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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《平面鏡成像》教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)和技能 l 了解光平面鏡成像的特點(diǎn)。 l 了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。 l 理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。 l 初步了解圖面鏡和凹面鏡及其應(yīng)用。 2、過(guò)程和方法 l 經(jīng)歷“平面鏡成像”的探究，學(xué)習(xí)對(duì)試驗(yàn)過(guò)程中信息的記錄。 l 觀察試驗(yàn)現(xiàn)象，感知虛像的含意。 l 通過(guò)觀察感知球面鏡對(duì)光線(xiàn)的作用。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀 l 在探究“平面鏡成像”中領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙與和諧，獲得“發(fā)現(xiàn)”成功的喜悅。 l 培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 l 通過(guò)學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)生活的影響。 重、難點(diǎn)： 1、 利用試驗(yàn)、現(xiàn)象探究平面鏡成像的特點(diǎn)。 2、 平面鏡成像原理。 教學(xué)器材： 蠟燭、平面鏡、紙、玻璃、球面鏡 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、前提測(cè)評(píng)： 1、光是沿 傳播的。 2、什么是鏡面反射？什么是漫反射？ 3、 作圖 二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)： 引入課題：①試驗(yàn)：平面鏡可以成像，為什么？ ②學(xué)生探討：平面鏡成的像有什么特點(diǎn)？ ③討論：把鏡后面的水銀去掉，還能成像嗎？ 進(jìn)行新課： 1、學(xué)生試驗(yàn)：探究平面鏡成像的特點(diǎn) 器材：蠟燭、紙、玻璃、尺 步驟：①試驗(yàn)裝置如何？步驟如何？ ②要策什么數(shù)據(jù)？要注意什么問(wèn)題？ ③能得出什么結(jié)論？ 分析、討論、歸納結(jié)論： 2、平面鏡成像的特點(diǎn)： （1）、像和物體到鏡面的距離相等。 （2）、像與物體的大小相等。 現(xiàn)象：水面成像……（可詳細(xì)講解） 3、平面鏡成像原理： S (1)、平面鏡成的是虛像 （2）、討論：水銀面起什么作用？窗戶(hù)上的玻璃能否 成像？如何成像？ 4、球面鏡： （1）、凸面鏡：可以使光線(xiàn)發(fā)散，可以開(kāi)闊視野，常 用作觀后鏡。成什么像？ （2）、凹面鏡：可以使光線(xiàn)會(huì)聚，常用作太陽(yáng)灶、汽 車(chē)燈…… 成什么像？ 學(xué)生討論：球面鏡的應(yīng)用 3、達(dá)標(biāo)練習(xí)：完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。 小 結(jié)：根據(jù)板書(shū)，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點(diǎn)。 課后活動(dòng)： 1、 完成物理套餐本節(jié)內(nèi)容。 2、 完成課本后習(xí)題。 3、 寫(xiě)出平面鏡在日常生活中的應(yīng)用（200字以上） 教學(xué)后記： 要補(bǔ)充必要的知識(shí)點(diǎn)：如距離、虛實(shí)、原理等。