《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 親近社會(huì) 第3課 笑對(duì)生活 第3框 戰(zhàn)勝挫折開拓進(jìn)取導(dǎo)學(xué)案 蘇教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 親近社會(huì) 第3課 笑對(duì)生活 第3框 戰(zhàn)勝挫折開拓進(jìn)取導(dǎo)學(xué)案 蘇教版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 親近社會(huì) 第3課 笑對(duì)生活 第3框 戰(zhàn)勝挫折開拓進(jìn)取導(dǎo)學(xué)案 蘇教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)人的生活態(tài)度和心理承受能力與困難和逆境兩種結(jié)果之間的 關(guān)系，領(lǐng)悟提高心理承受力、保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)的重要意義。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：以積極的人生態(tài)度應(yīng)對(duì)挫折，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法，養(yǎng)成 開拓進(jìn)取的優(yōu)良質(zhì)量。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：人的生活態(tài)度和心理承受能力與困難和逆境兩種結(jié)果之間的關(guān)系 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：尋找有效的應(yīng)對(duì)方法 一、學(xué)在課前（預(yù)習(xí)導(dǎo)航）： 1. 在人生道路上，不在于有無困難和挫折，關(guān)鍵在于怎樣對(duì)待 。我們要以________ _對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的困難，并以___ __ _克服困難，戰(zhàn)勝挫折，這樣才能健康成長(zhǎng)。 2. 根據(jù)產(chǎn)生挫折的客觀原因和自己的實(shí)際情況，采取恰當(dāng)?shù)姆椒?，就能? 、 的，并且能夠在挫折的經(jīng)歷中 。 3.克服困難和挫折，需要 ， 。挫折激勵(lì) ， 戰(zhàn)勝挫折。人類文明，在不斷 中完善；人類歷史，在不斷 中延續(xù)。 4. 開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，可以發(fā)掘我們的 ，造就有用人才；可以激發(fā)我們 ，督促我們 、 。 ___ 是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路。 5. 創(chuàng)新精神是中華民族精神的________ ，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的 ，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的 。全社會(huì)、全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是 、 的強(qiáng)大力量。 二、合作探究（學(xué)在課堂）： 引言： 人的一生中，難免會(huì)遭遇困難，經(jīng)歷挫折。在人生道路上，不在于有無困難和挫折，關(guān)鍵在于___________。 ☆閱讀P40鄧小平材料+圖片 1、科學(xué)地對(duì)待挫折 不同的人面對(duì)挫折會(huì)有不同的反應(yīng)。我們要以_____對(duì)待學(xué)習(xí)生活中的困難，并以_____ 克服困難，戰(zhàn)勝挫折，這樣才能健康成長(zhǎng)。 ☆閱讀P40“一個(gè)女孩”的材料，問：蝴蝶為什么沒有能力走進(jìn)新的生活了？_________ 2、耐挫力的含義及影響因素。 一、反挫訓(xùn)練 ☆完成P41探究 1、在戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷中增強(qiáng)耐挫力 ☆閱讀P41多種訓(xùn)練方法 2、認(rèn)知訓(xùn)練方法 3、行為訓(xùn)練方法 4、其他訓(xùn)練方法 二、勇于創(chuàng)新 ☆閱讀P42一 1、創(chuàng)新和挫折的關(guān)系： 克服困難和挫折，需要___________。挫折激勵(lì)_______，創(chuàng)新戰(zhàn)勝_______。 2、人人都有創(chuàng)新潛能 ☆閱讀P42孔祥瑞事跡 ☆完成探究 3、創(chuàng)新的重要性： （1）個(gè)人角度：創(chuàng)新可以發(fā)掘______造就_____；可以激發(fā)______督促_____。勇于創(chuàng)新是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的_________。 （2）國(guó)家角度：創(chuàng)新精神是________重要內(nèi)容，是_______的靈魂，是_______不竭動(dòng)力。 一個(gè)沒有_______的民族，難以屹立于___________。是___________強(qiáng)大力量。 ☆閱讀P44“ 2006年1月26日”材料 4、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家 （1）進(jìn)入時(shí)間：________。 （2）核心：____________。 5、青少年應(yīng)該如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神？ ①拓寬思維，多角度思考問題；②學(xué)習(xí)中要敢于質(zhì)疑，培養(yǎng)求異思維；③敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，向權(quán)威挑戰(zhàn)；④積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；⑤積極參加科技小發(fā)明等活動(dòng)；⑥善于發(fā)現(xiàn)問題，積極探求解決問題的途徑。 三、知識(shí)梳理（講在課堂）： 1、耐挫力的含義和影響耐挫力的因素 （三）戰(zhàn)勝挫折 開拓進(jìn)取 2、培養(yǎng)耐挫能力的要求 3、倡導(dǎo)創(chuàng)新的重要意義 4、挫折與創(chuàng)新的相互關(guān)系 5、創(chuàng)新的意義 四、習(xí)題訓(xùn)練（課堂反饋）： 1. 劉歡的歌曲“心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛，看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。”這一歌詞體現(xiàn)了 （ C ） A. 對(duì)劉歡的贊美 B. 人生不可能有挫折 C. 樂觀向上的人生態(tài)度 D. 消極適應(yīng)社會(huì)的人生態(tài)度 2. 2011年10月，四川省都江堰市友愛學(xué)校的操場(chǎng)上，汶川地震中雙腿高位截肢的學(xué)生張青梅正坐在輪椅上和同學(xué)們一起上體育課，只見她微笑著推著輪椅嫻熟地運(yùn)著籃球。她臉上的笑容告訴我們 ( C ) ①要以積極、樂觀、自信的生活態(tài)度面對(duì)挫折 ②要以堅(jiān)強(qiáng)的意志與厄運(yùn)作抗?fàn)? ③有了堅(jiān)強(qiáng)的意志就能克服一切困難 ④要以積極的情緒應(yīng)對(duì)挫折 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3. 下列關(guān)于挫折和創(chuàng)新關(guān)系的說法，錯(cuò)誤的是 （ D ） A. 勇于創(chuàng)新是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路 B. 挫折激勵(lì)創(chuàng)新，創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折 C. 克服困難和挫折，需要開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新 D. 只要?jiǎng)?chuàng)新就能戰(zhàn)勝一切困難和挫折4. 2011年11月3日和14日，我國(guó)自主研發(fā)的“神舟八號(hào)”與“天宮一號(hào)”兩次交會(huì)對(duì)接成功，這為中國(guó)突破航天器空間交會(huì)對(duì)接關(guān)鍵技術(shù)，開展空間應(yīng)用科學(xué)實(shí)驗(yàn)，建設(shè)載人空間站奠定基礎(chǔ)、積累經(jīng)驗(yàn)。上述材料表明 ( D ) ①我國(guó)的自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng) ②進(jìn)一步增強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力 ③我國(guó)已經(jīng)成為創(chuàng)新型國(guó)家 ④有利于振奮民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 5. 黨成立九十多年來所取得的成就背后，凝聚了多少人的汗水、心血甚至是生命，經(jīng)過了多少次的失敗與挫折，也經(jīng)歷了多少次的改革與創(chuàng)新。下列不能體現(xiàn)挫折和創(chuàng)新的關(guān)系的是 ①人類文明在不斷創(chuàng)新中完善、在不斷創(chuàng)新中延續(xù) （A ） ②挫折激勵(lì)創(chuàng)新，創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折 ③勇于創(chuàng)新是我們戰(zhàn)勝挫折的必由之路 ④創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 A. ①④ B. ②③④ C. ②③ D. ①②③ 6. 近年來，我國(guó)一些人力資源市場(chǎng)屢屢出現(xiàn)“怪象”：在勞務(wù)市場(chǎng)，企業(yè)開出每月5000元的高薪還招不到一個(gè)太陽能設(shè)備維修技術(shù)人員；而在人才市場(chǎng)，大學(xué)生們手捧求職表，擠來擠去也找不到合適的工作。這給我們中學(xué)生的啟示是 （ A ） A. 要積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，具備一定的知識(shí)和技能 B. 要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的民族精神 C. 要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，獲取高學(xué)歷 D. 要到職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，掌握一門技術(shù) 7. 當(dāng)籃壇巨星姚明再次因重傷離開賽場(chǎng)時(shí)，有記者擔(dān)心他可能永遠(yuǎn)告別賽場(chǎng)，他卻用一貫的姚氏幽默回答道：還好，雞翅依然啃著，生活還在繼續(xù)。姚明對(duì)待生活的態(tài)度，啟發(fā)我們面對(duì)挫折應(yīng)該 （ C ） A. 怨天尤人，無所適從 B. 得過且過，放任自流 C. 積極樂觀，勇敢面對(duì) D. 自卑自棄，一蹶不振 8. 關(guān)于挫折和創(chuàng)新的關(guān)系，下列說法正確的是 B ①人類文明在不斷創(chuàng)新中完善 ②挫折激勵(lì)創(chuàng)新，創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折 ③克服困難和挫折，需要開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新 ④創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 9. 在主動(dòng)對(duì)接“一帶一路”的過程中，我市大力實(shí)施轉(zhuǎn)型升級(jí)工程，堅(jiān)定不移實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，堅(jiān)持把自主創(chuàng)新作為轉(zhuǎn)型升級(jí)的“關(guān)鍵一招”。這是因?yàn)? D ①創(chuàng)新是實(shí)施轉(zhuǎn)型升級(jí)的唯一途徑 ②科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素 ③創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 ④科技進(jìn)步和創(chuàng)新是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康、快速發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 我國(guó)高鐵國(guó)產(chǎn)化率超過90%，且擁有完全知識(shí)產(chǎn)權(quán)。回望過去，從“襯衫換飛機(jī)”到“高鐵換大米”，“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”高速前進(jìn)，這說明D A. 創(chuàng)新是我國(guó)一切工作的中心 B. 創(chuàng)新是我國(guó)的政治基石 C. 創(chuàng)新精神是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的唯一因素 D. 創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力 11. 為什么要培養(yǎng)創(chuàng)新精神？青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神？ 教后反思：