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2019年高考生物一輪復(fù)習(xí) 選擇題提升訓(xùn)練 實驗與探究 1．(xx山東，4)生物實驗中常用鹽酸處理實驗材料。下列說法正確的是(　　) A．鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境 B．鹽酸處理染色質(zhì)能促進DNA與派洛寧(吡羅紅)結(jié)合 C．鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活 D．鹽酸處理細胞有利于健那綠(詹納斯綠B)對線粒體染色 2．(xx重慶，3)下列與實驗相關(guān)的敘述，錯誤的是(　　) A．馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質(zhì) B．光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象 C．檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式 D．在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度 3．圖1表示物質(zhì)擴散的圖解，圖2是設(shè)計證明圖1物質(zhì)擴散成立的實驗裝置。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．圖甲中水柱a將持續(xù)上升 B．圖甲中水柱a將先上升后下降 C．圖乙中水柱b將持續(xù)上升 D．圖乙中水柱b將先上升后下降 4．下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個簡單的小實驗，你認為哪一個的結(jié)果是不可能的 (　 　) A．將葉綠素的丙酮提取液置于適宜光源的照射下5 h，加碘液處理后溶液呈藍色 B．在溫暖晴朗的一天下午，在某植物的向陽處采得一片葉，用酒精隔水加熱脫色，并加碘液處理葉片，顯微鏡下觀察到葉綠體變成藍色 C．葉綠體色素的丙酮提取液放于自然光和三棱鏡之間，從三棱鏡的一側(cè)觀察，連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍紫光區(qū)域 D．將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi)，3 h后在葉內(nèi)淀粉中可檢驗到14C的存在 5．下列是有關(guān)著名科學(xué)家通過研究取得重要理論成果的敘述，正確的是(　　) A．虎克(R.Houke)在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)蜂窩狀“細胞”，建立了細胞學(xué)說 B．坎農(nóng)(W.B.Cannon)通過研究細胞內(nèi)基因表達的過程，提出了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念 C．摩爾根(T.H.Margnn)對雄果蠅白眼性狀的遺傳分析，證明了基因位于染色體上 D．韋爾穆特(I.Wilmul)等在體外條件下將羊體細胞培養(yǎng)成了成熟個體，證明了哺乳動物體細胞具有全能性 6．常溫下進行下列處理，沒有顯色反應(yīng)的是(　　) A．用吡羅紅處理RNA B．用碘液處理淀粉溶液 C．在豆?jié){中加入雙縮脲試劑 D．在葡萄糖溶液中加入斐林試劑 7．將有關(guān)生物材料直接制成臨時裝片，在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是(　　) A．菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細胞中具有多個葉綠體 B．花生子葉細胞中存有在多個橘黃色脂肪顆粒 C．人口腔上皮細胞中線粒體數(shù)目較多 D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中細胞核清晰可見 8．一對夫婦，其中一人為紅綠色盲患者，在什么情況下需要對胎兒進行基因檢測 (　 　) 選項 患者 胎兒性別 A 妻子 女性 B 妻子 男性或女性 C 妻子 男性 D 丈夫 男性或女性 9．為研究酵母菌種群數(shù)量的變化，某同學(xué)用1 000 mL的錐形瓶作為培養(yǎng)容器，棉塞封口，裝入200 mL培養(yǎng)液，接種酵母菌后在適宜條件下培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中(　　) A．用血細胞計數(shù)板計數(shù)，不同時間取樣后顯微鏡視野中酵母菌細胞數(shù)量不斷增加 B．一段時間內(nèi)酵母菌呈“J”型增長 C．氧氣的消耗量等于二氧化碳的產(chǎn)生量 D．可直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取出培養(yǎng)原液稀釋后進行計數(shù) 10．某校研究性學(xué)習(xí)小組將生物園里的二倍體黃瓜(雌雄異花植物)分為四組，處理方法如下表： 組別 甲 乙 丙 丁 處理 自然 狀態(tài) 開花后，用適宜 濃度的生長素處 理柱頭 開花前套上紙袋，開花后， 用適宜濃度的生長素處理 柱頭，然后再套上紙袋 開花前套上紙袋，開花后， 用適宜濃度的秋水仙素 處理柱頭，然后再套上紙袋 下列選項中對上述處理的敘述正確的是(　　) A．甲、乙、丙、丁都不能得到二倍體無子黃瓜 B．乙結(jié)的黃瓜染色體將加倍 C．只有丙組可獲得二倍體無子黃瓜 D．丙組和丁組結(jié)果將一樣 11．為調(diào)查可變性紅斑角化癥遺傳方式并繪制遺傳系譜圖，下列說法正確的是(　　) A．在人群中隨機抽樣調(diào)查并統(tǒng)計 B．先調(diào)查基因型頻率，再確定遺傳方式 C．通常建立系譜圖必需的信息不包括遺傳病是顯性還是隱性 D．先調(diào)查該基因的頻率，再計算出發(fā)病率 12．20世紀30年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長素分布不均；20世紀80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長的物質(zhì)分布不均勻。現(xiàn)有一種植物幼苗，為了探究該幼苗向光生長的原因，將其直立生長的胚芽尖端切下，放到瓊脂塊上并用單側(cè)光照射，如圖。下列結(jié)果及判斷正確的是(　　) ①當a、b兩側(cè)生長素含量基本相等時，能夠確定該幼苗向光生長的原因 ②當a、b兩側(cè)生長素含量基本相等時，不能確定該幼苗向光生長的原因 ③當a側(cè)生長素含量比b側(cè)高時，能夠確定該幼苗向光生長的原因 ④當a側(cè)生長素含量比b側(cè)高時，不能確定該幼苗向光生長的原因 A．①③　　　　　　　　B．②④ C．②③ D．①④ 14．下列關(guān)于模型的描述，錯誤的是(　　) A．DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)是物理模型 B．實物模型的制作首先要考慮是否美觀 C．模型要體現(xiàn)事物的本質(zhì)與規(guī)律性聯(lián)系 D．數(shù)學(xué)模型可以用特定的公式、圖表等表示 15．下列對有關(guān)實驗變量的敘述，正確的是(　　) A．在模擬探究細胞表面積與體積關(guān)系的實驗中，正方體瓊脂塊的體積是無關(guān)變量 B．在探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗中，插條生根數(shù)是因變量 C．在探究酵母菌呼吸方式的實驗中，酒精是無關(guān)變量 D．對照實驗中的自變量和因變量都只能是單一的 16．某超市出售天價帶字和圖案的蘋果，引發(fā)熱議。技術(shù)人員說在蘋果表面貼用黑色膠帶剪成的文字或圖案。成熟后的蘋果表面便出現(xiàn)字跡或圖案，下列說法正確的是(　　) A．字跡處的CO2利用率提高 B．字跡處的糖含量增加 C．字跡處的ATP合成量增加 D．字跡處的色素含量下降 17.為了解某種特定激素對龍蝦行為反應(yīng)的影響，下列關(guān)于這一實驗的敘述，不合理的是(　　) A．隨機分配小龍蝦到實驗組和對照組，使兩組的性別比例大體一致 B．將小龍蝦按性別分成兩組，雄性注射該激素，雌性作為對照 C．實驗組注射特定激素，對照組在相同部位注射與激素溶液等量的溶劑 D．實驗組與對照組在相同適宜的環(huán)境下飼養(yǎng) 18．下列有關(guān)實驗的分析中表述全部錯誤的一項是(　　) ① 將洋蔥鱗片葉細胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中，能夠發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞 ②在高倍鏡下觀察細胞的臨時裝片，有可能觀察到細胞質(zhì)在流動 ③用斐林試劑鑒定某組織樣液，沒有出現(xiàn)磚紅色沉淀，表明其內(nèi)不含糖 ④觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的裝片，能看到一個細胞連續(xù)進行有絲分裂的完整過程 A．①③ B．③④ C．②④ D．①④ 19.（xx江蘇卷，4）下列敘述與生物學(xué)史實相符的是（ ） A.孟德爾用山柳菊為實驗材料，驗證了基因的分離及自由組合規(guī)律 B.范海爾蒙特基于柳枝扦插實驗，認為植物生長的養(yǎng)料來自土壤、水和空氣 C.富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻 D.赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T２噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA的半保留復(fù)制 21.（xx江蘇卷，16）下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”實驗敘述，錯誤的是（ ） A.酵母和菜花均可作為提取DNA的材料 B.DNA既溶于2mol/LNaCl溶液也溶于蒸餾水 C.向雞血細胞液中加蒸餾水攪拌，可見玻棒上有白色絮狀物 D.DNA溶液加入二苯胺試劑沸水浴加熱，冷卻后變藍 22.（xx江蘇卷，22）關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述正確的是（ ） A.量取2mL斐林試劑時應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒 B.隔水加熱時，試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面 C.在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色，加熱后變成磚紅色 D.實驗結(jié)束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存?zhèn)溆? 19.小鼠是生物學(xué)研究中常用的實驗材料。下面是用小鼠進行的一系列實驗，請回答： (1)一雌性小鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使之由野生型變?yōu)橥蛔冃?。該突變型小鼠與野生型雄鼠雜交，后代既有野生型也有突變型。 ①在小鼠的野生型和突變型這一對相對性狀中，顯性性狀是__________________________________________________________。 ②根據(jù)上述實驗結(jié)果，能否確定突變基因是位于常染色體上還是X染色體上？________。簡要說明理由 _________________________________________________________________________________________________________________。 (2)小鼠的體色灰色與白色是一對由常染色體上的基因控制的相對性狀。某校生物科研小組的同學(xué)飼養(yǎng)了8只小鼠(編號①～⑧)，同時進行了一次雜交實驗。下表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況。請分析后回答問題： 雜交 組合 親本 子代 雌 雄 灰 白 Ⅰ ①灰 ②白 5 6 Ⅱ ③白 ④灰 4 6 Ⅲ ⑤灰 ⑥灰 11 0 Ⅳ ⑦白 ⑧白 0 9 該小組同學(xué)認為，上述實驗結(jié)果不能確定哪個性狀是顯性性狀。需重新設(shè)計雜交組合，以確定這對性狀的顯隱性。請你利用表中所給的親本簡要寫出最合理的實驗方案，并預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論。 實驗方案：___________________________________。 預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：______________________________________。 (3)若灰色對白色是顯性性狀，分別受基因B、b控制，且上述8只小鼠中有純合和雜合雌雄個體，要驗證基因分離定律，則應(yīng)選作雜交親本的基因型為________。 參考答案 1．(xx山東，4) [答案]　C [解析]　本題全面考查高中實驗中鹽酸的作用。在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，鹽酸的作用是解離，將細胞相互分開，鹽酸是防止酸性環(huán)境中染料被中和，影響染色過程，所以在染色之前應(yīng)先漂洗，故A錯誤；觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，鹽酸的作用是將DNA和蛋白質(zhì)分開，利于DNA與甲基綠結(jié)合，B錯誤；酶的作用條件溫和，過酸會導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)受到破壞致使失活，C正確；健那綠對線粒體的染色要求是細胞必須是活細胞，鹽酸會殺死細胞，所以不可使用，D錯誤。 2．(xx重慶，3) [答案]　C [解析]　本題以教材試驗為背景，考查學(xué)生實驗?zāi)芰翱茖W(xué)素養(yǎng)。馬鈴薯的主要儲藏物質(zhì)為淀粉，蛋白質(zhì)含量相對較低，但仍能檢測其中含有蛋白質(zhì)；質(zhì)壁分離復(fù)原實驗就是利用普通光學(xué)顯微鏡觀察的；酵母菌有氧呼吸、無氧呼吸均能產(chǎn)生二氧化碳，因此僅憑二氧化碳的有無不能判斷細胞的呼吸方式，依靠氧氣的吸收量與二氧化碳的生成量的比值，可判斷細胞呼吸方式；無水NaCO3加入59%的乙醇中，可以得到無水乙醇，用于色素的提取實驗作為提取劑。 3．[答案]　D [解析]　由圖分析知淀粉不能通過半透膜，葡萄糖可以通過半透膜，因此圖甲中水柱a會上升一段時間后保持不變，圖乙中水柱b將先上升后下降。 4．[答案]　A [解析]　純粹的葉綠素提取液是不能進行光合作用的，只有完整葉綠體才能進行光合作用產(chǎn)生淀粉。所以將葉綠素的丙酮提取液置于適宜光源的照射下5 h，加碘液處理后溶液不會呈藍色。 5．[答案]　C [解析]　A．虎克用顯微鏡觀察到了細胞，但并沒有建立細胞學(xué)說。B.坎農(nóng)提出了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念，但沒研究細胞內(nèi)基因表達的過程。D.韋爾穆特并沒有說明動物體細胞具有全能性。 6．[答案]　D [解析]　常溫下，用吡羅紅處理RNA呈現(xiàn)紅色；用碘液處理淀粉溶液呈現(xiàn)藍黑色；用雙縮脲試劑處理豆?jié){呈現(xiàn)紫色；將斐林試劑加入葡萄糖溶液中，需加熱后才能出現(xiàn)磚紅色。 7．[答案]　A [解析]　本題考查的是多種細胞的顯微結(jié)構(gòu)。菠菜葉片下表皮的表皮細胞不含葉綠體，保衛(wèi)細胞中含有葉綠體，A項正確；若將花生子葉細胞用蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色脂肪顆粒，不染色無法觀察到，B項錯誤；該細胞沒有用健那綠染色劑染色，且口腔上皮細胞不需要大量能量，線粒體數(shù)目不多，觀察不到大量線粒體，C項錯誤；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在顯微鏡下只能觀察到紫色的大液泡和細胞壁，看不到細胞核，D項錯誤。 8．[答案]　D [解析]　根據(jù)紅綠色盲的遺傳特點，當妻子患病時，雙親基因型分別為XbXb、XBY，后代男性一定為患者，女性一定為攜帶者，所以不需進行基因檢測。當丈夫為患者時，妻子有可能是攜帶者，所以后代無論男女均有可能為患者。 9．[答案]　B [解析]　酵母菌是兼性厭氧微生物，因此在生活過程中，既能進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸，因此氧氣的消耗量小于二氧化碳的產(chǎn)生量。一段時間內(nèi)酵母菌呈“J”型增長。用血細胞計數(shù)板計數(shù)時，相同時間取樣才能說明問題。應(yīng)該振蕩混合均勻后再取出培養(yǎng)原液稀釋后進行計數(shù)而不是從靜置的培養(yǎng)瓶中取樣。 10．[答案]　C [解析]　生長素具有促進果實發(fā)育的作用，用一定濃度的生長素溶液處理未授粉的雌蕊柱頭，可以促進未受粉的子房發(fā)育成無子果實。甲、乙兩組處理產(chǎn)生的果實仍是有子果實；秋水仙素具有抑制紡錘體的形成從而抑制細胞分裂的作用，所以丁組處理與形成無子果實無關(guān)。 11．[答案]　C [解析]　調(diào)查遺傳病的發(fā)病率應(yīng)該在人群中隨機抽樣調(diào)查并統(tǒng)計。調(diào)查遺傳方式則需要在患者家系中進行。遺傳病是顯性還是隱性，是在常染色體上還是在X染色體上需從系譜圖中進行推導(dǎo)，建立系譜圖必需的信息不包括遺傳病是顯性還是隱性。 12．[答案]　D [解析]　題干信息中給出了單側(cè)光引起植物向光生長的兩種原因，由圖可知，若檢測到a、b兩側(cè)生長素含量基本相等，可以判斷單側(cè)光能引起抑制生長的物質(zhì)分布不均勻，導(dǎo)致植物向光生長；若檢測到a側(cè)生長素含量比b側(cè)高，引起植物向光生長的原因可能是生長素分布不均勻，也可能與植物體內(nèi)抑制生長的物質(zhì)分布不均勻有關(guān)，因此不能確定。 13．[答案]　C [解析]　1號不萌發(fā)是因為缺水，3號瓶種子不萌發(fā)是由于缺少空氣，4號瓶種子不萌發(fā)主要是由于沒有適宜的溫度。2號瓶在該實驗中起對照作用，不可缺少。萵苣種子的萌發(fā)還需要光照，所以5號瓶的種子不萌發(fā)，與玉米種子不一樣。另外，玉米種子和萵苣種子的實驗結(jié)果相結(jié)合分析方可得出水分、空氣、適宜溫度是種子萌發(fā)的必需條件。 14．[答案]　B [解析]　模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具體的實物或其他形象化的手段，有的則通過抽象的形式來表達，DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)是物理模型，實物模型的制作首先要考慮的是科學(xué)性、準確性。 15．[答案]　B [解析]　本題考查對照實驗，選項A中，正方體瓊脂塊的體積是自變量；選項C中，酒精是因變量；選項D中，自變量是單一變量，因變量卻可能有很多。 16．[答案]　D [解析]　色素的合成需要光照，在蘋果表面貼上深色的字影響光照，使果皮色素不能合成導(dǎo)致顏色較淺，而呈現(xiàn)出字跡。 17.[答案]　B [解析]　對照實驗的設(shè)置必須遵循單因子變量原則，實驗組和對照組除了實驗變量不同外其他條件要相同，B項雄性注射該激素，雌性作對照引入了性別這個變量不符合該原則；其他三項均符合該原則。 18．[答案]　B [解析]　還原糖與斐林試劑反應(yīng)，水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀，制作洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂裝片時，解離已把細胞殺死，不能看到一個細胞連續(xù)進行有絲分裂的過程。故③④錯誤。 19.（xx江蘇卷，4）【答案】C 【解析】孟德爾以豌豆作為實驗材料，總結(jié)出了基因的分離和自由組合規(guī)律，并通過分別豌豆的測交實驗驗證了兩大規(guī)律，故A錯。范海爾蒙特基于柳枝扦插實驗，認為植物生長的養(yǎng)料來自水，B錯。富蘭克林和威爾金斯提供了DNA的X射線衍射圖譜，對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立做出了巨大貢獻，故C正確。赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T２噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D錯誤。 20.（xx江蘇卷，15）【答案】B 【解析】第一次觀察時由于未滴入蔗糖溶液，細胞還沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，只能看到紫色大液泡,故A錯誤；第二次觀察時滴入少量的蔗糖溶液，細胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離，可以發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處，故B正確；吸水紙的主要作用是吸引蔗糖溶液從蓋玻片的一側(cè)流到另一側(cè)，使全部洋蔥鱗片葉浸潤在蔗糖溶液中，C錯誤；第一次顯微鏡觀察是為了獲得實驗前的形象，以便于和實驗中的現(xiàn)象變化作對比，因此不可省略，故D錯誤。 21.（xx江蘇卷，16）【答案】C 【解析】原則上含DNA的生物材料都行，只是DNA含量高的成功的可能性更大，所以酵母和菜花可作為提取DNA 的材料，故A正確；DNA 在2 mol/ L NaCl 溶液和蒸餾水中，溶解度較大，故B正確；向雞血細胞液中加蒸餾水攪拌，雞血細胞會破裂，因DNA在蒸餾水中溶解度較大，故不會析出，C項錯誤； DNA 溶液加入二苯胺試劑沸水浴加熱，冷卻后變藍，故D正確。 22.（xx江蘇卷，22）【答案】AB 【解析】用5mL量筒量取2mL斐林試劑比用10mL量筒更精確，A正確；隔水加熱時試管中液體的液面低于燒杯中水的液面，才能保證試管內(nèi)液體受熱均勻，B正確；在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體為藍色，C錯誤；斐林試劑需現(xiàn)配現(xiàn)用，D錯誤。 23.[答案]　(1)①突變型?、诓荒堋〔还芡蛔兓蛟诔Ｈ旧w上還是X染色體上，突變型與野生型雜交后代都可能有兩種類型(用遺傳圖解說明也可) (2)實驗方案：讓①與④雜交，②與③雜交，觀察后代體色情況 結(jié)果及結(jié)論： 如果①與④所得后代既有灰鼠又有白鼠(②與③的后代全為白鼠)，則灰色為顯性性狀；如果(①與④所得后代全為灰鼠)②與③的后代既有灰鼠又有白鼠，則白色為顯性性狀 (3)BBbb [解析]　(1)①結(jié)合題意分析：該突變型小鼠與野生型雄鼠雜交，后代既有野生型也有突變型。說明該小鼠發(fā)生顯性突變，因此突變性狀為顯性。②只根據(jù)題意不能確定突變基因是位于常染色體上還是位于X染色體上，因為突變基因在常染色體上或X染色體上，突變型與野生型雜交后代都可能有兩種類型。 (2)確定顯隱性可依據(jù)相同性狀的個體雜交，后代是否發(fā)生性狀分離來判定，因此可進行的實驗方案是：讓①與④雜交、②與③雜交，觀察后代體色情況。 預(yù)期結(jié)果是：如果①與④所得后代既有灰鼠又有白鼠(②與③的后代全為白鼠)，則灰色為顯性性狀； 如果(①與④所得后代全為灰鼠)②與③的后代既有灰鼠又有白鼠，則白色為顯性性狀 (3)8只小鼠中有純合和雜合雌雄個體，要驗證基因分離定律，則應(yīng)選作雜交親本的基因型為BBbb。