《2019-2020年九年級政治全冊 第二單元 合作誠信 第5課 與誠信同行（第2課時）教案 蘇教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年九年級政治全冊 第二單元 合作誠信 第5課 與誠信同行（第2課時）教案 蘇教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級政治全冊 第二單元 合作誠信 第5課 與誠信同行（第2課時）教案 蘇教版 教學內(nèi)容 第5課 與誠信同行（第2課時） 課時安排 教學目標 1.懂得做誠實的人的基本要求。 2.養(yǎng)成重諾守信、對事負責、說實話，辦實事的基本為人處世的態(tài)度。 3.形成誠實生活、對人守信、對事負責的品格，努力做誠實的人。 教學重點 養(yǎng)成重諾守信、對事負責、說實話，辦實事的基本為人處世的態(tài)度。 教學難點 形成誠實生活、對人守信、對事負責的品格，努力做誠實的人。 教 學 過 程 及 實 施 手 段 等 復 備 內(nèi) 容 一、自主預習（在5-8分鐘時間內(nèi)，自主閱讀全課，獨立完成問題并在疑問處作標記） （一）基本問題 1.如何做一個誠實的人？ 2.為什么要誠信學習、誠信考試？ （二）自習檢測 1.做一個誠實的人，要有正確的思想認識，更要付諸行動，從 做起。 2.做誠實的人必須 。實踐諾言，就是維護自己的 ，保持 的完整。 3.對事負責既是對 負責，對 負責，也是對 負責。 4. ， 是誠實守信品質(zhì)的基本要求。 二、質(zhì)疑探究 （一）自主質(zhì)疑 （二）共同探究 “誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種聲譽，更是一種資源”，對這句話我們該如何理解？ 三、歸納總結 四、課堂檢測 （一）基礎過關 1.陶行知的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”這里的真人指的是（ ） A.有真才實學的人 B.誠實的人 C.從不說慌的人 D.正直的人 2.好軍醫(yī)華益慰從醫(yī)50年，醫(yī)術高超，不出一個錯誤；人格高尚，不收一分錢。從華益慰身上，我們可以看到他的哪些精神品質(zhì) （ ） ①踏踏實實做好每一件事情 ②對他人負責，對社會負責 ③他是一個誠實守信的人 ④他是只對他人負責，社會負責而對自己不負責的人 A.①②④　　　　　　　 B.①③④　　　　　C.①②③　　　　　　D.②③④ 3.下列行為符合做一個誠實人要求的是 （ ） A.小張拒絕向警察交代同學的偷車事實，因為答應替他保密 B.因為另一個值日生沒來，小李把教室左邊打掃的干干凈凈 C.期中考試時，小韓拒絕把做好的試卷遞給同坐抄襲 D.樓梯口紙屑不是小敏丟的，所以他經(jīng)過時不愿拾 4.對抄襲作業(yè)、請人代做作業(yè)、考試作弊等現(xiàn)象，我們的評價是 （ ） A.可取。在現(xiàn)代社會，學生應該有新的學習方式 B.可取。合作可以減少不必要的時間和精力消耗 C.不可取。不具有真實的價值，是不誠信的表現(xiàn) D.不可取。做到了對自己負責，但對他人不誠信 5.俗話說：老實人不吃虧。如今許多人把“說老實話，辦老實事，做老實人”作為自己的人生信條，是因為 （ ） A.這是誠實守信品質(zhì)的基本要求，是道德水準高的體現(xiàn) B.這是無能、無才和無德的體現(xiàn)，能夠獲得他人的同情 C.這是社會進步，而道德缺失的體現(xiàn)，老實人沒人相信 D.這是現(xiàn)代人必備的品質(zhì)，要善于把謊言重復變成真理 （二）拓展延伸 6.某校九年級學習小組對全校學生做“我與誠信同行”的抽樣問卷調(diào)查，對所設計的調(diào)查問題獲得的數(shù)據(jù)如下表： 問題 項目 1.老師布置的作業(yè)，你遲交嗎？ 2.與同學相約，你會遲到嗎？ 3.放學后，你能按時到家嗎？ 4.家長不在時，你能如約做好學習工作嗎？ 從不 37.2％ 43.7％ 10.2％ 9.3％ 偶爾 53.9％ 52.8％ 42.8％ 40.1％ 經(jīng)常 8.9％ 3.5％ 47％ 50.6％ 運用所學知識回答： （1）從調(diào)查數(shù)據(jù)看，你發(fā)現(xiàn)了怎樣的社會現(xiàn)象？ （2）假如你是該學習小組成員，請你再設計兩條類似的調(diào)查問題？ （3）如何才能做個誠實的人？ 教后反思