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2019-2020年中招政治復(fù)習(xí)教案 第一單元認(rèn)識(shí)自我 第一課時(shí) 自探與整理基礎(chǔ)知識(shí) 1 什么是青春？青春期身體有什么變化？青春期心理發(fā)展有哪些特點(diǎn)？ 青春期有哪些心理矛盾？怎樣調(diào)控心理矛盾？ 2、情緒分哪四類？情緒對(duì)人有哪些影響？怎樣調(diào)控情緒？ 什么是情趣？為什么要培養(yǎng)高雅情趣？怎樣陶冶高雅情趣？ 3什么是從眾和好奇？他們有什么積極作用，有什么消極影響？怎樣對(duì)待從眾和好奇？ 4、 學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、習(xí)慣有什么重要性？我們?cè)撛鯓訉?duì)待學(xué)習(xí)勞動(dòng)和習(xí)慣？ 5、什么是挫折？挫折對(duì)人生有什么影響？我們?cè)鯓用鎸?duì)人生的挫折？ 6、優(yōu)良的意志有哪些特點(diǎn)？堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)人生有什么意義？怎樣磨練意志？ 7、 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己有什么重要性？怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？怎樣發(fā)覺(jué)自己的潛能？怎樣形成良好的自我形象？ 第二課時(shí) 思考與練習(xí) 單項(xiàng)選擇1、小兔子是奔跑冠軍，可是不會(huì)游泳。于是，小兔子去學(xué)游泳，結(jié)果小兔子耗費(fèi)了大半生的時(shí)間也沒(méi)有學(xué)會(huì)。這個(gè)故事說(shuō)明正確認(rèn)識(shí)自己要（ ） A認(rèn)識(shí)自己的外在形象 B 忽視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià) C 了解自己的長(zhǎng)處和短處 D 給自己暗示，提高信心。 2、“幸福在那里？朋友我告訴你。它不在月光下，也不在睡夢(mèng)里。它在辛勤的工作中，它在艱苦的勞動(dòng)里”下列能體現(xiàn)歌詞寓意的是（ ） A 勞動(dòng)是人們的基本活動(dòng) B 人的成長(zhǎng)離不開(kāi)勞動(dòng) C 勞動(dòng)是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要D 勞動(dòng)是幸福的源泉 3、“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏，礦藏可以沉睡萬(wàn)年去開(kāi)采，而青春不開(kāi)采，就會(huì)自然枯竭?！边@句話告訴我們（ ） A 礦藏可以暫時(shí)不開(kāi)采 B 擁有青春，就擁有礦藏 C 趁年輕要努力去開(kāi)采礦藏D 要珍惜青春，讓青春更加艷麗。 4、小明進(jìn)入青春期后，在家總和父母頂牛，在學(xué)校也經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，發(fā)生沖突。為此他感到很苦惱。為了擺脫苦惱，他的做法是（ ） ①我行我素，唯我獨(dú)尊 ② 主動(dòng)溝通，尋求幫助③學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心里醫(yī)生④自我封閉，少于他人交往 A ① ② B ② ③ C ③ ④ D① ④ 5、小張?jiān)谌沼浝飳?xiě)道“放學(xué)時(shí)，鈴聲是悅耳的，考試時(shí)，鈴聲是緊張的，思考時(shí)，鈴聲是刺耳的”這說(shuō)明（ ） A 鈴聲通常會(huì)導(dǎo)致積極情緒B 鈴聲一般會(huì)引起消極情緒 C 不同的情景會(huì)產(chǎn)生不同的情緒D任何事物都會(huì)產(chǎn)生不同的情緒 6、近來(lái)，出現(xiàn)一群捏捏族的年輕白領(lǐng)，在閑暇時(shí)間到超市搞惡作?。喊扬灨珊头奖忝婺笏?，給碳酸飲料放氣，然后聽(tīng)那“滋”的一聲。據(jù)稱，此舉是為了釋放壓力，減緩焦慮。這種做法（ ） A 值得借鑒，這是宣泄不良情緒的有效方法B是違法的，要收刑罰處罰 C 表明積極的自我暗示是調(diào)控情緒的好方法D 不可取，發(fā)泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行 7、“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”等網(wǎng)絡(luò)游戲吸引了很多人，九年級(jí)學(xué)生李想整天惦記的就是“種菜”“收菜”“偷菜”，一到周末，整天掛在網(wǎng)上，連家門(mén)也不出。這啟示我們（ ） A 好奇心要不得 B 流行的東西對(duì)青少年都有害 C 追求高雅的東西應(yīng)該標(biāo)新立異D 盲目從眾有可能使我們陷入庸俗的生活情趣。 多項(xiàng)選擇8、小紅家庭不富裕，但她看到有人穿名牌，就要家里給自己買(mǎi)名牌，看到有同學(xué)騎山地車(chē)，就向家里要錢(qián)。你給小紅的正確建議是（ ） A應(yīng)該追求高雅的生活情趣B 應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上 C 要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣和愛(ài)好D應(yīng)該適度消費(fèi) 9、挫折與人生相伴。下列對(duì)待挫折的正確態(tài)度是（ ） A 苦難是人生的老師，通過(guò)苦難走向歡樂(lè)B即使跌倒一百次，也要一百零一次站起來(lái)C 在不幸的遭遇里，百折不撓，頑強(qiáng)前行D學(xué)習(xí)壓力太大了，活著沒(méi)有什么意思。 10、在綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)活動(dòng)中，小明給自己做了一下自畫(huà)像，它應(yīng)該保持和發(fā)揚(yáng)的是（ ） A我心目中的我，自尊自信，充滿陽(yáng)光B父母心目中的我，出類拔萃，十全十美 C 同學(xué)心目中的我，誠(chéng)實(shí)守信，熱情開(kāi)朗D 老師心目中的我，尊敬師長(zhǎng)，自立自強(qiáng) 11、xx年中國(guó)大百科全書(shū)出版，這部巨著共計(jì)32卷，6萬(wàn)個(gè)條目，約6000萬(wàn)字。它經(jīng)過(guò)3萬(wàn)學(xué)術(shù)精英14年的努力才得以完成。這部巨著的問(wèn)世啟示我們（ ） A 任何理想的實(shí)現(xiàn)都離不開(kāi)艱苦奮斗B 任何事業(yè)的成功都離不開(kāi)團(tuán)結(jié)合作 C 任何事情只有經(jīng)歷挫折就一定成功D成就一番事業(yè)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。 12、有的學(xué)生不知道怎樣聽(tīng)課，上課精力不集中，常搞小動(dòng)作，有的同學(xué)雖然很努力，常熬夜苦讀，考試成績(jī)卻不理想。你認(rèn)為這些學(xué)生（ ） A 培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，不斷引發(fā)自己的學(xué)習(xí)需要B 探索適合自己的學(xué)習(xí)方法 C 集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率D 糾正上課打瞌睡、搞小動(dòng)作的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣 觀察與思考 1、 小剛和小花是好朋友，他們學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀，都希望考出理想的成績(jī)，但是在考場(chǎng)上，小剛能以平常之心對(duì)待，冷靜完成答卷。而小花擔(dān)心考砸，一看到試題難，就緊張，腦子一片空白，考試成績(jī)不理想。 上述材料說(shuō)明了什么？ 說(shuō)說(shuō)怎樣培養(yǎng)和 保持良好的情緒？ 2、兩只青蛙不小心跳到一個(gè)牛奶罐里。一只青蛙想“完了，完了，這么搞的牛奶罐，我永遠(yuǎn)也挑不出去”于是它很快沉下去。另一支青蛙想“上帝給我發(fā)達(dá)的肌肉，我一定能跳出去”于是它鼓足力量，一次，一次，終于脫險(xiǎn)。 （1）從中你悟出什么道理？ （2）我們?cè)谌松牡缆飞弦搽y免遇到困境，我們?cè)趺崔k？ 3、1981年鄭州大學(xué)講師胡大白到外地講學(xué)，不幸燙傷，落下殘疾。他身殘志堅(jiān)，與1984年創(chuàng)辦黃河科技學(xué)院，為國(guó)家培養(yǎng)8萬(wàn)名大學(xué)生。1988年后，先后免費(fèi)培訓(xùn)下崗女工，接受災(zāi)區(qū)學(xué)生600余人，xx年他被評(píng)為感到中國(guó)的人物。 （1） 類似的人物你還知道有誰(shuí)？他們有那些優(yōu)秀的品質(zhì)？ （2）今后在學(xué)習(xí)和生活中，你怎樣向這些優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)？