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2019-2020年九年級歷史上冊 第四單元 第10課 資本主義時代的曙光教案 新人教版(I) 教學內容 資本主義時代的曙光 授課班級 授課日期 授課課時 1課時 總課時 第10課時 授課形式 教學目標 情感態(tài)度價值觀目標 過程與方法目標 知識與能力目標 通過本課的學習，使學生認識：新航路的開辟推動了歷史發(fā)展的進程，改變了世界形勢，從而對學生進行歷史唯物主義教育。文藝復興時期的文藝作品和科技成就都是歷經磨難，經過不懈努力而取得的，從而鼓勵學生從小樹立敢于堅持真理，勇于開拓創(chuàng)新的信念和意識。 本課的學習過程以探究學習為主，由教師提出預設問題，引導學生進行思考，同時結合演示文稿，利用視覺的直觀性，使學生形成感性認識。 通過本課的學習，掌握文藝復興時期但丁、達芬奇、莎士比亞等代表人物的主要成就，進而使學生理解文藝復興的本質。掌握開辟新航路的過程，讓學生了解新航路開辟的原因和影響。通過本課的學習，引導學生分析文藝復興時期優(yōu)秀的文學、藝術作品和自然科學成就，培養(yǎng)學生透過現象看本質的能力。通過對重大事件和主要人物的評價，提高學生全面客觀評價歷史問題的能力。 教學重點 文藝復興的本質和主要代表人物，新航路開辟的過程。 教學難點 文藝復興首先在意大利興起的先決條件。 教學方法 1、提問探究法。2．材料歸納法。3．講述法、講解法。4．多媒體課件輔助教學。 學習方法 自主學習、合作探究法 教學資源 及人民教育出版社電子教案 板 書 設 計 資本主義時代的曙光 發(fā)源地：意大利 指導思想：人文主義 文藝復興 先驅：但丁 《神曲》 達芬奇：《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》 莎士比亞：《羅密歐和朱麗葉》《哈姆雷特》 意義：為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎 1492年，哥倫布到達今天美洲的古巴、海地等地 新航路的開辟 1519年-1522年，麥哲倫率領的船隊完成環(huán)球航行 意義：世界開始連城一個整體，促進了資本主義的產生和發(fā)展 教學環(huán)節(jié)、主要內容時間分配 教師活動 學生活動 具體教學目標或設計意圖 課堂導入 投影：《蒙娜麗莎》。 教師：這幅畫不僅因為其高超的繪畫技藝而名垂千史，更重要的是，它還預示一個新時代的到來。本課將要介紹14-15世紀歐洲的歷史。這一時期，歐洲處在封建社會向資本主義社會過渡的階段，新興資產階級為求得自身發(fā)展，需要開拓市場和沖破封建勢力的束縛，為此進行了一系列活動，主要是文藝復興運動和開辟新航路。導入并顯示課題。 邊欣賞名畫，邊聽講。 激發(fā)興趣 一、文藝復興 1、文藝復興的興起 指導學生閱讀教材第一段。 提問：文藝復興在什么時候興起？興起于什么地方？ 看教材內容，自己解決問題：14世紀前后；意大利 培養(yǎng)獨立思考的能力 教師引導學生看圖《14世紀前后歐亞主要商路》，并分組討論文藝復興在意大利興起的先決條件。 教師總結。 看圖并討論，總結問題 利用地圖理解課文內容 2、人文主義 引導學生看課文內容，思考：什么是人文主義？ 教師引導學生辯證分析評價：人文主義是資產階級反封建反教會的思想武器，是文藝復興運動的指導思想，具有鮮明的革命性和進步性。但它強調個人意志，其物質基礎為私有制，有一定的局限性。 看課文，回答問題 3、文藝復興運動的內容和實質 教師引導學生閱讀課文中的“動腦筋”，并組織學生討論誰說的對。 教師總結：文藝復興運動的實質是一場反封建的資產階級思想解放運動。 分成兩組進行辯論，自由發(fā)表觀點 通過辯論認清文藝復興運動的核心觀點和實質 4、文藝復興的代表人物 指導學生看教材內容，熟悉三位文藝復興時期的杰出人物及其成就，并請三位學生扮演來介紹總結的生平、代表作品。 教師還可引導學生課后自學課文中的小字。 扮演三位杰出代表，并向同學們介紹自己的經歷及作品 加深對文藝復興的了解 5、文藝復興運動的意義 指導學生閱讀教材，總結文藝復興運動的意義。 看教材內容總結 培養(yǎng)總結問題的能力 二、新航路的開辟 1、新航路開辟的原因和條件 引導學生分組討論思考新航路開辟的原因和條件 教師總結：根本原因——歐洲商品經濟的發(fā)展，資本主義萌芽的出現，要求擴大海外市場，新興的資產階級渴望更多的財富。 條件：航海業(yè)的發(fā)展；地理知識的進步 分組討論，小組推選代表發(fā)言 利用教材分析問題的能力 2、新航路開辟的經過 出示空白世界地圖，要求學生按時間順序填出四位航海家的出發(fā)國、出發(fā)時間、航海路線、重大地理發(fā)現。 填充地圖 通過繪畫，全面掌握新航路開辟的經過 看教材插圖第61頁《哥倫布到達美洲》及課本內容，讓學生以哥倫布發(fā)現美洲為主題表演課本劇 課本劇表演 調動學生的積極性，在快樂環(huán)境中認識歷史，掌握歷史 3、新航路開辟的意義 指導學生閱讀教材，分析新航路開辟的意義。 分析、總結，結合課文回答問題 課堂總結 本節(jié)課介紹的文藝復興是一次歐洲資產階級的思想解放運動，新航路的開辟也是新興資產階級在經濟動力的驅使下，為擴大市場，追求原始資本積累而進行的。這一切為歐洲資產階級掌握政權奠定了思想基礎和經濟基礎。 課堂練習 1、文藝復興運動首先興起于意大利的根本原因是 A、資本主義萌芽的產生 B、教會勢力較弱 C、聚集了許多文化名人 D、保留了較多的古希臘和羅馬文化 2、最早找到到達東方海上路線的航海家是 A、哥倫布 B、達伽馬 C、麥哲倫 D、迪亞士 3、“這是一次人類從沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生巨人的時代=====” A、文藝復興運動 B、新航路開辟 C、英國資產階級革命 D、美國獨立戰(zhàn)爭 作業(yè)布置 練習冊第10課 教 學 反 思