2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙導學案 新人教版 (I).doc
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2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙導學案 新人教版 (I) 【學習目標】 1、了解“冷戰(zhàn)”政策,包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟、軍事、政治實力的加強和資本主義霸主地位的確立;“杜魯門主義”出臺及其影響;馬歇爾計劃的實施和實質(zhì);北大西洋公約組織的成立。 2、通過概括美國“冷戰(zhàn)”政策在政治、經(jīng)濟、軍事方面的表現(xiàn),鍛煉歸納歷史事物的能力。 3、通過本課學習,真切感受到美蘇爭霸世界的斗爭,造成了國際局勢的動蕩不安,給世界和平帶來了嚴重影響,認識到霸權主義對人類進步和安全的威脅。 【學習重點】 美國的“冷戰(zhàn)”政策及其表現(xiàn) 【學習難點】 互有攻守的美蘇爭霸 【自主學習】 1. 美國的冷戰(zhàn)政策 二戰(zhàn)后,美國的 、 居于世界第一位,它稱霸世界的野心日益膨脹,但是由于蘇聯(lián)的強大以及社會主義力量的發(fā)展,美國不得不正視 等社會主義國家。于是美國帶領西方資本主義國家,對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了 一切手段的敵對行動,以“ ”共產(chǎn)主義。這種政策被稱為 。 2.冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn) ①政治上,提出 :標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關系的正式破裂,也標志著美蘇 的開始。 ②在經(jīng)濟方面,美國推行援助西歐的“ ”。 ③在軍事方面,美國挑頭成立了 蘇聯(lián)采取了針鋒相對的措施,成立了 。兩極格局由此形成。 2.美蘇爭霸 20世紀50年代 擔任蘇聯(lián)領導人以后,對外開始爭取與美國取得平等地位,企圖與美國共同主宰世界。美蘇由此開始了長達三十多年的爭霸斗爭。 美蘇爭霸 時間 特點 典型事件 第一階段 五六十年代 第二階段 七十年代 第三階段 八十年代 【展示交流】 【合作探究】 結合課文,談談“杜魯門主義”的內(nèi)容和實質(zhì)。 兩極格局是形成及其結束的標志事件各是什么? 【拓展提升】 美國冷戰(zhàn)政策在軍事上有何重要表現(xiàn)?對此蘇聯(lián)采取了什么應對措施? 對世界局勢有何影響? 【達標測試】 1、二戰(zhàn)后,美國實行冷戰(zhàn)政策的根本目的是( ) A 遏制共產(chǎn)主義 B 幫助歐洲恢復經(jīng)濟 C 穩(wěn)定資本主義世界 D 扶植反動勢力 2、對美蘇爭霸的評價,不正確的是( ) A 增加了兩國人民負擔 B 加劇了地區(qū)間矛盾 C 影響到世界和平與發(fā)展 D 是充分發(fā)揮大國優(yōu)勢的作用體現(xiàn) 3、肯尼迪在回憶古巴導彈危機時曾說,“覺得核戰(zhàn)爭在那天比在核時代的任何時候都更加逼近”。這一危機反映的世界政治局面是( ) A、凡爾賽體系 B、華盛頓體系 C、美蘇冷戰(zhàn) D、一超多強 【評價小結】 參考答案 【合作探究】、內(nèi)容:美國有領導“自由世界”的使命,以防止共產(chǎn)主義的滲入。實質(zhì)是:遏制共產(chǎn)主義,干涉別國內(nèi)政,加緊控制其他國家的綱領和政策,以達到稱霸世界的野心。 、形成的標志事件是:1955年華沙條約組織的成立。結束的標志是1991年,蘇聯(lián)解體。 【拓展提升】 成立北大西洋公約組織。成立華沙條約組織。影響:標志著兩極格局正式形成。 【達標測試】ADC- 配套講稿:
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