2019版七年級數(shù)學(xué)上冊第一章三角形1.1認(rèn)識三角形第1課時導(dǎo)學(xué)案魯教版五四制.doc
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2019版七年級數(shù)學(xué)上冊第一章三角形1.1認(rèn)識三角形第1 課時導(dǎo)學(xué)案魯教版五四制 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.認(rèn)識三角形的定義及相關(guān)概念和表示方法 2.理解并能運(yùn)用三角形的內(nèi)角和定理. 3.掌握三角形的分類. 4.掌握直角三角形的表示方法及內(nèi)角的性質(zhì). 學(xué)習(xí)方法:自主探究與小組合作交流相結(jié)合. 學(xué)習(xí)過程: 模塊一 預(yù)習(xí)反饋 一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 1.觀察下面的屋頂框架 (1)你能從圖中找出四個不同的三角形嗎? (2)這些三角形有什么共同的特點(diǎn)? 解:(1)能 (2)都有 條邊, 內(nèi)角, 個頂點(diǎn)。 2.多邊形的概念:由若干條不在 上的線段 相連組成的封閉平面圖形。 3.(1)什么叫做三角形? 解:由不在同一直線上的 線段首尾 相接所組成的圖形叫做三角形。 (2)如何表示三角形? 解:三角形可用符號“△”表示, 如右圖三角形記作: (3)三角形的邊可以怎么表示? 解:如圖三角形中三邊可表示為AB,BC,AC,頂點(diǎn)A所對的邊BC也可表示為a,頂點(diǎn)B所對的邊 表示為b,頂點(diǎn)C所對的邊AB表示 。 4.如果我說三角形有三要素,你能猜出是哪三要素嗎? 解:角:三角形中有 個角:∠A, ,∠C 頂點(diǎn):三角形中有 個頂點(diǎn),頂點(diǎn) ,頂點(diǎn)B,頂點(diǎn) 邊:三角形中三邊 AB, ,AC 二、教材精讀 1.你能用學(xué)過的知識解釋“三角形的三個內(nèi)角和是180?”嗎? 解:小明只撕下三角形的一個角,得到了結(jié)論,他是這樣做的: (1)如圖所示,剪一個三角形紙片,它的三個內(nèi)角分別為∠1, ,∠3. (2) 將∠1撕下,按圖所示擺放,其中∠1的頂點(diǎn)與∠2的頂點(diǎn)重合,它的一條邊與∠2的一條邊重合。由 相等可知∠1的另一邊b與∠3的一邊a平行。 (3) 將∠3與∠2的公共邊延長,它與b所夾的角為 ,由∠1的另一邊b與∠3的一邊a平行可知∠3= 所以∠1+∠2+∠3=∠1+∠2+ =,即三角形內(nèi)角和為 。 2.下面的圖⑴、圖⑵、圖⑶中的三角形被遮住的兩個內(nèi)角是什么角?請說明理由。 解:圖1,圖2露出的角分別是 , ,由三角形三個內(nèi)角和等于 可以得到被遮住的兩個角都是 ;當(dāng)圖3露出的一個角是銳角時,另外兩個角有 中可能,即 個銳角, 、一直角, 、一鈍角。 三個內(nèi)角都是銳角 三角形的分類 三角形 有一個內(nèi)角是 鈍角三角形 有一個內(nèi)角是直角 三角形 歸納總結(jié):按三角形內(nèi)角的大小把三角形分為三類 模塊二 合作探究 1.如圖1,已知∠A=50,求:∠1+∠2+∠3+∠4. 解:在?ADE中 ∵∠A+ +∠2=,∠A=50 ∴ +∠2=180-∠A =180- = 在?ABC中 ∵∠A+ +∠3=,∠A=50 ∴ +∠4=180-∠A =180- = ∠1+∠2+∠3+∠4= + = 2.如圖2,已知AB∥CD,∠B=52,∠AOB=72,求∠OCD和∠ODE的度數(shù)。 解:在?ABO中 ∵∠B=52,∠AOB=72(已知) 且∠AOB+ +∠B=180(三角形內(nèi)角和為 ) ∴∠A=180-∠AOB-∠B =180- - = ∵AB∥CD,∠B=52(已知) ∴∠OCD= =52( ) ∠ADC=∠A=56 又∵∠ADC+∠ADE=180( ) ∴∠ADE=180- =180-56 = 模塊三 形成提升 1.如圖3,(1)圖中一共有_____個三角形,它們分別是________________; (2)以AB為邊的三角形共有_____個,它們分別是_________________; (3)以A為內(nèi)角的三角形有_____個,它們分別是_________________; 2.在⊿ABC中,∠A:∠B:∠C=7:3:5,求∠A、∠B、∠C的度數(shù), 3.如圖4,AC∥DE, ∠EBD =64,∠C=58,∠A=80,求:∠E和∠EBA的度數(shù)。 模塊四 小結(jié)反思 1、 本課知識 1.由不在同一直線上的 線段首尾 相接所組成的圖形叫做三角形 2.按三角形內(nèi)角的大小把三角形分為: 三角形、 三角形、 三角形。 3.三角形有三要素: 、 、 。 二、我的困或:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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