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2019-2020年九年級物理全冊《第十二章 力和運動》復習學案（1） 新人教版 【復習目標】1.知道力的作用效果、力的三要素,能用示意圖描述力. 2.會用彈簧測力計正確測量力的大小. 3.熟練掌握重力、彈力和摩擦力. 4.理解物體的慣性,會用牛頓第一定律判斷物體的運動. 5.知道什么是二力平衡.會用平衡的知識解決簡單的問題. 【重點難點】重點:力的作用效果、彈簧測力計的使用、重力的計算、摩擦力的概念、增大或減小摩擦力的方法、牛頓第一定律、慣性的應用、二力平衡的條件. 重點實驗:重力和質量的關系實驗、摩擦力跟什么因素有關實驗、伽利略斜面小車實驗 難點:摩擦力的理解、二力平衡的應用 【知識回顧】 （一、）力及其作用效果 1、力是物體對物體的 ，有力作用，必有 個物體，分別是施力物體和 。 2、力的作用效果有兩方面，分別是改變 和改變 3、力的三要素是 、 、 ，他們都能影 響 。 4、力的示意圖 用一條帶箭頭的線段表示力在 物體上沿著 的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點表示力的 ，在同一圖中，力越大，線段因越 ，還可以在力的示意圖旁邊用 和 標出力的大小。 5、相互作用力 一個物體對另一個物體施力時，也同時受到后者對它的作用力，大量事實表明，物體間力的作用是 。相互作用力的大小 方向 作用在 的物體上。 （二）彈力 彈簧測力計 1、彈簧測力計原理是 。 （三）重力 1、重力的定義 ， 2、重力的大小與 成正比，公式為 。式中的g== ，其意義是 。 3、重力方向是 ，應用 。 4、重力的作用點叫做 。 形狀規(guī)則的物體重心自＿＿＿＿。 （四） 摩擦力： 1、定義：兩個相互接觸的物體，當它們之間要發(fā)生或已經發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產生一種 的力這種力就叫摩擦力。 摩擦力的方向總是跟物體相對運動的方向 。 2、滑動摩擦力的大小跟 大小有關，還跟 有關。 越大，滑動摩擦力越大；接觸面越 ，滑動摩擦力越大。 3、摩擦力的方向： 摩擦力的方向與物體 相反，有時起阻力作用，有時起動力作用。騎自行車時，前輪 4、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦 。 5、滑動摩擦力： ⑴測量原理： 。 ⑵測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊 ，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。 ⑶ 課本P15圖6.4-2研究滑動摩擦力的大小與那些因素有關：比較甲、乙圖可得： 相同時， 越大滑動摩擦力越大；比較甲、丙圖可得： 相同時， 滑動摩擦力越大。該研究采用了 法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與 和 有關。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與 等無關。 增大有益摩擦的方法：① ，② 。 減小有害摩擦的方法：① ② ， ③ （4） 。 （五）牛頓第一運動定律和慣性： 1、伽利略斜面實驗： ⑴三次實驗小車都從斜面同一高度頂端滑下的目的 是：保證 相同。 ⑵實驗得出的結論：在同樣條件下，平面越光滑， 。 ⑶伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對 光滑，物體將 。 ⑷伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法——在實驗的基礎上，進行理想化推理。（也稱作理想化實驗）它標志著物理學的真正開端。 2、牛頓第一定律： ⑴牛頓總結了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：一切物體在 時候，總保持 或 運動狀態(tài)。 ⑵說明： 牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括 出來的，且經受住了實踐的檢驗 所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是 我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用 來直接證明牛頓第一定律。 3、慣性： ⑴定義： 叫慣性。 ⑵說明：慣性是物體的一種 。 有慣性，慣性大小只與物體的 有關，與物體是否 、受力 等皆無關。 人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，請就以上兩點各舉兩例（不要求解釋）。 答：利用： 。 防止： 。 （六）二力平衡： 1、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持 狀態(tài)稱二力平衡。 2、二力平衡條件：由課本23頁圖6.6-1的實驗可以得到的二力平衡條 件是：作用在同一個物體上的 力，如果大小 、方向 、并且作用在 上，這兩個力就彼此平衡。 概括：二力平衡條件用八字概括“同體、等大、反向、同線”。 3、平衡力與相互作用力比較： 相同點：①大小 ②方向 ③作用在 直線上 不同點：平衡力作用在 ；相互力作用在 上。 【典型例題】 例1一重物系在氫氣球下勻速上升，某時刻懸線突然斷裂，接下來物體的運動情況是（ ） A 先減速上升，后加速下降 B 立即勻速下降 C立即加速下降 D 繼續(xù)勻速上升，最終加速下降 例2下列說法正確的是（ ） A 只有勻速直線運動或靜止的物體才有慣性 B 物體受力才能運動 C 做勻速圓周運動的物體一定受力 D 物體受力時，其運動狀態(tài)不一定改變 例題3：用水平力F將一物體壓在豎直的墻上保持靜止不動，下列說法正確的是 A、水平力F與木塊所受到的重力是一對平衡力 B、水平力F與木塊所受到的摩擦力是一對平衡力 C、若水平力F增大，則木塊所受的摩擦力將變大 D、木塊受到的摩擦力和重力是一對平衡力 【拓展練習】 1、 下面有關力的幾條敘述，正確的是： A. 力是改變物體運動狀態(tài)的原因 B.物體只有在力的做用下才可能持續(xù)運動 C.在彼此不相接觸的物體之間，不可能存在力的作用 D.在彈簧秤的測量范圍內，彈簧秤彈簧的長度與所受到的拉力成正比 2、汽車在高速路上行駛,下列交通規(guī)則與慣性無關的是( ) A 右側行駛 B 系好安全帶 C 限速行駛 D 保持車距 3、力是物體間的相互作用，對磁鐵與附近的鐵釘，下列說法中正確的是 A.施力物體只是磁鐵，受力物體只是鐵釘 B.只有當磁鐵與鐵釘接觸時，才會產生力的作用 C.磁鐵和鐵釘雖然沒接觸，但也會產生力的作用 D.磁鐵對鐵釘有吸引作用，而鐵釘不會吸引磁鐵 4、在湖水中劃船時，使船前進的動力是 A.船的重力 B.水直接對船身的推力 C.人對船的推力 D.水對槳的推力 5、起重機用鋼絲繩拉一物體豎直上升時，鋼絲繩突然斷后的一瞬間，物體將 A.加速下落 B.停止上升 C.繼續(xù)上升 D.靜止后下落 6、一個在水平地面上滾動的小球，由快變慢最后停下來，這是因為 A.沒有力對它作用的緣故 B.摩擦力使它改變了運動狀態(tài) C.重力使它改變了運動狀態(tài) D.它的慣性逐漸減小 7、 一物體靜止在水平桌面上，則： A、物體所受的重力就是物體對桌面的壓力 B.物體所受的重力與物體對桌面的壓力是一對平衡力 C．物體所受的重力與桌面對物體的托力是一對平衡力 D.物體所受的重力較大則物體對桌面的壓強一定很大 8、關于力和運動的關系，下列說法是否正確 A．當物體所受合力為零時，物體的運動方向一定不變，運動快慢可以改變 B．當物體所受合力為零時，物體的運動快慢一定不變，運動方向可以改變 C．當物體所受合力為零時，物體將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài) D．物體受到力的作用，他的運動狀態(tài)一定改變 10、將一金屬塊掛在彈簧秤的掛鉤上，當它們一起豎直向上作勻速運動時 A．金屬塊所受的重力大于彈簧秤對金屬塊的拉力 B．金屬塊所受重力小于彈簧秤對金屬塊的拉力 C．金屬塊所受的重力跟彈簧秤對金屬塊的拉力是一對平衡力 D．金屬塊所受的重力跟金屬塊對彈簧秤的拉力是一對平衡力 11、下列說法正確的是 A．用力拉一個物體在水平面上加速運動，則拉力和阻力是一對平衡力 B．用手托著粉筆盒勻速直線上升，則粉筆盒的重力和托力是一對平衡力 C．運動員舉著杠鈴不動，則運動員的重力和地面給他的支持力是一對平衡力 D．起重機吊著貨物勻速上升，則貨物以20m/s的速度上升時的拉力比以10m/s的速度上升時的拉力要大 12、某同學靜立在磅秤上，下列幾對力中屬于平衡力的是（ ） A．人的重力與磅砰對人的支承力 B．人對磅砰的壓力與磅秤對人的支持力 C．磅秤的重力與磅秤對人的支承力D．磅秤的重力與人的重力 二、填空題 1、用一個彈簧秤拉一個物體，使物體沿水平方向向東做勻速直線運動，彈簧秤的示數(shù)是10N，則物體所受到的摩擦力的大小為 ，方向是 ，拉力和摩擦力的合力為 ；如果把拉力的大小增加到20N，則物體所受合力的大小為 ，方向 ；如果把拉力撤掉，在車沒有停下來以前，合力為 2、秋天來了，秋風將路邊的小樹吹彎了腰，樹上的樹葉飄飄悠悠地落了下來，從上述現(xiàn)象中可以得出：力可以使物體發(fā)生________,還可以改變物體的______________。 3、用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是 的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生 。 4、 在光滑的水平面上，一個重為50N的物體以0.8M/S的速度做勻速直線運動，則該物體在水平方向上受到的合力為__ N；若該物體在10N的水平推力作用下，靜止在粗糙的水平面上，則受到的合力為____ N，受到的摩擦力為_____ N。 5、在平穩(wěn)行駛的列車車廂里，桌面上靜止的小球突然背向行駛方向滾動，這說明列車正在做_____ 運動，小球由于___ ，要保持原來的____ ，從而背向列車行駛方向滾動。 6、 一個墨水瓶靜止放在水平桌面上，那么豎直方向受到的一對平衡力是____ _ 和______ 。投擲出去的鉛球在空中做曲線運動時受到______ 的作用（空氣阻力不計）。一個物體被壓在墻面上靜止不動時，豎直方向上受到的平衡力是____ _和_____ 。踢出去的足球在空中繼續(xù)向前運動是由于_____ ；最后停下來是由于 。 三. 作圖題 1、如圖二，一個重為10N的小球，正沿著斜面向下滾動。請作出圖示瞬間該小球所受重力。 2、在空中勻速下降的 氣球的受力示意圖 （自己畫物體） 3、在空中飛行的子彈 （不計空氣的阻力）畫出 此時子彈受力示意圖 （自己畫物體） 四、探究實驗題 1、下表是某同學做“研究滑動摩擦力跟什么因素有關”的實驗時得到的數(shù)據(jù). (1)實驗時,要求木塊在水平板面上做_____________運動,此時摩擦力和________力是一對平衡力,因而彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊受到的摩擦力大小. (2)比較1、2兩次的數(shù)據(jù),可得結論是___________________________________. (3)比較2、3兩次的數(shù)據(jù),可得結論是___________________________________. 次數(shù) 接觸面情況 壓力F/N 摩擦力f/N 1 木塊與木板 6 1.2 2 木塊與木板 8 1.6 3 木塊與毛巾 8 3.5 五、計算 1、物體重為200N,受到豎直向上的150N的拉力,物體對地面的壓力是多少?物體受到的合力是多少?物體處于什么狀態(tài)? 2、質量是4.5kg的木塊，放在水平桌面上，運動時受到的摩擦力是木塊重力的0.2倍，要使木塊在此水平面上勻速直線運動，需要對木塊施加多大的水平拉力？作出物體所受力的示意圖。