2019版七年級英語上冊 Unit 7 How much are these socks(第3課時)導學案人教新目標版.doc
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2019版七年級英語上冊 Unit 7 How much are these s ocks(第3課時)導學案人教新目標版 課題:Unit 1 Section B (1a-1e) 【學習目標】 1. 通過聽讀、記憶單詞,能夠讀譯和拼寫基數詞并掌握其拼寫規(guī)律。 2. 通過口頭練習,能運用基數詞進行價格的表達。 3. 通過數字的學習進行小組會話,學會詢問價格及購買東西。 【學習重難點】 1. 數詞:ten,eleven,twelve,thirteen,fifteen,eighteen,twenty,thirty 2. 詢問價格的句型“How much ...”及其答語。 學習過程: 一、自主學習 1. 準備好從十到三十一的數字卡片。 2. 回顧0-9的數字。同學們家里都有電話或手機,不管是電話號碼還是手機號碼都是由0-9之間的數字來組成的。和你的同桌來談論一下彼此的電話號碼吧。 3. 快速說出下列的數字,并用英文把他們寫下來。 110 114 119 120 122 7213568 4. 通過預習,試著閱讀并寫出下面的數字。 ten eleven twelve thirteen 13 fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one twenty-two twenty-three 23 twenty-four twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty-nine thirty thirty-one 預習情況交流 將課前準備中的情況與你的同學交流。 討論預習中遇到的問題(老師點撥) 二、合作探究 1. (1a)數字游戲 把10到31的數字卡片打亂順序,再讓同伴按正確的順序排列好??凑l做的最快,最正確。 2. 快速寫出下面數字的左鄰右舍。 ten thirteen seventeen nineteen twenty twenty-two sixteen fifteen twenty-four twenty-eight thirty thirty-one 知識鏈接 我們已經學完了十到三十一的數字,仔細觀察一下這些數字,你能發(fā)現一些規(guī)律嗎? 例如:13-19的后面都有一個相同的后綴是_______ _ 20和30都是以哪兩個字母結尾? 21-29表示“二十幾”的時候,是不是在“二十”后加個位數,中間用連字符“-”連起來? 思考:試著把下面的數字寫出來。 32 35 38 39 3. (2a 2b) 根據所聽的內容,寫出 Lisa 和媽媽談論衣物的價格。完成表格。 blue sweater red socks white T-shirt green sweater blue shorts Price 4. 結對練習。根據上表所給信息,操練句型:How much is/are…? 并記錄下來。 例如: A: How much is the blue sweater? B: It’s 15 dollars. 三、當堂檢測 1. 快速寫出下面的數字。 11 12 13 15 18 19 20 23 25 28 30 31 2. 英漢互譯 (1) I like that blue sweater.__________________________________. (2) I don’t like red. __________________________________. (3) How much is the green sweater? __________________________________? (4) 你喜歡這件綠色的毛衣嗎? __________________________________? (5) 這條短褲多少錢? __________________________________? (6) 這些紅色的襪子多少錢? __________________________________? 總結: 觀察基數詞的拼寫,總結規(guī)律: one-twelve的拼寫和讀音各不相同,無規(guī)律可循,應逐一記憶。 thirteen-nineteen表示“十幾”,在個位數后加“teen”, 注意十三、十五和 十八:thirteen, fifteen, eighteen. twenty-ninety 表示“幾十”,在個位數后加“ty”. 要注意有幾個數字的拼寫有變化:二十(twenty) 三十(thirty) 四十(forty) 五十(fifty) 八十(eighty) 21-29直到91-99表示“幾十幾”,在“幾十”后邊加個位數,中間用連字符 “-” 連起來。如:33為thirty-three. 課后反思: 本節(jié)課我學會了____________________________________________________ 本節(jié)課存在的問題____________________________________________________- 配套講稿:
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