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2019-2020年八年級物理上冊 第三章透鏡及其應用 八上 人教版 復習目標： 1、 加深對凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用的理解。 2、 熟練應用凸透鏡成像的規(guī)律。 3、 熟悉凸透鏡成像的應用。 4、通過對成像規(guī)律的分析，嘗試解決生活中的一些實際問題。 復習重點和難點： 1、引導學生歸納知識結(jié)構(gòu)。 2、熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律、成像的特點并會應用。 教學方法： 講解 合作與探究 教學過程 一、創(chuàng)設情境，導入新課： 小華參觀展覽會，在一個小展覽室里看見一個女導游在介紹商品， 試著與她握手，卻發(fā)現(xiàn)她是一個虛擬的導游，可望而不可及。后來 她發(fā)現(xiàn)這個女導游只是一個玻璃屏風后倒立的電視機屏幕上的經(jīng)過處理的一個形象而已。 (1)這個玻璃屏風是什么鏡？這個虛擬導游是實像還是虛像？ (2)電視機與玻璃屏風的距離應滿足什么條件？ 二、自主學習、合作探究： 學習任務（一）：透鏡的種類、典型光路。 1、 透鏡的種類：凸透鏡和凹透鏡 主光軸： 光心： 焦點（F）： F 焦距（f）： 2、 典型光路 F F F 過光心的光線傳播方向不變 個性化修改 例題：（1）、畫出圖13中的光線AB經(jīng)過凸透鏡后的徑跡． （2）、如圖9所示，根據(jù)光的折射情況，在虛線框內(nèi)填上一個適當?shù)耐哥R。 （3）、在圖1中完成透鏡的光路圖． （4）、在圖12中，完成光線從左邊射向凸透鏡折射后，再射向凹透鏡折射后的光路。 F F 圖9 學習任務（二）：凸透鏡成像規(guī)律及其應用 1、實驗：實驗時點燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使燭焰的像成在光屏中央。 若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蠟燭在焦點以內(nèi)；②燭焰在焦點上③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無法移到該位置。 2、實驗結(jié)論：（凸透鏡成像規(guī)律） 物距 像的性質(zhì) 像距 應用 倒、正 放、縮 虛、實 u>2f 倒立 縮小 實像 f2f 幻燈機 uu 放大鏡 1、凸透鏡到物體的距離大于2倍焦距時，成倒立、縮小的像。這個像是物體射向凸透鏡的光經(jīng)過凸透鏡后會聚成的，能用光屏顯現(xiàn)出來，叫做實像。照相機就是利用上面的原理制作的 個性化修改 例題1：一次，小明在家寫作業(yè)時在書桌的玻璃臺板上面滴了一滴水，透過水滴看下去，他發(fā)現(xiàn)壓在臺板下面的動畫圖片上的文字變大了。這是由于此時的水滴相當于一個　 　　，圖片上的文字經(jīng)過水滴折射后形成一個放大的　　 像（選填 “實”或“虛”）。 例2 在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中： (1)測量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距為_____cm． (2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_______________上． (3)當燭焰距凸透鏡30cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、 _____的實像．_______就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學儀器)． 2、在用凸透鏡成像的實驗中，當物體到凸透鏡的距離在2倍焦距和焦距之間時，成倒立、放大實像?；脽魴C就是利用凸透鏡能成倒立、放大的實像這個原理制成的。 　　實驗表明，當物體到凸透鏡的距離小于焦距時，成正立、放大的虛像。放大鏡就是一個短焦距的凸透鏡，靠近被觀察的物體，用來觀察物體正立放大的虛像。 學習任務（三）：眼睛和眼鏡、顯微鏡和望遠鏡 例1 常見的視力缺陷有近視和遠視．右圖是一位視力缺陷人員的眼球成像示意圖，他的視力缺陷類型及矯正視力需要配戴的透鏡種類是（ ）A．遠視眼，凸透鏡 B．遠視眼，凹透鏡C．近視眼，凸透鏡 D．近視眼，凹透鏡 例2 人的眼球好像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個_______________透鏡，來自物體的光會在視網(wǎng)膜上形成一個_______________的像(選填“正立”或“倒立”)。如果長期不注意用眼衛(wèi)生，會導致近視。有一種治療近視眼的手術(shù)，采用激光對角膜進行處理，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對光的偏折能力變得_______________些(選填“強”或“弱”)。 個性化修改 三、鞏固練習，達標檢測： 1：物體通過凸透鏡可以在光屏上形成倒立放大的實像，下列哪個光學儀器應用了這種成像原理（ ） A．照相機 B．放大鏡 C．幻燈機 D．汽車后視鏡 2：關(guān)于四種光學儀器的成像情況，下列說法中正確的是（ ） A．放大鏡成正立、放大的實像 B．照相、機成正立、縮小的實像 C．幻燈機成倒立、放大的實像 D．近視眼鏡成正立、放大的虛像 3、小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在a、b、c、d四點并分別調(diào)整光屏的位置，如圖2所示，探究后他總結(jié)出下列說法。其中正確的是（ ） A．照像機是利用蠟燭放在a點的成像特點制成的 B．放大鏡是利用蠟燭放在b點的成像特點制成的 C．幻燈機是利用蠟燭放在d點的成像特點制成的 D．蠟燭放在b點成的像比它放在c點成的像大 4、人的眼睛像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡。當人觀察物體時， 物體在視網(wǎng)膜上所成的像是（ ） A．倒立、縮小的實像 B．倒立、放大的實像 C．正立、放大的虛像 D．正立、放大的實像 5：某照相機鏡頭焦距為10cm，小剛用它 來給自己的物理小制作參展作品照相，當照相機正對作品從50cm處向12cm處移動的過程中（ ） A．像變大，像距變大 B．像變大，像距變小 C．像先變小后變大，像距變大 D．像先變小后變大，像距變小 6、一凸透鏡的焦距是10cm，將點燃的蠟燭從離凸透鏡50cm處移到15cm處的過程中，像的大小和像距的變化情況是（ ） A．像變大，像距變小 B．像變大，像距變大 C．像變小，像距變小 D．像變小，像距變大 7、 下列光學儀器中，不屬于凸透鏡應用的是（ ） A．放大鏡 B．近視眼鏡 C、照相機 D、顯微鏡 個性化修改 8、 下列光路圖中，正確的是（ ） 9、下列說法中正確的是( 　) 　A.投影儀的鏡頭相當于一個凸透鏡 　B.近視眼應配戴凸透鏡制成的眼鏡 　C.借助放大鏡看地圖時，放大鏡到地圖的距離應大于焦距 　D.人眼相當于一架照相機，物體能在視網(wǎng)膜上成正立、縮小的實像 10、一束平行光線經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖16甲所示，由圖可知，此透鏡的焦距為 cm；當把燭焰放在此凸透鏡左側(cè)12cm處時，如圖16乙所示，則從該凸透鏡右側(cè)通過透鏡可以看到一個 、放大的虛像（填：“正立”或“倒立”）。 11：如圖12所示，周倩和幾位同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實像。這時，周倩同學將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近透鏡）之間，結(jié)果原來在光屏上的清晰的像變得模糊了。 （1）為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和透鏡位置的前提下，應該如何移動光屏？ 個性化修改 （2）圖13所示的四幅小圖中正確表示周倩同學近視眼成像情況和矯正做法的是（ ） A、②① B、①③ C、②④ D、③④ 教學反思： 【學后反思】 1、 我學習后的總體評價（很好、加好、一般、較差）： 。 2、 我學到的主要知識和技能： 。 3、我學到的主要方法： 。 4、我還存在的疑難問題是： 。 【教后反思】 個性化修改