《2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第29課《滿井游記 》導(dǎo)學(xué)案 （人教新課標(biāo)版）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第29課《滿井游記 》導(dǎo)學(xué)案 （人教新課標(biāo)版）.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第29課《滿井游記 》導(dǎo)學(xué)案 （人教新課標(biāo)版） 【字詞綜合運(yùn)用】 （1）注音 廿（nin） 鵠（h） 靧（hu） 髻鬟（j hun） 鬣（li） 茗（mng） 罍（li） 蹇（jiǎn） 浹（ji） 曝（p） 呷（xiā） 倩女（qin） （2）形似字區(qū)別 （3）多音字辨析 （4）多義詞辨析 （5）詞類(lèi)活用 鱗浪層層：名詞作狀語(yǔ)，像魚(yú)鱗 泉而茗者：名詞作動(dòng)詞，煮茶喝 罍而歌者：名詞作動(dòng)詞，端著酒杯 紅裝而蹇者：名詞作動(dòng)詞，騎驢 【重點(diǎn)句子分析】 “山巒為晴雪所洗”，被動(dòng)句，“為……所”在文言文中表被動(dòng)。 “始知郊田之外未始無(wú)春”照應(yīng)開(kāi)頭“燕地寒”。 “凍風(fēng)時(shí)作，作則飛沙走礫”，用極其簡(jiǎn)練的語(yǔ)言描繪了寒冷的程度。 “波色乍明，鱗浪層層，清澈見(jiàn)底”，繪出初春的水光；“娟然如拭，鮮妍明媚”，畫(huà)出春山之態(tài)。 【課文背景知識(shí)】 （1）作家作品 袁宏道（1568～1610），字中郎，號(hào)石公，公安（今屬湖北?。┤?。明代文學(xué)家。 （2）背景知識(shí) 袁宏道與其兄宗道、弟中道合稱“三袁”，因籍貫是湖北公安，所以稱做“公安派”。提出了“性靈說(shuō)”，認(rèn)為文學(xué)應(yīng)當(dāng)“獨(dú)抒性靈，不拘格套”。 滿井是明代北京近郊的一個(gè)風(fēng)景區(qū)，每逢早春二月，是郊游的好去處。作者于明神宗萬(wàn)歷二十七年（1599）二月二十二日游滿井，寫(xiě)了這篇《滿井游記》。 【課文結(jié)構(gòu)分析】 （1）層次結(jié)構(gòu) 第一段：寫(xiě)城中“余寒猶厲”的景象。 第二段：寫(xiě)滿井春色及郊游所感。 第三段：議論，再次表明作者寄情山水的興趣。 （2）中心意思 這篇課文緊扣景物的季節(jié)特征，細(xì)膩描寫(xiě)滿井的初春景色，勾畫(huà)出一片春意盎然、生機(jī)勃勃的景象，字里行間洋溢著作者輕松喜悅的心情。 （3）寫(xiě)作特點(diǎn) 融情入景，比喻新鮮、貼切。白描筆法，形象鮮明。 （4）課文翻譯 北京一帶氣候寒冷，過(guò)了花朝節(jié)，冬寒還沒(méi)有退盡，經(jīng)常刮起冷風(fēng)，一刮冷風(fēng)就揚(yáng)起滿天沙塵。（我）只好躲在屋子里，想出去走走也出不去。每次頂著風(fēng)坐車(chē)出去，總是不到百步就轉(zhuǎn)了回來(lái)。 22日那天，略微暖和些，我和幾個(gè)朋友一塊兒出了東直門(mén)，到了滿井。高大的柳樹(shù)成排地分立在堤的兩旁，肥沃的土地有些濕潤(rùn)。放眼望去是一片開(kāi)闊的景象，（感到自己）好像是從籠子里飛出來(lái)的天鵝（無(wú)比輕松）。這時(shí)河上的冰開(kāi)始融化，水波突然閃出亮光，泛起一層一層魚(yú)鱗似的波紋，水清澈極了，可以看到河底，亮晶晶的，好像剛打開(kāi)匣子，冷光突然從匣子里閃射出來(lái)一樣。山巒被融化的雪水洗過(guò)后，是那樣美好、光潔，呈現(xiàn)出迷人的風(fēng)姿，好像美麗的少女洗了臉剛剛梳好髻鬟一樣。柳條將要伸展卻尚未伸展，柔嫩的梢頭在風(fēng)中散開(kāi)，麥苗出土了，高一寸左右。游人還不算很多，但用泉水煮茶喝的，拿著酒杯唱歌的，身著艷裝騎驢的，也時(shí)時(shí)可以見(jiàn)到。風(fēng)力雖然還很猛，但走路就汗流浹背。那些在沙灘上曬太陽(yáng)的鳥(niǎo)兒，浮到水面上吸水的魚(yú)兒，都是一副悠閑自在的情態(tài)，毛羽、鱗鰭當(dāng)中都充滿了歡樂(lè)的氣氛。（我這）才知道郊田外面未嘗沒(méi)有春天，可住在城里的人卻不知道啊。 大概不能因?yàn)橛瓮娑⒄`公事、流連忘返在山石草木之間的，只這個(gè)官兒罷了。而此地正好離我近，故將從現(xiàn)在開(kāi)始出游，怎能沒(méi)有記錄？（這是）己亥年二月啊。 【課文寫(xiě)作特色】 1．湖光山色，情景交融。 2．比喻新鮮，生動(dòng)貼切。 3．語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，深入淺出。 【課本習(xí)題提示】 一、文中這樣的景物描寫(xiě)還有幾處，如“土膏微潤(rùn)”，寫(xiě)冬去春來(lái)大地解凍復(fù)蘇的情景，簡(jiǎn)練而傳神；“冰皮始解，波色乍明”，寫(xiě)天氣轉(zhuǎn)暖湖冰消融的情景，令人精神為之一振；“麥田淺鬣寸許”，寫(xiě)麥苗破土出芽的情景，準(zhǔn)確而生動(dòng)。作者在這樣的描寫(xiě)中，滲透了對(duì)春回大地的喜悅之情，對(duì)自然界重新煥發(fā)生機(jī)的欣賞和贊美。 二、文中這樣的比喻句還有幾處，如“晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也”，以新開(kāi)明鏡比喻新綠水波，寫(xiě)出了水光的明麗，貼切而有新意；如“如倩女之 面而髻鬟之始掠也”，以新妝情女比喻被晴雪洗過(guò)的山巒，寫(xiě)出了春山的“鮮妍明媚”，生動(dòng)而又傳神；如“麥田淺鬣寸許”，以獸頸之毛比喻還沒(méi)有長(zhǎng)高的麥苗，簡(jiǎn)明而又形象。 三、一室之內(nèi) 郊田之外（表示限定關(guān)系，可譯為“以”。這種用法現(xiàn)在的書(shū)面語(yǔ)中還常用，如“四海之內(nèi)”“國(guó)門(mén)之外”。） 脫籠之鵠 曝沙之鳥(niǎo)（表示修飾關(guān)系，可譯為“的”。這種用法現(xiàn)在的書(shū)面語(yǔ)中也常用，尤其保留在成語(yǔ)中，如“驚弓之鳥(niǎo)”“一丘之貉”。以上兩種，也都兼有舒緩語(yǔ)氣的作用，但主要起結(jié)構(gòu)作用。） 倩女之靧面 髻鬟之始掠（起舒緩語(yǔ)氣的作用，可不譯。這種用法現(xiàn)在已不用。） 【同步達(dá)綱練習(xí)】 （1）給下列加粗的字注音，并抄寫(xiě)詞語(yǔ)。 猶厲（ ） 沙礫（ ） 廿二日（ ） 偕友（ ） 土膏（ ） 鵠（ ） 清澈（ ） 娟然（ ） 鮮妍（ ） 靧面（ ） 髻鬟（ ） 淺鬣（ ） 茗者（ ） 罍（ ） 蹇者（ ） 浹背（ ） 曝沙（ ） 呷浪（ ） （2）下面朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是（ ） A．燕地／寒，花朝節(jié)／后，余寒／猶厲。 B．每／冒風(fēng)／馳行，未／百步／輒返。 C．高柳／夾堤，土膏／微潤(rùn)，一望／空闊，若／脫籠之鵠。 D．始／知郊田／之外／未始／無(wú)春。 （3）下列句中加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A．凍風(fēng)時(shí)作，作則飛沙走礫（起） 廿二日天稍和 （暖和） B．高柳夾堤，土膏微潤(rùn) （肥沃） 冰皮始解，波色乍明 （初） C．山巒為晴雪所洗 （被） 麥田淺鬣寸許 （……的樣子） D．風(fēng)力雖尚勁 （猛） 而此地適與余近 （正好） （4）下列句子中加粗的詞有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（ ） A．鱗浪層層，清澈見(jiàn)底 B．娟然如拭，鮮妍明媚 C．柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng) D．泉而茗者，罍而歌者 （5）試指出下列句子的修辭方法。 ①麥田淺鬣寸許。（ ） ②冰皮始解，波色乍明。（ ） ③泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。（ ） ④凡曝沙之鳥(niǎo)，呷浪之鱗，悠然自得。（ ） （6）翻譯下列句子。 ①晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。 ②如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 ③始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。 （7）填空。 ①本文選自《____________》，作者_(dá)___________，字____________，號(hào)____________，____________朝____________家。 ②本文以____________為線索，描寫(xiě)京郊____________景色，生動(dòng)地表達(dá)了一個(gè)“城居者”“局促一室”后____________心情。 參考答案 （1）yu l nin xi gāo h ch juān yn hu j hun li mng li jiǎn ji p xiā （2）D （3）C （4）D （5）①比喻 ②對(duì)偶 ③排比 ④借代 （6）①亮晶晶的，好像明鏡剛打開(kāi)，清冷的光輝突然從鏡匣中射出來(lái)一樣。②像美麗的少女洗了臉剛梳過(guò)髻鬟一樣。③才知道郊野之外未嘗沒(méi)有春天，可住在城里的人不知道啊。（7）①《袁中郎集箋?！?袁宏道 中郎 石公 明 文學(xué) ②出游探春 滿井初春秀麗的 返回自然的歡快