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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《15.2 電流和電路》習(xí)題教案1 （新版）新人教版 課題：《電流和電路》習(xí)題 講課教師： 學(xué)科：物理 課時(shí)：1 總課時(shí)數(shù)：8 教 　　 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 1.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)什么是電流、電路和電路圖. 2.知道什么是電源和用電器. 3.從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用 過(guò)程與方法 1.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，探究電流的產(chǎn)生，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力. 2.通過(guò)連接電路的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和與人交往合作的能力. 情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.通過(guò)連接電路的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們善于思考、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí) 習(xí)慣. 2.通過(guò)“根據(jù)電路畫(huà)電路圖”的訓(xùn)練，使學(xué)生不怕重復(fù)，不厭其煩，從而形成堅(jiān)韌不拔的意志 教材分析 教學(xué)重點(diǎn) 電流和電路 教學(xué)難點(diǎn) 電流和電路 教　學(xué)　過(guò)　程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 備注（教學(xué)目的、時(shí)間分配等） 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、 _______、________，再加上_______，往往還有_______，就組成了電路。 2、 畫(huà)出下列元件的符號(hào)： (1)電池__________ (2)燈泡_______ (3)開(kāi)關(guān)__________ (4)電阻________ (5)電動(dòng)機(jī)________ 3、 電路由四部分組成，從能量的角度來(lái)說(shuō)，提供電能的是_____________，消耗電能的是____________，傳輸電能的是_________。 4、 只有電路閉合時(shí)，電路中才有電流。電流的流動(dòng)是有一定方向的，一般電路中電流的流向是______→_________→_________。 5、 自行車是大家常見(jiàn)的物體，它上面有塑料把手、外胎、內(nèi)胎、鏈條、鋼絲、塑料踏板、皮革坐墊，其中是絕緣體的有________________________________________。 6、 常用的電線芯線是用________制成的，因?yàn)樗菍?dǎo)體，善于_______；而電線外層則包上一層橡膠或塑料，因?yàn)樗鼈兪莀________，可以防止漏電。 7、 如圖所示電路圖，哪個(gè)是完整的？( ) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 備注（教學(xué)目的、時(shí)間分配等） 8、 關(guān)于電流和電源，下列說(shuō)法中正確的是：( ) A．電路中只要有電源，就一定產(chǎn)生電流 B．金屬導(dǎo)體中自由電子的移動(dòng)一定能形成電流 C．電流的方向總是從電源的正極流向負(fù)極 D．電流沿著“正極→用電器→負(fù)極”方向移動(dòng) 9、 如圖所示電路中，A、B為兩個(gè)金屬夾，分別在兩金屬夾之間接入硬幣、鉛筆芯、橡皮或塑料尺，閉合開(kāi)關(guān)后觀察小燈泡是否發(fā)光。在觀察到小燈泡發(fā)光時(shí)，兩金屬夾之間接入的可能是：( ) A．硬幣或橡皮 B．鉛筆芯或硬幣 C．橡皮或塑料尺 D．塑料尺或鉛筆芯 10、 如圖，畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖 11、 如圖所示，用導(dǎo)線將這些電路元件連接起來(lái)組成電路，并畫(huà)出電路圖。 12、 如圖所示，根據(jù)電路圖連接電路。 13、 如果二極管的長(zhǎng)端為“+”，短端為“-”，怎樣辨別一個(gè)無(wú)“+”“-”標(biāo)識(shí)的電池的正負(fù)極？ 實(shí)驗(yàn)題 小亮的媽媽出差回來(lái)后，買回一個(gè)很別致的工藝品，小亮看后愛(ài)不釋手，他看到這件工藝品有的地方是金屬的，有的地方是陶瓷的，于是他想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下哪些是導(dǎo)體，哪些是絕緣體，你能幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？ 板　　　　書(shū) 習(xí)題 教學(xué)后記：