2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè) 第十六課《治國(guó)安邦的總章程》名師導(dǎo)航 魯教版.doc
《2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè) 第十六課《治國(guó)安邦的總章程》名師導(dǎo)航 魯教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè) 第十六課《治國(guó)安邦的總章程》名師導(dǎo)航 魯教版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè) 第十六課《治國(guó)安邦的總章程》名師導(dǎo)航 魯教版 知識(shí)梳理 1.憲法的地位如何? (1)憲法是國(guó)家的____________,規(guī)定國(guó)家生活中____________的問(wèn)題,如我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和根本任務(wù)、國(guó)家制度、社會(huì)制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等,這些問(wèn)題集中體現(xiàn)了工人階級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民的共同意志和____________。 (2)憲法具有最高的____________。一方面體現(xiàn)在憲法是其他法律的立法基礎(chǔ),其他法律是憲法的具體化。另一方面體現(xiàn)在任何法律不得同憲法相抵觸,否則無(wú)效。 (3)憲法的____________程序比其他法律更為嚴(yán)格。憲法的最高法律地位和最高法律效力,決定了憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格。 答案:根本大法 最根本 根本利益 法律效力 制定和修改 2.既然憲法有著至高無(wú)上的地位,那么我們應(yīng)該如何對(duì)待憲法? 在我國(guó),每個(gè)公民增強(qiáng)守法意識(shí)、樹立法律觀念,都應(yīng)首先增強(qiáng)遵守憲法、維護(hù)憲法的意識(shí),樹立____________,大力宣傳憲法在國(guó)家生活中的重要____________。作為青少年,首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)真____________憲法,了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容;其次要在日常生活中養(yǎng)成____________憲法的習(xí)慣;還要以各種形式向群眾____________憲法,并同違反憲法的行為作斗爭(zhēng),時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。 答案:憲法觀念 地位和作用 學(xué)習(xí) 遵守和維護(hù) 宣傳 知識(shí)導(dǎo)學(xué) 第一,樹立憲法觀念,尊重憲法,維護(hù)憲法。明確:依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)應(yīng)該遵循的基本方略,是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)所要達(dá)到的重要目標(biāo),是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的必然要求。依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定治理國(guó)家,其核心是依憲治國(guó)。有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究是實(shí)施依法治國(guó)方略的基本要求。 第二,合作探究,共同提高。讓我們行動(dòng)起來(lái),每人搜集一些有關(guān)憲法的例子。在搜集過(guò)程中,肯定有一些想法,把這些想法作為感悟?qū)懴聛?lái)。然后把它們集中起來(lái)在學(xué)習(xí)小組中評(píng)議,選出與我們生活密切,有代表性的例子,最后匯總編輯成文本,發(fā)到同學(xué)們手里,使學(xué)生感受合作的快樂。 第三,聯(lián)系生活,學(xué)以致用。了解國(guó)家有關(guān)宣傳憲法的政策、方針,參加法制宣傳日的活動(dòng),通過(guò)參加各類活動(dòng),宣傳法律知識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí)。 疑難突破 1.為什么憲法具有最高法律效力? 剖析:憲法具有最高的法律效力。一方面體現(xiàn)在憲法是其他法律的立法基礎(chǔ),其他法律是憲法的具體化。另一方面體現(xiàn)在任何法律不得同憲法相抵觸,否則無(wú)效。 憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格。憲法的最高法律地位和最高法律效力,決定了憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格。 2.為什么憲法是最高行為準(zhǔn)則? 剖析:憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則。我國(guó)的各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員,依據(jù)憲法行使著不同的國(guó)家權(quán)力。依照憲法治理國(guó)家,使憲法成為一切國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員行使國(guó)家權(quán)力的最高準(zhǔn)則,具體表現(xiàn)為三個(gè)方面:一是國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員不得做憲法禁止做的事;二是國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員不得拒絕做憲法規(guī)定做的事;三是國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員不得做憲法未授權(quán)的事。 憲法是一切團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則。一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企事業(yè)組織都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。 憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。在我國(guó),任何人不論其職位高低、功勞大小,都必須在憲法范圍內(nèi)活動(dòng),把遵守憲法作為自己的最高行為準(zhǔn)則,依照憲法規(guī)范自己的行為,決不允許有特殊人物存在。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 治國(guó)安邦的總章程 2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè) 第十六課治國(guó)安邦的總章程名師導(dǎo)航 魯教版 2019 2020 年級(jí) 政治 下冊(cè) 第十六 治國(guó)安邦 章程 名師 導(dǎo)航
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3325329.html