2019-2020年八年級歷史上冊 第二學(xué)習(xí)主題 第七課 辛亥革命教案 川教版.doc
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2019-2020年八年級歷史上冊 第二學(xué)習(xí)主題 第七課 辛亥革命教案 川教版 辛亥革命教學(xué)目標(biāo) 通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解和掌握有關(guān)孫中山創(chuàng)建興中會和中國同盟會、三民主義、武昌起義等歷史基礎(chǔ)知識。 通過看圖,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力;通過探究活動,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和學(xué)會搜集資料并能從有關(guān)資料中提取信息的能力。 通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識到辛亥革命是中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命,武昌起義的槍聲,是辛亥革命志士不屈斗爭精神的張揚(yáng),從而激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感和不斷進(jìn)取意識。 辛亥革命重點(diǎn)難點(diǎn) 本課主要介紹了辛亥革命過程中以孫中山為代表的革命黨人發(fā)動革命的重要史實(shí)和取得的重要成果。 中國同盟會的建立及其革命綱領(lǐng)是本課的重點(diǎn)。通過必要的講述,幫助學(xué)生理解同盟會建立的必要性、同盟會成立的歷史條件和性質(zhì),掌握同盟會的革命綱領(lǐng)。同盟會以孫中山先生提出的“驅(qū)除韃虜、恢復(fù)中華、創(chuàng)立民國、平均地權(quán)”作為革命綱領(lǐng),后來在《民報發(fā)刊詞》中,孫中山把它闡發(fā)為“民族、民權(quán)、民生”三民主義。它是中國近代史上比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)。 辛亥革命的歷史意義既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。辛亥革命推翻了清王朝,結(jié)束了兩千多年的封建帝制,創(chuàng)立了資產(chǎn)階級共和國,革命是成功的;但辛亥革命的勝利果實(shí)很快被袁世凱竊取,中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)沒有改變,革命又是失敗的。 辛亥革命學(xué)法指導(dǎo) 1.指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課文中的圖畫和形勢圖等,提示或教給學(xué)生一些思考問題的方法和角度,以培養(yǎng)學(xué)生的觀察問題、分析問題的能力。 2.學(xué)習(xí)歷史要注意對歷史知識的比較和聯(lián)系,本課中的興中會創(chuàng)立和中國同盟會的建立,可指導(dǎo)學(xué)生制成簡表進(jìn)行比較分析,以探求較好的學(xué)習(xí)方法??蓮拿Q、時間、地點(diǎn)、創(chuàng)建人、綱領(lǐng)(誓言)、性質(zhì)幾方面歸納。 辛亥革命教法建議 1.“同學(xué)們知道孫中山嗎?”教師可以利用“導(dǎo)入框”提出這個問題,也可以用電腦屏幕顯示或幻燈打出孫中山像,讓學(xué)生們說說他們所了解的有關(guān)孫中山的故事,由此導(dǎo)入新課。 2.“辛亥革命的醞釀”一目,教師可以用電腦屏幕顯示或幻燈打出《興中會成立簡表》,指出興中會成立的時間、地點(diǎn)以及革命綱領(lǐng)。然后指出興中會把誓言“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中國,創(chuàng)立合眾政府”作為革命綱領(lǐng)。這在中國破天荒第一次提出推翻帝制,建立資產(chǎn)階級合眾政府的主張。因此,興中會是中國第一個資產(chǎn)階級革命團(tuán)體。繼興中會成立后,全國各地建立了許多革命團(tuán)體,標(biāo)志著中國資產(chǎn)階級革命派已經(jīng)形成,統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨的建立已經(jīng)成為時代的必然,一個由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的革命新時期已經(jīng)到來了。 講中國同盟會的建立及其革命綱領(lǐng)。要求學(xué)生掌握同盟會建立的時間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、革命綱領(lǐng)以及機(jī)關(guān)刊物。重點(diǎn)講述四點(diǎn):一是中國同盟會是在興中會、華興會、光復(fù)會等革命團(tuán)體的基礎(chǔ)上建立的。二是同盟會的革命綱領(lǐng)。教師應(yīng)向?qū)W生講清,“韃虜”在這里是指滿族統(tǒng)治者,而不是指整個滿族。在當(dāng)時的歷史條件下,“反滿”就是反對民族壓迫,具有反封建的進(jìn)步意義。“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”這句話,孫中山解釋為:“驅(qū)除韃虜之后,光復(fù)我民族國家”(《孫中山選集》第69頁),即用革命手段,推翻帝國主義的走狗清王朝的統(tǒng)治,這也就在客觀上打擊了帝國主義在華侵略勢力?!敖⒚駠保褪且品饨ǖ壑?,建立資產(chǎn)階級共和國。“平均地權(quán)”,學(xué)生不易理解,教師不必講得過于詳細(xì),可按照課文中的一段小字內(nèi)容進(jìn)行解釋。強(qiáng)調(diào)指出同盟會的革命綱領(lǐng)適應(yīng)當(dāng)時歷史的發(fā)展,符合人民的要求,得到全國人民的擁護(hù)。三是同盟會的性質(zhì)。同盟會是第一個全國規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨。對于“政黨”的概念,教師不必講述。但要講清同盟會的成立使民主革命運(yùn)動有了一個統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)核心,標(biāo)志著中國的民主革命進(jìn)入了新的階段。四是三民主義。應(yīng)向?qū)W生講清,三民主義是孫中山對同盟會革命綱領(lǐng)的闡述和完善,也是同盟會革命綱領(lǐng)的另一種表述方式,二者并無實(shí)質(zhì)上的區(qū)別。教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握三民主義的概念。 講同盟會革命綱領(lǐng)和三民主義的關(guān)系時為了便于學(xué)生理解和記憶,建議教師將同盟會的革命綱領(lǐng)與三民主義緊密地有機(jī)結(jié)合起來對照講解。還可以指導(dǎo)學(xué)生看課文中“雄雞一聲天下白”的動腦筋插圖,想象其涵義,加深對其理解。并指出,三民主義在當(dāng)時是一面鮮明的民主革命的旗幟,它是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。 講完以上內(nèi)容,教師可組織學(xué)生討論“為什么說三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級民主革命的指導(dǎo)思想?”的問題,然后進(jìn)行歸納總結(jié)。 3.“武昌起義”一目,要求學(xué)生了解武昌起義的時間和過程??衫秒娔X屏幕或投影打出“武昌起義形勢圖”,作生動的敘述:因新軍參謀長孫武等人的意外爆炸事故,引來巡捕,革命處于群龍無首之狀態(tài),革命黨人熊秉坤、金兆龍等于1911年10月10日率領(lǐng)了震驚中外的武昌起義,11日占領(lǐng)武昌,12日收復(fù)三鎮(zhèn)。清朝統(tǒng)治處于名存實(shí)亡境地。 講“中華民國的建立”,教師可以指導(dǎo)學(xué)生觀看錄像“中華民國的成立”,然后幫助學(xué)生認(rèn)識中華民國建立的歷史條件。第一,武昌起義,各省獨(dú)立,清王朝統(tǒng)治崩潰,為中華民國的建立奠定了政治基礎(chǔ);第二,三民主義革命綱領(lǐng),為民國的建立奠定了思想基礎(chǔ);第三,各省代表在南京集會,為民國建立奠定了組織基礎(chǔ)。建議教師用投影打出“孫中山在總統(tǒng)府門前接受衛(wèi)兵的致敬”,誘發(fā)學(xué)生想象,然后指出:中華民國是一個以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派為主體的政府,它的建立標(biāo)志著資產(chǎn)階級舊民主革命達(dá)到了高潮,這是舊民主主義革命的偉大成果。 講“辛亥革命的歷史意義”。教師應(yīng)按教材上的內(nèi)容講清辛亥革命的直接目標(biāo)和所達(dá)到的直接結(jié)果,并引導(dǎo)學(xué)生對辛亥革命作客觀的評價。 辛亥革命問題與探究 動腦筋 有人說“辛亥革命有成功的一面,也有失敗的一面?!蹦阃鈫幔拷處熤笇?dǎo)學(xué)生用一分為二的分析方法去評價歷史事件。 教師提示:衡量一場革命的成敗,關(guān)鍵是看革命的根本目的和預(yù)定目標(biāo)是否或者在大多數(shù)程度上達(dá)到了,然后和學(xué)生一起歸納:辛亥革命作為一場反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命,其根本目的是要推翻帝國主義壓迫,鏟除封建制度,使中國成為真正的民主共和國,為資本主義發(fā)展開辟道路。其直接目標(biāo)是要推翻滿清政權(quán),建立資產(chǎn)階級共和國。從直接結(jié)果看,辛亥革命推翻了滿清王朝的腐朽統(tǒng)治,結(jié)束了長達(dá)兩千年的封建君主專制政體,建立了中國歷史上第一個資產(chǎn)階級共和國;頒布了中國歷史上第一部資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng),使人民獲得了一些民主、自由的權(quán)利,使民主共和國觀念深入人心。中華民國成立后,國民政府從政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育上采取了一系列措施,促進(jìn)了中國資本主義的發(fā)展,推動了中國近代化的進(jìn)程。因而辛亥革命成功了。從最終結(jié)果看,辛亥革命的勝利果實(shí)被大地主買辦階級代表袁世凱所竊取,反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成,中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)沒有改變,所以說辛亥革命是失敗了。 活動與探究 指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)孫中山和辛亥革命的故事在班上交流。 作業(yè)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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