七年級(jí)語文上冊(cè)第四單元16次北固山下教學(xué)課件冀教版.ppt
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次北固山下,唐王灣,學(xué)習(xí)目標(biāo),了解律詩的基本特點(diǎn),,體會(huì)頸聯(lián)的哲理,學(xué)會(huì)賞析,感悟詩歌意境,什么是律詩?,律詩發(fā)源于南朝,至初唐時(shí)正式定型,成熟于盛唐時(shí)期。律詩要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一,每首分別為五言、六言、七言句,簡(jiǎn)稱五律、六律、七律,其中六律較少見。通常的律詩規(guī)定每首8句。如果僅6句,則稱為短律;超過8句,即10句以上的,則稱排律或長(zhǎng)律。通常以8句完篇的律詩,每2句成一聯(lián),計(jì)四聯(lián),習(xí)慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián)(破題),第二聯(lián)為頷聯(lián)、第三聯(lián)為頸聯(lián)、第四聯(lián)為尾聯(lián)(結(jié)句)。,什么是律詩?,律詩的格律非常嚴(yán)謹(jǐn),在句數(shù),字?jǐn)?shù),押韻,平仄,對(duì)仗各方面都有嚴(yán)格規(guī)定:1.限定用平聲韻,而且一韻到底,中間不得換韻。2.每句的句式和字的平仄都有規(guī)定:講究粘和對(duì)。3.每首中間兩聯(lián)必須用對(duì)偶,這是律詩的重要特點(diǎn)。其他兩聯(lián)用不用對(duì)仗悉聽尊便。本首詩壓“ian”的韻,韻腳是“前、懸、年、邊?!?,作者介紹:王灣,王灣,(生卒年不詳),唐代詩人。洛陽(今河南洛陽人)現(xiàn)存詩10首。其中最出名的是《次北固山下》。,題目解析,次北固山下次:旅途中暫時(shí)停宿北固山:在今江蘇鎮(zhèn)江北,,三面臨長(zhǎng)江,次北固山下王灣,客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。本詩選自《全唐詩》,客路青山外,行舟綠水前解詞:客路:旅途青山:指北固山綠水:指長(zhǎng)江譯文:旅途路過蒼蒼的北固山下,船兒泛著湛藍(lán)的江水向前。這句話寫出了泊船的位置和所處的環(huán)境,問題,1.詩人此刻是在船上還是在路上?答:在船上。(從“行舟綠水前”可看出)2.詩人此刻在船上,而“客路”在“青山之外”,他是看不見的,為什么詩一開頭就寫“客路”呢?答:這是詩人的想像,很明顯,船到鎮(zhèn)江之后,他要上岸再乘車轉(zhuǎn)往別的地方。,潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸解詞:風(fēng)正:順風(fēng)譯文:潮水上漲,江面寬闊,風(fēng)勢(shì)正順,白帆高掛這兩句寫江中景色,以江面之闊映襯一帆之孤。,問題,“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸?!笔窃娙嗽诤螘r(shí)何地看到的景象?答:在天將明未明之前,在船接近目的地即北固山的長(zhǎng)江之中。,首聯(lián),頷聯(lián)賞析:“客路”,指作者要去的路?!扒嗌健秉c(diǎn)題中“北固山”。作者乘舟,正朝著展現(xiàn)在眼前的“綠水”前進(jìn),駛向“青山”,駛向“青山”之外遙遠(yuǎn)的“客路”。這一聯(lián)先寫“客路”而后寫“行舟”,其人在江南、神馳故里的飄泊羈旅之小景是難得出現(xiàn)的。詩句妙在通過“風(fēng)正一帆懸”這一小景,把平野開闊、大江直流、波平浪靜等等的大景也表現(xiàn)出來了。,海日生殘夜,江春入舊年。譯文:夜幕還沒有褪盡,旭日已在江中冉冉升起。還在舊年時(shí)分,江南就已經(jīng)有了春天的氣息。解詞:殘夜:夜將盡之時(shí)。舊年:一年將要結(jié)束的時(shí)候。,,頸聯(lián)賞析,這兩句是重點(diǎn)句,由江上觀日出引起,引發(fā)出無限感慨。詩人把“日”和“春”作為新生美好事物的象征,并引用“生”和“入”突出江南春來得很早的特征,賦予他們?nèi)说囊庵竞颓楦?,表達(dá)出作者的思鄉(xiāng)之情。這一聯(lián)不僅妙在描寫景物出神,而且富于生活哲理:新事物脫胎于舊事物中,舊事物中孕育著新事物,表現(xiàn)出一種積極,樂觀,向上的精神。,鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。解詞:鄉(xiāng)書:家信。譯文:寄去的家書不知何時(shí)到達(dá),希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。這兩句話用歸雁捎書寄托情思,表達(dá)了游子懷念家鄉(xiāng)的深情。,中心意旨,這是一首寫景詩。因長(zhǎng)江的風(fēng)景引起旅途的鄉(xiāng)愁,它既寫出了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情,又寫出了作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。抒發(fā)了作者旅途中的思鄉(xiāng)之情。,寫作特色,寓情于景,景中含理詩中“生”“入”用了擬人手法。卻在描寫景物中蘊(yùn)含理趣。海日生于殘夜驅(qū)盡黑暗,江上景物呈現(xiàn)“春意”闖入舊年,趕走嚴(yán)冬,蘊(yùn)含了時(shí)序變遷,新舊交替的自然規(guī)律,表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理,給人樂觀積極向上的力量。,謝謝大家,再見!,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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