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2019-2020年八年級政治 維護祖國的安全、榮譽和利益教案 教 師 學 科 思想政治 年 段 初 二 課 題 維護祖國的安全、榮譽和利益 時 間 教 學 目 標 1．知識與技能：　維護國家的安全、榮譽和利益是我國公民必須履行的義務，破壞國家安全、榮譽和利益要負法律責任。通過本課的學習，提高學生對維護國家利益的言行和損害國家安全、榮譽和利益的言行的辨別能力以及維護維護國家的安全、榮譽和利益能力。2．過程與方法：　結合我國的國家安全法、保守國家秘密法等相關法律內(nèi)容，以及維護國家的安全、榮譽和利益的具體實例，加深學生對維護國家的安全、榮譽和利益是我國公民必須履行的法定義務的理解。3．情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生具有高尚的愛國情操，增強學生的愛國主義精神和社會責任感。 教 學 重 點 樹立保守國家秘密的意識 教 學 難 點 樹立保守國家秘密的意識 教 學 步 驟 （體現(xiàn)教學內(nèi)容、教學問題設計、時間安排、板書設計、學法指導、作業(yè)布置和預習等） 教學方法 教學手段 教學過程： 課前五分鐘布置3位同學《今日說法》，教師點評。 學習過程 　　 導入新課： 　　請學生們看下圖：中國殲8Ⅱ戰(zhàn)斗機（左）、美國EP—3型電子偵察機（右） 　　由圖引出實例——xx年4月1日“美機侵犯中國領空 撞毀我軍戰(zhàn)機 態(tài)度相當蠻橫” 　　歸納：在這個事件中，我軍戰(zhàn)機飛行員——王偉用自己的生命維護了我國的國家主權、領空的安全。 　　提問：維護祖國的安全是不是只是軍人的職責？ 　　——學生回答：（略） 　　歸納：維護祖國的安全、榮譽和利益絕不僅僅是軍人的職責，依據(jù)我國憲法規(guī)定，維護祖國的安全、榮譽和利益也是我國每一位公民必須履行的基本義務。 　　二、維護祖國的安全、榮譽和利益（板書） 　　依據(jù)我國憲法規(guī)定，維護祖國的安全、榮譽和利益也是我國每一位公民必須履行的基本義務。因為國家的安全關系著整個國家和民族的生死存亡，國家的榮譽和利益關系著國家與民族的尊嚴和發(fā)展，它與每個公民的切身利益息息相關。正所謂“皮之不存，毛將焉附?！? 　　提問：我們應還如何去履行這一法定義務？ 　　——學生回答：（略） 　　1、以實際行動維護祖國的安全、榮譽和利益（板書） 　　實際行動：做好自己的本職工作，并將本職工作與祖國的安全、榮譽和利益聯(lián)系起來。 　　提問：對于我們中學生來講應該如何去做呢？ 　　——學生回答：（略） 　　教師歸納：以實際行動維護祖國的安全、榮譽和利益，具體講應該從以下幾個方面進行，（1）增強法律意識，關心國家安全（板書） 　　關心國家安全，首先要樹立保守國家秘密的意識。 　　依據(jù)憲法，我國頒布了《中華人民共和國國家安全法》和《中華人民共和國保守國家秘密法》，他們對于國家秘密進行了明確規(guī)定。 　　請學生看投影： 　　國家秘密：是指關系國家的安全和利益依照法定程序確定，在一定時間內(nèi)只限一定范圍的人知悉的事項。包括：國家事務的重大決策中的秘密事項；國防建設和武裝力量活動中的秘密事項；外交和外事活動中的秘密事項以及承擔保密義務的事項；國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的秘密事項；科學技術中的秘密事項；維護國家安全和追查刑事犯罪中的秘密事項；其他經(jīng)國家保密工作部門確定應當保守的國家秘密事項；等等。 　　提問：在明白了什么是國家秘密以后，我們應該如何保守國家秘密呢？ 　　——學生回答（略） 　　教師歸納：首先，每一個人無論是因工作得知，還是偶然得知的國家秘密，都不得以任何方式擴散與傳播。其次，當發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為，應當及時向國家安全部門或者公安機關報告。再次，在國家安全機關調(diào)查了解有關危害國家安全的情況、收集有關證據(jù)時，公民應如實提供情況，并為國家安全工作提供便利條件和協(xié)助。 　　展示漫畫 　　以實際行動維護祖國的安全、榮譽和利益，還應該： 　　（2）樹立民族自豪感與自信心，以自己的行動為祖國增光添彩（板書） 　　舉例：詹天佑修建京張鐵路；李四光的事跡，雜交水稻之父——袁隆平的事跡等 　　以實際行動維護祖國的安全、榮譽和利益，更應該做到： 　?。?）增強民族自尊心，同損害國家尊嚴的行為作斗爭（板書） 　　在此，教師可以引導學生閱讀教材資料。 　　對于一切破壞國家安全、榮譽和利益的行為，必定要依法給予法律制裁。 　　2、破壞國家安全、榮譽和利益要負法律責任（板書） 　　教師可以將我國刑法的相關規(guī)定以投影的形式展示出來。再以一、二個案例加以佐證。 典型例題 　　材料：1997年1月20日，某國外商在未經(jīng)我方安排的情況下，擅自闖入某廠一車間，趁人不備偷拍了該廠加工生產(chǎn)的對外保密的軍工產(chǎn)品。當時，該車間的兩位工人覺得此人行跡可疑，當即向廠領導匯報。廠領導對此事非常重視，立即報告了國家安全局。 　　兩位工人保持了高度的警惕性，維護了國家的安全和利益，公安機關發(fā)布通報、高度贊揚了他們這種維護國家安全利益的主人翁精神，并向每人頒發(fā)了500元資金。 以上材料說明了什么？ 　　答：材料說明： 　?、訇P心國家安全，要樹立保守國家秘密的意識。保守國家秘密，是我國憲法賦予公民的基本義務。兩位工人具有較強的保密意識。 　　②我國的國家安全法和保密法規(guī)定，如果公民發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為，應當及時向國家安全機關或者公安機關報告。兩位工人保持了高度的警惕性，維護了國家利益。對于維護國家安全有重大貢獻的公民，國家給予獎勵。公安機關發(fā)布通報，高度贊揚了兩位工人這種維護國家安全利益的主人翁精神，并給予獎勵。 習題精選 　　選擇題I：（只有一個是最符合題意的選項） 　　1．一位受聘于某外國商社的高級工程師，在外商提出的為其子擔保出國留學的誘惑下，為了一己私利，主動為外商提供我國的機密信息、資料，最終受到了法律的懲處。這位高級工程師的行為是：（） 　　A．過失泄露國家機密　　B．故意泄露國家機密 　　C．屬于不道德的行為　　D．應受到道德譴責的行為 　　2．我國的國家安全法和保守秘密規(guī)定，如果公民發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為，應當及時向（） 　　A．國家安全機關或者公安機關報告　　B．工商機關報告 　　C．市容管理委員會報告　　　　　　　D．市總工會報告 　　三、選擇題II：（至少有一個是符合題意的選項） 　　1．國家的安全、榮譽、利益：（?。? 　　A．關系著一個國家和民族的生死存亡　B．關系著國家與民族的尊嚴和發(fā)展 　　C．與每一個公民沒什么關系　　　　　D．與每一個公民的切身利益息息相關 　　2．在國際交往中，自覺維護民族的尊嚴和國家的利益，對待外國友人應做到：（） 　　A．自尊自重　B．不卑不亢　C．不低三下四　D．熱情友好 　　3．國家秘密是指關系國家的安全和利益，分為三級：（ ） 　　A．絕密　B．機密　C．泄密　D．秘密 　　四、簡答題：　　維護國家安全、榮譽與利益包括幾個方面？ 　　答案：　　一、1．安全 榮譽 利益 2．間諜 任務 危害 3．國家秘密 憲法 基本 4．證據(jù)如實 情況 　　二、1、B 2、A 　　三、1、ABD 2、ABCD 3、ABD　　四、答：維護國家安全、榮譽與利益包括以下幾個方面：①胸懷祖國，以高度的責任感關心國家安全；②樹立民族自豪感與自信心，以自己的行動為祖國爭光添彩；③增強民族自尊心。 知識結構： 　 本框主要闡述公民要依法履行維護國家的安全、榮譽和利益的義務。由“維護國家的安全、榮譽和利益是公民的基本義務”和“破壞國家安全、損害國家榮譽和利益要負法律責任”兩部分組成。著重闡述法律對公民維護國家安全、榮譽和利益的有關規(guī)定，并明確指出破壞國家安全、損壞國家榮譽和利益要負法律責任。 重點、難點： 　　本框的教學重點與難點是“樹立保守國家秘密的意識。”說它是教學重點，是因為國家秘密與國家安全、榮譽和利益密切相關，它直接關系到國家政權的穩(wěn)定及政治、經(jīng)濟、社會、文化等各項事業(yè)的發(fā)展，而泄露國家秘密則會直接影響國家的安全、榮譽和利益。說它是教學難點，是因為對于什么是國家秘密，公民應如何履行保守國家秘密的義務等問題，距離學生的生活實際較遠，理解起來有困難。 教法建議： 　　教師應充分利用事例進行教學，可以在課前要求學生進行搜集，或者以小品的形式表現(xiàn)出來。上課時由這些學生進行演出，下面的學生一邊看演出，一邊就小品內(nèi)容思考、討論相關的知識。這種授課方式比較適合初二學生的年齡特點，如果運用得當，既可以活躍課堂氣氛，調(diào)動學生學習的積極性，充分發(fā)揮學生學習主體的作用,又可以培養(yǎng)學生觀察和分析問題的能力。