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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 18.3 測(cè)量小燈泡的電功率教案 （新版）新人教版(III) 課 題 課 型 新授課 授 課 時(shí) 間 設(shè) 計(jì) 人 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識(shí) 目 標(biāo) ：會(huì)用電流表和電壓表測(cè)量小燈泡的電功率。理解額定功率與實(shí)際功率。 能 力 目 標(biāo) ：通過探究，體驗(yàn)小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變，并發(fā)現(xiàn)其變化的規(guī)律 情 感 目標(biāo) ：認(rèn)識(shí)用電器正常工作和正常工作對(duì)用電器的影響，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)使用用電器的意識(shí)以及節(jié)約用電的意思。 教學(xué)重點(diǎn) （1） 用伏安法測(cè)量小燈泡實(shí)際功率的方法。 （2） 加深對(duì)實(shí)際功率和額定功率的理解。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路和實(shí)驗(yàn)步驟 （一）創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們可知道燈泡的銘牌上標(biāo)明的瓦數(shù)是什么意思嗎？它的意思是燈泡的額定功率，那么額定功率和實(shí)際功率又有怎樣的關(guān)系呢？今天我們就來測(cè)量小燈泡的額定功率和實(shí)際功率，大家想一想我們用什么方法來測(cè)量呢？ （生：可以利用公式P=UI測(cè)出電壓和電流，計(jì)算出電功率。） 歸納：電功率的測(cè)量有兩種方法： （1） 家庭中根據(jù)P=W/t，用電能表和鐘表測(cè)； （2）在非專業(yè)實(shí)驗(yàn)中根據(jù)P=UI，用電壓表和電流表來測(cè)——叫做伏安法。 （二）合作交流 解讀探究 1、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定小燈泡的電功率。 實(shí)驗(yàn)原理：利用P=UI，通過測(cè)量U和I，得出P。 （討論）測(cè)小燈泡的電功率，必須那些器材？ （師）電壓用電壓表測(cè)量，電流用電流表測(cè)量，如要多次測(cè)量，應(yīng)在電路中放置滑動(dòng)變阻器。 實(shí)驗(yàn)器材：每組配備干電池三節(jié)，電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器和開關(guān)各一只，小燈泡一個(gè)，導(dǎo)線若干。 引導(dǎo)學(xué)生回憶測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生畫出電路圖，如圖所示。 S A V 實(shí)驗(yàn)步驟： （1） 按設(shè)計(jì)的電路圖連接實(shí)物，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格； （2） 檢查電路無誤后，閉和開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，此時(shí)注意觀察 電壓表的示數(shù)，當(dāng)電壓表的示數(shù)等于小燈泡的額定電壓時(shí)，停止滑動(dòng)，并記下電流表的示數(shù)，代入P=UI公式，算出小燈泡的額定功率。 （3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈炮兩端的電壓為額定電壓的1.2倍，觀察小燈泡的發(fā)光情況，并記下電壓表和電流表的示數(shù)，代入公式P=UI，算出小燈泡此時(shí)的實(shí)際功率。 （4）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈炮兩端電壓低于額定電壓的1∕5，觀察小燈炮的發(fā)光情況，并記下電壓表和電流表的示數(shù)，代入公式P=UI，算出小燈炮此時(shí)的實(shí)際功率。 （5）整理實(shí)驗(yàn)器材。 實(shí)驗(yàn)記錄表格： 小燈泡兩端電壓的情況 電壓U（V） 電流I（A） 小燈泡的明亮程度 電功率P（W） 等于額定電壓 實(shí)際功率 高于額定電壓 實(shí)際功率 低于額定電壓 實(shí)際功率 （思考） （1）連接電路時(shí)應(yīng)該把滑動(dòng)變阻器的哪兩個(gè)接線柱連入電路？ （2）閉和開關(guān)前，滑片應(yīng)放在什么位置？ （3）電壓表和電流表的正負(fù)接線柱的連線是否正確？量程選擇是否正確？ （4）小燈泡兩端的電壓能高出額定電壓很多嗎？ （5）開始實(shí)驗(yàn)前，要檢查電路并進(jìn)行試觸嗎？ （學(xué)生討論交流后明確答案） 2、進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)，教師巡回輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生計(jì)算出電功率。 3、評(píng)估交流 （討論）談?wù)勀阍趯?shí)驗(yàn)過程中有什么感想，發(fā)現(xiàn)了什么問題？ 引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算三次測(cè)量的電阻的大小，大小相同嗎？與什么因素有關(guān)？小組間進(jìn)行交流。 （三）應(yīng)用遷移 鞏固提高 1、 N M P S a b 2、 如圖所示是測(cè)定電壓為2.5V的燈泡的額定功率的電路圖。 （1） a是 表，b是 表。 （2） 按圖連接電路，測(cè)量前，開關(guān)應(yīng) ，滑片P應(yīng)滑到 點(diǎn)。 （3） 閉和開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓只有1.8V,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向 端移動(dòng),才能使電壓表示數(shù)為 V,此時(shí)燈泡的實(shí)際功率就是額定功率。 （四）總結(jié)升華 總結(jié)伏安法測(cè)燈泡的電功率的原理、步驟、注意事項(xiàng)等。 （五）板書設(shè)計(jì) S A V 8．3 測(cè)量小燈泡的電功率 1、實(shí)驗(yàn)原理：P=UI 2、電路圖：如圖所示 3、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格：…… 差 異 個(gè) 性 設(shè) 計(jì) 板 書 設(shè) 計(jì)： 左側(cè) 教學(xué)資源開發(fā)利用 課 后 回 顧