《九年級數(shù)學下冊 第二十八章 樣本與總體 28.1 抽樣調(diào)查的意義 普查與抽樣調(diào)查學案華東師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級數(shù)學下冊 第二十八章 樣本與總體 28.1 抽樣調(diào)查的意義 普查與抽樣調(diào)查學案華東師大版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

普查與抽樣調(diào)查 【學習目標】 1.了解普查和抽樣調(diào)查的區(qū)別及應用 2.了解總體、個體、樣本、樣本容量的含義 3.了解選取有代表性的樣本對總體估計的作用 4.掌握抽樣調(diào)查選取樣本的方法 【學習重難點】 重點：總體、個體、樣本、樣本容量 難點：抽樣調(diào)查選取樣本的方法 【學法指導】 先自學課本，經(jīng)歷自主探索總結過程，并獨立完成自主學習部分，然后學習小組討論交流。 【自學互助】 一、創(chuàng)設情境，導入新課 你能回答下面的問題嗎？ 1.你們班級每個學生的家庭各有多少人？平均每個家庭有多少人？ 2.xx年，全國平均每個家庭有多少人？ 3.今年，全國平均每個家庭有多少人？ 二、自學教材 1.第一個問題同學們把表中的內(nèi)容填好 姓名 ... 人口總數(shù) 平均數(shù) 家庭人數(shù) ... 表一 家庭人數(shù) 1 2 3 4 5 6 人口總數(shù) 平均數(shù) 家庭數(shù)目 表二 第二個問題稍難一些，因為抽的家庭太多了，不過利用xx年第六次人口普查的知識，我們是可以回答的。 第三個問題最難回答，為什么呢？因為全國人口普查的工作量極其大，我國今后每十年進行一次全國人口普查，每五年進行一次全國1﹪人口的抽樣調(diào)查。即只是研究約1300萬人口，然后對這部分人進行調(diào)查。從而得出一個估計的答案。） 2.我們把要考察的對象的全體叫做________，把組成總體的每一個考察對象叫做__________。從總體中取出的一部分個體叫做這個總體的一個_______。一個樣本包含的個體的數(shù)量叫做這個樣本的____________。 由此可見，__________________是通過調(diào)查總體的方式來收集數(shù)據(jù)的，____________ 是通過調(diào)查樣本的方式來收集數(shù)據(jù)的。 【展示互導】 學生在展示時教師的提問： 你們調(diào)查的是什么？2.你們的調(diào)查結果是什么？3.你們從調(diào)查結果中得出了什么有用的信息？（學生以小組為單位，派代表根據(jù)調(diào)查結果回答）。 看看哪組的同學說得又對又多。 2.教師指導學生迅速閱讀教材P79頁內(nèi)容， 并結合上面實例深入體會 【質(zhì)疑互究】 通過自學和展示你還有哪些困惑或新的思考： 【檢測互評】 1.為了了解新課程標準實施后某九年級400名學生應用數(shù)學意識和創(chuàng)新意識能力的提高情況，進行一次測驗，從中抽取了50名學生的成績，在這個問題中： 采用了哪種調(diào)查方式？ 總體、個體、樣本、樣本容量是多少？ 調(diào)查方式： 總體： 個體： 樣本： 樣本容量： 2.為了了解我們學校九年級200名學生的平均身高，從九年級三班抽取15名男人生和10名女生作調(diào)查，在這個問題中，總體、個體、樣本、樣本容量各指什么？ 總體： 個體： 樣本： 樣本容量： 【總結提升】 導生小結本節(jié)課內(nèi)容：（學生自主歸納） 關于總體、個體、樣本、樣本的容量等相關概念； 在生活中要選用正確有效的調(diào)查方法收集有用的信息，為我們的生活服務。 2.本堂課你的表現(xiàn)成功與不足之處