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2019-2020年八年級美術上冊 第一課《走近中國古代雕塑》教案 贛美版 教學目標：　　 1、知識目標：①讓學生知道中國古代雕塑一般的表現(xiàn)形式?！　、谧寣W生了解中國古代雕塑發(fā)展歷程?！　、圩寣W生能對其代表作品欣賞，了解其藝術特點。 2、能力目標：增長學生的閱歷，沉淀專業(yè)修養(yǎng)，提高審美能力。 3、情感目標：培養(yǎng)學生的民族自豪感。 教學重點：了解中國古代雕塑的的發(fā)展歷程及表現(xiàn)現(xiàn)形式。 教學難點：欣賞中國古代雕塑的代表作品 教學過程： 一、導入：提問　　 二．新知呈現(xiàn)： 1、中國古代雕塑的種類： 分別引導學生說出這些雕塑作品來自哪里，以及它們不同的風格。 中國雕塑藝術,是中國文化長河里的閃亮明珠。中國雕塑在題材內容、形式風格、雕塑技法上都有鮮明的民族特色。 2、宗教雕塑。 除了陵墓雕塑，中國古代還有很多宗教雕塑，最著名的是什么？分析這些雕塑的特點及其年代。 3、民俗雕塑。 民間有很多雕塑，像西漢的彩繪陶樂舞雜技俑，說唱俑等，它們的做工精細，表現(xiàn)方法多樣。 4、陵墓雕塑： 1，中國最著名的陵墓是（ ）？ 2，下面讓我們來欣賞一些兵馬俑的雕塑，請同學們告訴我看到這些雕塑，你的感受是什么？ 3，從將軍俑和射俑的神情中，你看出了什么？ 三、鞏固新知。 1、對比三個年代的雕塑特點。 2、了解雕塑使用的材料。雕塑，它們都是用什么材料做成的？ 　　 3、鑒賞雕塑作品。（小小鑒定家） 同學們對雕塑有了這么多了解，現(xiàn)在我這有六個雕塑作品，想請同學們幫我做個鑒定，告訴我它們分別是哪個年代的雕塑。小組合作討論，告訴我你的鑒定結果及分析。 四、欣賞雕塑作品。 課后反思 通過同學生的的共同探討和研究，對中國古代雕塑有了更深層次的理解。被古代勞動人民的藝術能力所折服；同時也反映了人們對生活的美好追求和向往。