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2019-2020年八年級政治上冊 《心中有他人》教案 魯教版 一．教材分析 本單元主要是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成交往合作的良好品德，幫助學(xué)生處理好合作中的人際關(guān)系。本課則是講述要處理好合作中的人際關(guān)系，必須做到平等待人，學(xué)會尊重、理解、寬容他人。它是本單元的第一課，具有承上啟下，激發(fā)學(xué)生情感，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的作用。因此，學(xué)好本課非常重要。 二．學(xué)情分析 本課的教學(xué)對象是初中二年級的學(xué)生。他們已有初中一年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，正在形成自己的人生觀和價值觀。有較豐富的生活體驗，也具備了一定的理解分析能力。但由于學(xué)生獨生子女居大多數(shù)，以自我為中心的思想仍較普通，對與人合作的意義不夠重視，方法與技巧也掌握得很不到位。因此，在教學(xué)過程中要著重引導(dǎo)學(xué)生探究處理合作中人際關(guān)系的途徑，教會學(xué)生用實心待人，用真情交往。 三．設(shè)計理念 1. 發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生在探究、合作、感悟中發(fā)現(xiàn)問題，找到正確行為的目標(biāo)，從而有具體的行為實踐。 2. 注重學(xué)生的情感體驗，在緊密聯(lián)系生活實際的同時，提高學(xué)生的思想認(rèn)識水平。 四．教學(xué)目標(biāo)： 1． 知識目標(biāo)：如何處理好合作中的人際關(guān)系。 2． 能力目標(biāo)：（1）在與同學(xué)發(fā)生矛盾時，學(xué)會換位思考，有效化解矛盾。 （2）提高辨別是非的能力，與人合作的能力。 3． 態(tài)度、情感價值觀目標(biāo)：樹立平等意識，在學(xué)習(xí)生活和在社會生活中能夠平等待人；在與他人的合作中做到相互尊重、理解、寬容，能夠與人為善。 五．教學(xué)方法： 合作探究法、 案例教學(xué)法。 六．教學(xué)重點、難點： 心中有他人既是重點，也是難點。 七．教學(xué)流程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動 學(xué)生活動 創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課 師就禽流感的防治談 感想，從而導(dǎo)入新課 學(xué)生進(jìn)行新聞發(fā)布，談與人合作應(yīng)注意的問題。 活動一 自學(xué)探討 學(xué)生出示導(dǎo)學(xué)提綱，參與學(xué)生討論，發(fā)現(xiàn)共性的問題 學(xué)生自學(xué)，小組討論 補(bǔ)充記錄相關(guān)知識 活動二 共同合作 1、 教師聯(lián)系生活實際提出 問題，并適當(dāng)評價學(xué)生發(fā)言。 2、 課件出示事例，一是《同 學(xué)之間》。二是《失誤之后》。分別從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生如何處理好合作中的人際關(guān)系。 學(xué)生根據(jù)自學(xué)，聯(lián)系身邊 的實事發(fā)表意見，并分析出正確行為的必要性及具體做法。 活動三 真情流露 教師就生活實事與學(xué)生 誠懇交流，共同提高 學(xué)生反思自己平等、寬容、待人方面的優(yōu)點及不足。 活動四 感悟體驗 教師給予學(xué)生自己的感悟 學(xué)生把本節(jié)課的心得體會總結(jié)一句話寫在黑板上。 活動五 愛心行動 教師總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)，布置實踐性作業(yè)。