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練習6,19世紀，英國有個著名作家叫王爾德。有一次，他邀請朋友來家里作客。人們陸陸續(xù)續(xù)到齊了，等了很久，卻不見主人的面。過了好一會兒，王爾德才從書房里匆匆跑出來。客人問他到哪里去了，王爾德抱歉地說：“在校閱我的書稿?！笨腿擞謫枺骸斑@大半天，你做了不少工作吧？”王爾德很滿意地說：“我做了一件重大的工作，刪去了一個標點，但經(jīng)過反復考慮，我又把它加上了?！?標點符號很重要，組成文章不可少。該用哪種小符號，都要認真來思考。意思未完用逗號，一句完了用句號。喜怒哀樂感嘆號，提出問題用問號。并列詞語用頓號，并列分句用分號。提示下文用冒號，對話引用加引號。書文名稱要標明，前后加上書名號。有些意思要省略，可以加上省略號。標點符號用準確，文章清楚都稱好。,點號：表示說話時的停頓和語氣。分為句末點號和句內(nèi)點號。標點符號標號：主要標明語句的性質(zhì)和作用。,,句內(nèi)點號：用在句內(nèi)，有逗號、頓號、分號、冒號4種，表示句內(nèi)的各種不同性質(zhì)點號的停頓。（不出現(xiàn)句末點號：用在句末，有句號、問號、在行首）嘆號3種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。,,逗號（1）寫法“，”，位于田字格的左下格。（2）用法：句子中間的停頓。（3）例句：我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。,頓號（1）寫法“、”，位于田字格的左下格。（2）用法：句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。（3）例句：亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。,分號（1）寫法“；”，位于田字格的左半格。（2）用法：復句內(nèi)部并列分句之間的停頓。（3）例句：語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。,冒號（1）寫法“：”，位于田字格的左半格。（2）用法：①用在稱呼語后邊；例句：同志們，朋友們：現(xiàn)在開會了。②用在“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊；例句：他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”,③用在總說性話語的后邊；例句：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。④用在需要解釋的詞語后邊。例子：日期：10月20日至11月10日時間：上午8時至下午4時地點：北京朝陽區(qū)工體東路16號,句號（1）寫法“?！?，位于田字格的左下格。（2）用法：陳述句末尾的停頓，語氣舒緩的祈使句末尾。（3）例句：北京是中華人民共和國的首都。請您稍等一下。,問號（1）寫法“？”，位于田字格的正中。（2）用法：疑問句末尾的停頓，反問句的末尾。（3）例句：你見過金絲猴嗎？難道你還不了解我嗎？,嘆號（1）寫法“！”，位于田字格的正中。（2）用法：感嘆句末尾的停頓，語氣強烈的祈使句末尾。（3）例句：我多么想看看他老人家呀！你給我出去！,標號的作用在于標明，主要標明語句的性質(zhì)和作用。常用的標號有9種，即：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號。,引號（1）寫法“”、‘’，前引號位于田字格的右上格，后引號位于田字格的左上格。（前半部分不出現(xiàn)行末，后半部分不出現(xiàn)行首）（2）用法：①行文中直接引用的話；例句：“滿招損，謙受益。”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。②需要著重論述的對象；例句：古人對于寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”。,“有物”就是要有內(nèi)容，“有序”就是要有條理。③具有特殊含意的詞語；例句：這樣的“聰明人”還是少一點好。④引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號例句：他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”,省略號（1）寫法：……位于田字格的橫中線，占兩格，一格三個點。如果是整段文章或詩行的省略，可以使用十二個小圓點來表示。（中間不可分斷）（2）用法：①引文的省略，用省略號標明；例句：她輕輕地哼起了《搖籃曲》："月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……",②列舉的省略，用省略號標明；例句：在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠到一起啦?、壅f話斷斷續(xù)續(xù)，可以用省略號標示。例句：“我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務(wù)?！?破折號（1）寫法：——。位于田字格的橫中線，占兩格。（中間不可分斷）（2）用法：①解釋說明的語句；例句：邁進金黃色的大門，穿過寬闊的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分--中央大廳。②話題突然轉(zhuǎn)變；例句：“今天好熱??！——你什么時候去上海？”張強對剛剛進門的小王說。③聲音延長，像聲詞后用破折號；例句：“嗚——”火車開動了。,④事項列舉分承，各項之前用破折號。例句：根據(jù)研究對象的不同，環(huán)境物理學分為以下五個分支學科：——環(huán)境聲學；——環(huán)境光學；——環(huán)境熱學；——環(huán)境電磁學；——環(huán)境空氣動力學；,書名號（1）寫法：雙書名號“《》”和單書名號“〈〉”，位于田字格正中。前半部分不出現(xiàn)行末，后半部分不出現(xiàn)行首）（2）用法：①書名、篇名、報紙名、刊物名等，用書名號標示。例子：《紅樓夢》的作者是曹雪芹。②書名號里邊還要用書名號時，外面一層用雙書名號，里邊一層用單書名號。例子：《〈中國工人〉發(fā)刊詞》發(fā)表于1940年2月7日。,先給文章斷句，然后根據(jù)文章的內(nèi)容、停頓加上適當?shù)臉它c符號。,19世紀，英國有個著名作家叫王爾德。有一次，他邀請朋友來家里作客。人們陸陸續(xù)續(xù)到齊了，等了很久，卻不見主人的面。過了好一會兒，王爾德才從書房里匆匆跑出來?？腿藛査侥睦锶チ?，王爾德抱歉地說：“在校閱我的書稿。”客人又問：“這大半天，你做了不少工作吧？”王爾德很滿意地說：“我做了一件重大的工作，刪去了一個標點，但經(jīng)過反復考慮，我又把它加上了?！?1、糧食不賣給八路軍。糧食不賣，給八路軍。2、人多，病少，財富。人多病，少財富。,寫好鋼筆字,,小小建議：,這幾個字呈三角形，要寫得上緊下松才好。,坐觀成敗按兵不動wng輕舉妄動操之過急chǔn興風作浪蠢蠢欲動雷厲風行聞風而動,坐觀成敗按兵不動輕舉妄動操之過急興風作浪蠢蠢欲動雷厲風行聞風而動,坐觀成?。褐笇τ趧e人的成功或失敗采取旁觀態(tài)度。按兵不動：指軍隊暫時不行動，等待時機，現(xiàn)也指接受任務(wù)后暫不肯行動，以觀望形勢的發(fā)展。按兵，止住軍隊。輕舉妄動：不經(jīng)慎重考慮，盲目行動。輕，輕率。操之過急：辦事過于急躁。,興風作浪：比喻挑起事端或進行破壞行動。蠢蠢欲動：指敵人準備進行攻擊或策劃破壞活動。雷厲風行：像雷一樣猛烈，像風一樣快。形容執(zhí)行政策法令嚴厲而迅速。也形容辦事聲勢猛烈，行動迅速。厲，猛烈。聞風而動：一聽到消息就立刻行動。風，風聲，消息。,每排兩個成語意思相近，可以連用；每行后一個成語的最后一個字都是“動”；成語的意思都和打仗有關(guān)；有些成語出自歷史典故。,我們班主任做事總是風風火火，（）。警察來了，小偷（）逃走了。一條惡狗擋在路上狂叫，我和同學們都不敢（），生怕它沖上來。紅軍暫時撤退了，敵人又（）。,成語填空,,,,保護環(huán)境，人人有責。樹木成陰，空氣清新。綠了大地，潤了人心。功在當代，造福子孫。山上樹木光，山下走泥漿。治山治水不栽樹，有土有水保不住。植樹造林鎮(zhèn)風沙，遍地都是好莊稼。------《古今賢文環(huán)境篇》,學生走出教室，到校園進行調(diào)查，作好記錄。,匯報,將建議可行化：小組合作，會畫的，會寫的，分工合作，完成一份可行的校園綠化建議。,