2019-2020年九年級物理全冊 第21章 第1節(jié) 現(xiàn)代順風耳-電話教案 (新版)新人教版.doc
《2019-2020年九年級物理全冊 第21章 第1節(jié) 現(xiàn)代順風耳-電話教案 (新版)新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級物理全冊 第21章 第1節(jié) 現(xiàn)代順風耳-電話教案 (新版)新人教版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級物理全冊 第21章 第1節(jié) 現(xiàn)代順風耳-電話教案 (新版)新人教版 ●教學目標 一、知識與技能 1.了解電話是如何把聲音傳遞到遠方的. 2.了解電話交換機的用處. 3.了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別. 二、過程與方法 1.通過看錄像、老師講解,了解電話是如何傳遞信息的,提高學生觀察、分析、概括能力. 2.通過學生討論和活動,說明電話交換機的作用和展示什么是數(shù)字通信,增強學生運用物理知識的觀念和能力. 3.通過學生討論和活動,增強學生的學習主動性和合作意識. 三、情感態(tài)度與價值觀 通過講述貝爾發(fā)明電話的過程,激發(fā)學生不怕困難、積極探索的精神,了解技術(shù)改革對人類社會發(fā)展的作用,提高學生的學習興趣. ●教學重點 1.電話是怎樣把信息傳遞到遠方的及電話交換機的用處. 2.模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別. ●教學難點 了解電話交換機的應(yīng)用. ●教學方法 討論法. ●教具準備 微機、廢舊電話機一部、電話掛圖一幅. ●課時安排 1.5課時 ●教學過程 一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課 請學生們看屏幕(微機播放電話的發(fā)明過程). [師]電話是現(xiàn)代生活中的重要通訊工具,它為什么能傳聲呢?這節(jié)課我們就學習有關(guān)這方面的知識,你們想了解這方面的哪些內(nèi)容? [生甲]電話基本構(gòu)造是什么? [生乙]電話是怎樣傳聲的? [師]看掛圖,討論得出答案. [生甲]電話由話筒和聽筒組成. [生乙]話筒由金屬盒、碳粒(碳精)、膜片構(gòu)成. [生丙]人對話筒說話時,聲波使膜片振動,膜片忽松忽緊地壓擠碳粒,使金屬盒的整體電阻忽大忽小,在電路里就產(chǎn)生了強弱按聲音振動而變化的電流,使聲音轉(zhuǎn)化為變化的電流. [生?。萋犕灿捎来盆F、螺線管、薄鐵片(膜片)構(gòu)成. [生戊]當電路中忽強忽弱的電流通過聽筒里的螺線管的時候,磁鐵對聽筒薄鐵片的吸力就發(fā)生忽大忽小的變化,薄鐵片在這種忽大忽小的力的作用下就振動起來,聽筒薄鐵片的振動情形跟話筒振動膜的振動情形是一樣的,就聽到與話筒前面的講話相同的聲音.它是使變化的電流轉(zhuǎn)化為聲音. [師]同學們回答得非常好,讓我知道電話是怎樣工作的,也知道是電流把聲音傳到遠方. 二、進行新課 第一節(jié) 現(xiàn)代順風耳——電話[板書] (一)電流把信息傳到遠方[板書] [師]思考下面問題,一個地區(qū)有5部電話,如果一部話機只能固定地同另一部話機接通,要使這5部話機中的任意兩部都能互相接通,要架設(shè)多少對電話線? (同學們都在畫,并討論) [生]要架設(shè)10對電話線. [師]你能否想出一個辦法,要盡量減少線路的數(shù)量,但仍能保證5部電話中的任意兩部可以相互通話? (二)電話交換機[板書] [生]裝交換機,這樣只需要5對電話線. [師]大家請看屏幕(微機播放交換機的發(fā)展),從片中我們了解了交換機的發(fā)展,是電話使人與人拉近.我們在生活中也常聽到“模擬”和“數(shù)字”這兩個詞,電話分模擬和數(shù)字兩種,你們知道什么是模擬通信和數(shù)字通信嗎? (三)模擬通信和數(shù)字通信[板書] [生甲]在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號電流時,這種信號電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣,“模仿”著信號的“一舉一動”,這種電流傳遞的信號叫做模擬信號. [生乙]使用模擬信號的通信方式叫模擬通信. [生丙]用不同符號的不同組合表示的信號叫做數(shù)字信號. [生?。菔褂脭?shù)字信號的通信方式叫數(shù)字通信. [師]數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式,同學們可以分成幾組,每組獨立設(shè)計出一種數(shù)字通信的方式,進行信息傳遞的游戲. [生甲]我們組是用一面小鏡子通過陽光傳遞數(shù)字信號.兩個同學離遠一些,然后轉(zhuǎn)動小鏡子使它反射陽光,射向?qū)γ娴耐瑢W,其有光代表“1”,無光代表“0”,通過“0”“1”的不同排列傳遞信息. [生乙]我們組是通過舉手來傳遞數(shù)字信號.兩個同學離遠一些,舉手表示“1”,不舉手表示“0”,通過“0”“1”的不同排列傳遞信息. [生丙]我們組用一面小旗,旗向上代表“0”,旗向下代表“1”. [師]模擬信號在長距離傳輸和多次加工、放大的過程中,信號電流的波形會改變,從而使信號丟失一部分信息,表現(xiàn)為聲音、圖像的失真,嚴重時會使通信中斷. 數(shù)字信號只包含兩種不同的狀態(tài),形式簡單,所以抗干擾能力特別強.現(xiàn)代的電話已經(jīng)全部都采用數(shù)字信號進行傳輸和處理. 通過本節(jié)學習我們了解了電話,大家把所學內(nèi)容進行小結(jié). 三、小結(jié) 1.電流把信息傳到遠方. 2.電話交換機. 3.模擬通信和數(shù)字通信. 四、布置作業(yè) 動手動腦學物理①、②、③、④. [參考答案] 1.電話的種類很多,學生能舉出兩、三種就可以了.錄音電話機是一種和錄音機結(jié)合在一起的電話機,這種電話機具有自動應(yīng)答和錄音功能,當錄音電話機接收到呼叫時,若振鈴數(shù)次無人摘機應(yīng)答,它就向?qū)Ψ桨l(fā)送無人留言,并啟動錄音裝置,記錄對方講話.投幣電話機是一種具有投幣控制和通話計費功能的電話機.另外還有移動電話機、無繩電話機、磁卡電話機. 2.略 3.通過此項鍛煉學生學以致用的能力.不要求他們記憶這些功能. 程控電話具有很多功能,如來電顯示,是指接到電話的一方,可以通過電話的顯示屏幕看到打來電話的電話號碼.三方通話就是辦理了此項業(yè)務(wù)的用戶,當與甲方通話時,如需第三者加入,可在不中斷與甲方通話的情況下,撥叫第三者,實現(xiàn)三方共同通話或分別與兩方通話.遇忙回叫,是當用戶撥叫對方電話遇到忙音時,使用此業(yè)務(wù),可不再撥號,等待對方電話空閑時,即能自動回叫接通.縮位撥號,是利用較短的縮位號碼來代替原來的電話號碼,進行撥號,這樣既可以節(jié)省時間,又可以減少撥號錯誤. 4.略 五、板書設(shè)計 第一節(jié) 現(xiàn)代順風耳——電話 一、電流把信息傳到遠方 二、電話交換機 三、模擬通信和數(shù)字通信- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級物理全冊 第21章 第1節(jié) 現(xiàn)代順風耳-電話教案 新版新人教版 2019 2020 九年級 物理 21 現(xiàn)代 順風耳 電話 教案 新版 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3322071.html