2019版八年級數(shù)學(xué)上冊 第二章 實(shí)數(shù) 2.7 二次根式(1)學(xué)案(新版)北師大版.doc
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2019版八年級數(shù)學(xué)上冊 第二章 實(shí)數(shù) 2.7 二次根式(1) 學(xué)案(新版)北師大版 課題內(nèi)容 2.7二次根式(1) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)識二次根式和最簡二次根式的概念,探索二次根式的性質(zhì),并能利用二次根式的性質(zhì)將二次根式化為最簡二次根式的形式; 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 認(rèn)識二次根式和最簡二次根式的概念,探索二次根式的性質(zhì),并能利用二次根式的性質(zhì)將二次根式化為最簡二次根式的形式; 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 能利用二次根式的性質(zhì)將二次根式化為最簡二次根式的形式; 學(xué)法指導(dǎo) 共同特征:都含有_________運(yùn)算,并且被開方數(shù)都是__________。 二、探究案 二次根式的概念:一般地,式子叫做二次根式。a叫做被開方數(shù). 探究一:計(jì)算下列各式 (1)= = , = = , = = ,= = , (2)用計(jì)算器計(jì)算: = = ,= = , 問題1:觀察上面的結(jié)果你可得出什么結(jié)論? 問題2:從你上面得出的結(jié)論,發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?能用字母表示這個規(guī)律嗎? 問題3:其中的字母有限制條件嗎? (3)二次根式性質(zhì)的應(yīng)用 例1 化簡(1); (2); (3) 觀察:化簡以后的結(jié)果中的被開方數(shù)又有什么特征? 被開方數(shù)特征:被開方數(shù)中都不含___________,也不含_________________。最簡二次根式:一般地,被開方數(shù)不含分母,也不含能開得盡方的因數(shù)或因式,這樣的二次根式,叫做最簡二次根式。 化簡時,要求最終結(jié)果中分母不含有根號,而且各個二次根式是最簡二次根式。 例2.化簡:(1); (2); (3) 列出我的疑惑 三、訓(xùn)練案 1、化簡 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) 2、 一個直角三角形的斜邊長為15cm,一條直角邊長為10cm,求另一條直角邊長。 3、如圖,兩個正方形的邊長分別是多少?你能借助這個圖形解釋 4、如圖,方格紙中每個小方格的邊長為1,畫一條長為的線段 5、下列平方根中, 已經(jīng)簡化的是( ) A. B. C. D. 6、判斷下列各式是否成立。你認(rèn)為成立的請?jiān)冢ǎ﹥?nèi)打?qū)μ?,不成立的打錯號 。 ① ( ) ; ② ( ) ③ ( ); ④( ) 你判斷完以后,發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律? 請用含有n的式子將規(guī)律表示出來,并說明n的取值范圍? 教與學(xué)的反思- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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