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2019-2020年九年級物理下冊 16.3 磁場對電流的作用 電動機(jī)教案 蘇科版(III) 教學(xué)目標(biāo) 1．通過演示實驗，確認(rèn)磁場對電流有力的作用。 2．了解通電導(dǎo)體在磁場中受到力的方向跟哪些因素有關(guān)。 3．通過演示實驗，知道矩形線圈在磁場中的轉(zhuǎn)動情況。 4．知道直流電動機(jī)的構(gòu)造及工作原理，了解換向器的作用。 5．通過觀察演示實驗，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析問題能力。 激發(fā)學(xué)生探究自然規(guī)律的興趣。 教學(xué)重點、難點 重點：磁場對電流的作用；通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與什么有關(guān)。 難點：磁場對通電線圈的作用分析；直流電動機(jī)換向器的作用分析。 教具準(zhǔn)備 低壓電源、導(dǎo)軌、銅導(dǎo)線、蹄形磁體（大號）、掛圖（電動機(jī)及發(fā)電機(jī)）電動機(jī)模型（二個）。 教學(xué)過程 一、引入新課： 既然電流周圍存在磁場，那么當(dāng)把一個通電導(dǎo)體放入磁場中會發(fā)生什么現(xiàn)象？ 二、新課教學(xué)： 1．通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用 （1）演示1：給放入磁場中的直導(dǎo)體AB通電。 現(xiàn)象：通電導(dǎo)體AB在磁場中發(fā)生移動 分析：通電導(dǎo)體AB從靜止變?yōu)檫\動，說明導(dǎo)體AB的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，則AB一定受到力的作用。 理解：因為，通電導(dǎo)體周圍存在磁場，把通電導(dǎo)體放入磁場，相當(dāng)于把一電流的磁體放入另一個磁體中，由于磁體之間的相互力作用，當(dāng)然會受到力的作用。 結(jié)論：通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用（或磁場對電流有力的作用）。 （2）演示2：改變電流方向而保持磁場方向不變；現(xiàn)象：導(dǎo)體運動方向改變，說明受力方向改變； 結(jié)論：通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與電流方向有關(guān)。 演示3：改變磁場方向而保持電流方向不變；現(xiàn)象：導(dǎo)體的運動方向改變，說明受力方向改變； 結(jié)論：通電導(dǎo)體在磁場中受力方向與磁場方向有關(guān)。 演示4：如果同時改變電流方向和磁場方向，則導(dǎo)體的受力方向如何呢？ 現(xiàn)象：導(dǎo)體的運動方向不變，說明通電導(dǎo)體在磁場中受力方向只與上二因素有關(guān)，沒有第三因素。 結(jié)論：通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向與電流方向和磁場方向有關(guān)。 （3）這種現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。 2．通電線圈在磁場中的運動 由于ab、cd兩邊通電在磁場中受到力作用，且電流方向相反，受力也相反，在兩力F作用下，線圈順時針轉(zhuǎn)動（如圖甲）。 當(dāng)線圈轉(zhuǎn)動線圈平面與磁感線相垂直位置時，兩邊滿足二力平衡，線圈靜止（平衡位置）（如圖乙）。 實際上，線圈在平衡位置附近擺動幾下才靜止，只是因為線圈具有慣性。 說明：通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動，且不能一直轉(zhuǎn)下去，在平衡位置受平衡力而靜止；若線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置能及時改變電流方向，則線圈能連續(xù)轉(zhuǎn)動下去。 3．直流電動機(jī) （1）原理：通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動。 （2）結(jié)構(gòu)：矩形線圈、磁鐵、換向器、電刷。 （3）工作過程： 換向器的作用：每當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時，自動改變線圈中的電流方向，使線圈能連續(xù)轉(zhuǎn)動下去。 （4）能量轉(zhuǎn)化：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。 [課堂練習(xí)] 1．直流電動機(jī)是根據(jù) 原理制成的，在輸入電流時采用 來改變線圈中的電流方向，從而使它能連續(xù)轉(zhuǎn)動。 2．關(guān)于通電導(dǎo)線在磁場里受力的方向與電流的方向和磁感線的方向之間的關(guān)系，下 列說法中錯誤的是 ( ) A．改變電流方向，導(dǎo)體受力方向也會改變 B．改變磁場方向，導(dǎo)體受力方向也會改變 C．同時改變電流方向和磁場方向，導(dǎo)體受力方向也會改變 D．同時改變電流方向和磁場方向，導(dǎo)體受力方向不會改變 教學(xué)反思：