板書(shū)】一、三大平原分布和特點(diǎn) 首先，我們了解一下這三大平原的名稱，請(qǐng)同學(xué)們看地圖冊(cè)。它們是位于我國(guó)東北地區(qū)的東北平原、首都北京所在的華北平原、長(zhǎng)江流域的長(zhǎng)江中下游平原。它們依山連海，是一條縱貫我國(guó)南北的沖積平原帶。 【讀圖觀察】請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本，看“東北平原示意圖”。請(qǐng)同學(xué)在黑板前指掛圖說(shuō)明東北平原的位置、范圍。 學(xué)生指圖回答。 【指導(dǎo)讀圖】我們繼續(xù)看這幅圖。東北平原是我國(guó)面積最大的平原，約35萬(wàn)平方千米。它是由哪幾個(gè)小平原組成的？ 學(xué)生讀圖回答，三江平原、松嫩平原和遼河平原。 【啟發(fā)提問(wèn)】它們的名稱有何含義？ 學(xué)生討論、回答：三江平原是由黑龍江、烏蘇里江和松花江所攜帶泥沙沖積而成的，松嫩平原是由松花江和嫩江攜帶的泥沙沖積而成的，遼河平原主要是由遼河所攜帶泥沙沖積而成的。 【教師總結(jié)】我國(guó)東部平原多是河流所攜帶的泥沙不斷堆積而成的，在三江平原和松嫩平原的地勢(shì)低洼處常形成沼澤地，請(qǐng)同學(xué)們看彩圖14。東北平原分布有肥沃的黑土。據(jù)測(cè)算，黑土的養(yǎng)分比華北平原的褐土要高3～5倍。在沼澤地若能采取排水措施．它可變?yōu)榱己玫母亍⒛翀?chǎng)。我國(guó)在此已建成了一批機(jī)械化農(nóng)場(chǎng)。昔日“光長(zhǎng)野草不長(zhǎng)糧”的“北大荒”已變?yōu)楦火埖摹氨贝髠}(cāng)”，小麥、大豆、甜菜的產(chǎn)量一直居全國(guó)第一位。 【鞏固填圖】請(qǐng)同學(xué)在空白圖中填寫(xiě)黑龍江、烏蘇里江、松花江、嫩江及遼河的名稱，在東北平原填寫(xiě)東北平原的特征——遼闊、肥沃。 【轉(zhuǎn)折】我們剛才提到的華北平原是我國(guó)第二大平原，面積約30萬(wàn)平方千米，請(qǐng)同學(xué)們看課本插圖，到黑板前指圖說(shuō)明華北平原的位置和范圍。 學(xué)生指圖回答。 【啟發(fā)提問(wèn)】華北平原為什么又叫黃淮海平原？ 學(xué)生討論、回答。 【提問(wèn)】塑造華北平原的主力又是哪條河流呢？ 學(xué)生回答：黃河，其次有淮河、海河。 【教師總結(jié)】黃河的含沙量為世界各大河之冠，請(qǐng)同學(xué)們讀課本第五章、第三節(jié)的“讀一讀”，“世界含沙量最大的河流”，可以知道黃河是塑造華北平原的主力。還有海河的支流永定河、潮白河，它們共同沖積成華北平原。平原大部地區(qū)的沉積物的厚度可達(dá)上千米。 【提問(wèn)】那么華北平原的地表形態(tài)又有什么特征呢？請(qǐng)同學(xué)們參看彩圖18。 學(xué)生討論回答：一望無(wú)際、非常平坦。 【教師補(bǔ)充資料】華北平原大部分地面坡度約1：4000，如果坐在行駛在平原的火車(chē)上看日出，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一輪紅日從一望無(wú)際的麥田盡頭升出了地平線。 【鞏固填圖】請(qǐng)同學(xué)們?cè)诳瞻讏D中準(zhǔn)確填寫(xiě)華北平原及特征，并把海河、黃河、淮河的名稱填在圖上。 【教師指圖】我國(guó)的第三大平原是……？ 學(xué)生回答。 長(zhǎng)江中下游平原面積約20萬(wàn)平方千米，較前面兩個(gè)平原都小。別看它稍小，它卻是工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、人口眾多的繁榮地區(qū)。 長(zhǎng)江中下游平原部分，先請(qǐng)同學(xué)閱讀課文，討論后回答問(wèn)題。 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)閱讀課本第34頁(yè)“（三）長(zhǎng)江中下游平原”課文及圖3.19、圖3.20及彩圖15?？赐旰?，討論投影片中問(wèn)題。 【出示投影】長(zhǎng)江中下游平原圖。 【提問(wèn)】①長(zhǎng)江中下游平原的范圍？ ②在圖3.19中，長(zhǎng)江中下游平原范圍內(nèi)有哪些河湖？ ③長(zhǎng)江中下游平原是如何形成的？ ④長(zhǎng)江中下游平原有何特點(diǎn)？ 學(xué)生討論后回答。 請(qǐng)學(xué)生指掛圖回答問(wèn)題①。 【老師問(wèn)】它北起淮河它南至洞庭湖南部地區(qū)。 學(xué)生指掛圖回答問(wèn)題②：長(zhǎng)江、漢江、贛江、湘江、洞庭湖、鄙陽(yáng)湖、太湖的名稱。 學(xué)生回答問(wèn)題③：長(zhǎng)江及其支流的泥沙沖積而成。 學(xué)生回答問(wèn)題④：地勢(shì)低平，河渠如網(wǎng)。 【啟發(fā)思考】長(zhǎng)江中下游平原和華北、東北平原有何區(qū)別？ 學(xué)生討論回答：①地勢(shì)更低，②河湖更多；③緯度位置更低，更熱。 【出示投影】 【教師講解】長(zhǎng)江中下游平原以水田為主，水稻是主要的糧食作物，華北、東北平原以旱田為主，小麥?zhǔn)侵饕Z食作物。 長(zhǎng)江中下游平原具有豐富的水熱資源、廣裹的平川沃土、眾多的河流湖泊，地上水稻、油菜，水中魚(yú)、蝦、蟹、藕，是我國(guó)著名的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。 【鞏固練習(xí)】請(qǐng)同學(xué)們?cè)诳瞻讏D中填寫(xiě)長(zhǎng)江中下游平原，并填注：漢江、長(zhǎng)江、湘江、贛江及洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、太湖的名稱。 【啟發(fā)思考】請(qǐng)同學(xué)們完成本節(jié)的“想一想”。 學(xué)生回答。 “想一想”1．東北平原（地勢(shì)坦蕩）中部有一條稍稍隆起的分水嶺高地，有些低地積水成沼澤。 “想一想”2．華北平原是由黃、淮、海三條河流共同沖積而成。 “想一想”3.長(zhǎng)江中下游平原河漢縱橫交錯(cuò)，湖蕩星羅棋布。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是種稻、養(yǎng)魚(yú)為主。 【引導(dǎo)讀圖】請(qǐng)同學(xué)們看地圖冊(cè)，我國(guó)除三大平原外，還有哪些面積較小的平原。 學(xué)生看圖、回答。 【教師總結(jié)】我國(guó)是一個(gè)山地多、平原少的國(guó)家，平原面積僅占國(guó)土面積的1/10。我們應(yīng)當(dāng)十分珍惜和合理利用現(xiàn)有耕地，積極開(kāi)墾荒地，因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)，為人們提供更為充足、豐富的農(nóng)產(chǎn)品。 【轉(zhuǎn)折】同學(xué)們?cè)谧x圖過(guò)程中一定發(fā)現(xiàn)還有一種地形——丘陵。 【板書(shū)】二、主要丘陵 【讀圖觀察】請(qǐng)同學(xué)們看課本第35頁(yè)圖3.21及彩圖12，在丘陵地區(qū)是如何發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的？ 學(xué)生回答。 【提問(wèn)】課本中提到的丘陵地區(qū)的果園、經(jīng)濟(jì)林木具體是指什么呢？大家討論一下。 學(xué)生討論、回答：山東和遼寧有蘋(píng)果、梨，浙江有蜜桔，南方還有茶葉、竹子等。 【出示景觀投影片】①茶園②竹林③桂林山水④泰山 【板書(shū)總結(jié)】1．遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵 2．利用及發(fā)展：梯田、果園、經(jīng)濟(jì)林木、風(fēng)景區(qū)、 【結(jié)合實(shí)際，培養(yǎng)興趣】若有家長(zhǎng)到過(guò)“北大荒”插隊(duì)勞動(dòng)，下節(jié)課請(qǐng)你講一講家長(zhǎng)看到的“北大荒”及其變化。 八、板書(shū)設(shè)計(jì) 第四節(jié)　 三大平原和主要丘陵 一、四大高原 青藏高原 內(nèi)蒙古高原 黃土高原 云貴高原 二、四大盆地 塔里木盆地 準(zhǔn)噶爾盆地 柴達(dá)木盆地 四川盆地 三、三大平原分布和特點(diǎn) 東北平原 華北平原 長(zhǎng)江中下游平原 四、主要丘陵 1．遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵 2．利用及發(fā)展：梯田、果園、經(jīng)濟(jì)林木、風(fēng)景區(qū)