《2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第46課《中國(guó)古代神話四則》教案 滬科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第46課《中國(guó)古代神話四則》教案 滬科版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第46課《中國(guó)古代神話四則》教案 滬科版 ①鯀禹治水 ②女媧補(bǔ)天 ③精衛(wèi)填海 ④夸父追日 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ?。保私馍裨捁适碌奶攸c(diǎn)。 　?。玻ㄟ^(guò)誦讀，欣賞中國(guó)古代神話的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)文言文閱讀的語(yǔ)感。 　　３．學(xué)習(xí)故事主人公熱愛(ài)生活，不怕?tīng)奚矣诙窢?zhēng)的奮斗精神和美好品德。 【文學(xué)知識(shí)】 　?。? 課文選擇的四則古代神話故事，體現(xiàn)了早期人類在與大自然抗?fàn)幹斜憩F(xiàn)出的可貴精神，如毫不氣餒、積極奮發(fā)的進(jìn)取精神，與自然抗?fàn)幍膱?zhí)著精神等。 　?。? 《山海經(jīng)》，是我國(guó)第一部神話集。 【正音正字】 　　鯀　堙　爁（火監(jiān)）　焱　顓　鷙　攫　媧　鰲　鳩　柘　喙　詨（讠交）　溺 【積累詞語(yǔ)】 　　鯀禹治水　　女媧補(bǔ)天　　精衛(wèi)填海　　夸父追日 【朗讀課文】 【翻譯課文】 《鯀禹治水》 原文：洪水滔天，鯀竊帝之息壤，以堙洪水，不待帝命。 翻譯：洪水泛濫，鯀沒(méi)有等待天帝下命令，就偷取了天帝的寶物息壤來(lái)堵塞洪水。 原文：帝令祝融殺鯀于羽郊。 翻譯：天帝（發(fā)覺(jué)了此事）命令祝把鯀殺死在羽山的近郊。 原文：鯀復(fù)生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。 翻譯：鯀的腹部孕育了禹，天帝就命令禹（治理洪水），最終禹鋪陳土壤使九州安定。 《女媧補(bǔ)天》 原文：往古之時(shí)，四極廢，九州裂；天不兼覆，地不周載； 翻譯：上古的時(shí)候，四根天柱傾折，九州大地陷裂；天不能完全覆蓋大地，地不能負(fù)載萬(wàn)物； 原文：火爁焱而不滅，水浩洋而不息；猛獸食顓民，鷙鳥(niǎo)攫老弱。 翻譯：烈火燃燒不滅，洪水泛濫不止；猛獸吞食良民，鷙鳥(niǎo)傷害老弱。 原文：于是女媧煉五色石以補(bǔ)蒼天，斷鰲足以立四極，殺黑龍以濟(jì)冀州，積蘆灰以止淫水。 翻譯：在這種情況下女媧煉五色彩石來(lái)補(bǔ)蒼天，斬?cái)嗑摭數(shù)乃淖銇?lái)立天的四極；殺死黑龍來(lái)拯救冀州，積聚蘆灰來(lái)堵住泛濫的洪水。 原文：蒼天補(bǔ)，四極正；淫水涸，冀州平；狡蟲(chóng)死，顓民生。 翻譯：蒼天補(bǔ)好，四極立正；洪水干涸，冀州平安；惡禽猛獸死亡，良民得以生存。 《精衛(wèi)填?！? 原文：發(fā)鳩之山，其上多柘木。 翻譯：發(fā)鳩山，它的上面有很多柘樹(shù)。 原文：有鳥(niǎo)焉，其狀如烏，文首、白喙、赤足，名曰精衛(wèi)，其鳴自詨； 翻譯：有一種鳥(niǎo)，它的形狀像烏鴉，頭部有花紋、白色的嘴、紅色的腳，名叫精衛(wèi)，它的叫聲像在呼喚自己的名字?！　? 要點(diǎn)：文，同紋，花紋。 原文：是炎帝之少女名曰女娃。 翻譯：它原來(lái)是炎帝的小女兒名字叫女娃。 原文：女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石以堙于東海。 翻譯：女娃去東海游泳，溺水沒(méi)有回來(lái)，所以化為精衛(wèi)鳥(niǎo)，經(jīng)?？阢曃魃降臉?shù)枝和石頭去東海填塞（海水）。 《夸父追日》 原文：夸父與日逐走，入日。 翻譯：夸父追趕太陽(yáng)，追到太陽(yáng)的光輪里。 原文：渴，欲得飲，飲于河、渭，河、渭不足，北飲大澤，未至，道渴而死。 翻譯：口渴，想喝水，就到黃河和渭水去喝水，黃河和渭水不夠喝，要到北方的大湖去喝水。未到大湖，半道渴死?！　? 要點(diǎn)：河，黃河。　　渭，渭河。 原文：棄其杖，化為鄧林。 翻譯：他丟下的手杖，變成一片桃林。 【朗讀課文】 【思維訓(xùn)練】（根據(jù)情況，選做若干） 　?。? 歸納《鯀禹治水》故事的大概。鯀禹的精神，對(duì)我們有什么意義？ 　?。? 歸納《女媧補(bǔ)天》故事的大概。女媧的精神，對(duì)我們有什么意義？ 　?。? 歸納《精衛(wèi)填海》故事的大概。精衛(wèi)的精神，對(duì)我們有什么意義？ 　?。? 歸納《夸父追日》故事的大概?？涓傅木?，對(duì)我們有什么意義？ 　?。? 把四個(gè)古代神話中的一個(gè)，改寫成200字左右的小故事。 　?。? 把四個(gè)古代神話中的一個(gè)，講給大家聽(tīng)。 【課外作業(yè)】 　?。? 完成“學(xué)習(xí)建議”。 　?。? 讀一遍《中國(guó)民間傳說(shuō)兩則》，掃除文字障礙，理解課文內(nèi)容，思考“學(xué)習(xí)建議”。