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2019-2020年七年級地理上冊 5.1 發(fā)展中國家與發(fā)達國家導(dǎo)學(xué)案 湘教版(I) 【學(xué)習(xí)目標】 1. 從面積、人口、政治體制和經(jīng)濟狀況了解不同類型的國家。 2. 運用地圖歸納發(fā)展中國家和發(fā)達國家的分布。 3. 從國內(nèi)生產(chǎn)總值，人均生產(chǎn)總值，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、出口、進口、教育、醫(yī)療等狀況比較發(fā)展中國家和發(fā)達國家。 【學(xué)習(xí)過程】 一、 自主學(xué)習(xí) 啟動情智 任務(wù)一：閱讀地理圖冊41頁“世界的國家和地區(qū)”和課本100-101頁回答下列問題。 1. 全世界人口已經(jīng)超過 億，分別居住在 多個國家和地區(qū)。 2. 從陸地面積來看，世界排名前六的國家依次是 、 、 、 、 和 ；世界面積最小的國家是 。 3. 從人口數(shù)量上來看，人口最多的國家是 ，其次是 、 人口不足1000人的國家是 . 4.從政治體制來看，分為兩種 制度和 制度。中國屬于 ，美國是 。還有一些沒有獲得獨立的殖民地和屬地，叫做“ ”。例如，大西洋的百慕大是英國的屬地。 5.根據(jù)經(jīng)濟水平的高低，可以將世界上的國家劃分為 國家和 國家。 任務(wù)二： 閱讀課本101頁和地理圖冊45頁“世界發(fā)達國家分布圖”回答下列問題 1. 發(fā)達國家主要包括 、 、 、 、 、 、 、 、 等。這些國家主要分布在 洲、 洲和 洲。除 、 外，都分布在東半球，除 和 外，都分布在北半球?？傮w來看“ 多 少， 多 少”。 2. 發(fā)展中國家以 洲、 洲和 洲為主，主要分布在 半球的南部和 半球。 3. 發(fā)達國家和發(fā)展中國家之間的商談稱為“ ”， 發(fā)展中國家之間的商談稱為“ ”。 任務(wù)三：閱讀地理圖冊45頁“發(fā)展中國家和發(fā)達國家的差異”完成課本104頁活動 二、 合作學(xué)習(xí)：（生生互動、你行我也行） 聚焦目標1 從面積、人口、政治體制和經(jīng)濟狀況說出不同類型的國家 聚焦目標2 說出發(fā)展中國家和發(fā)達國家的分布 聚焦目標3 說出發(fā)展中國家和發(fā)達國家的差異 三、展示評價：（展示學(xué)習(xí)成果、亮出精彩的你） 1、小組展示本節(jié)所學(xué)知識。 2、學(xué)生進行課堂小結(jié)。 四、自主測評： 1. 下列國家中屬于發(fā)展中國家的是（ ） A. 瑞士 B. 芬蘭 C. 中國 D. 新西蘭 2. 發(fā)達國家分布最多的是（ ） A. 北美洲 B. 歐洲 C. 南美洲 D. 大洋洲 3. 習(xí)近平主席在美國期間，與美國總統(tǒng)奧巴馬舉行了經(jīng)濟、政治等方面的商談，這種商談屬于 （ ） A. 南北對話 B. 南南合作 C. 北北對話 D. 經(jīng)濟全球化 【拓展題】 1. 漫畫顯示，發(fā)展中國家和發(fā)達國家出口的產(chǎn)品分別為 和 。 2. 在國際貿(mào)易中，處于主導(dǎo)地位的是 國家，如果不改變這種 格局，國際經(jīng)濟的差距將 （拉大、縮?。?