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2019-2020年六年家英語(yǔ)上冊(cè) Unit8 period1教案 蘇教牛津版 課題 牛津小學(xué)英語(yǔ)6A Unit 8（第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 1.復(fù)習(xí)Unit5單詞、句型和日常交際用語(yǔ) 2.完成教科書(shū)中關(guān)于Unit5的練習(xí)。 3. 提高自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并逐步解決問(wèn)題。 教學(xué)重難點(diǎn) 1. 要求學(xué)生四會(huì)掌握的單詞和句型。 2. 學(xué)生能正確運(yùn)用“一般過(guò)去式”。 3. 能正確地聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)動(dòng)詞的過(guò)去式。 教學(xué)準(zhǔn)備 動(dòng)詞過(guò)去式表（不規(guī)則/規(guī)則）、若干圖片、實(shí)物投影。 教師導(dǎo)學(xué)板塊 學(xué)生學(xué)習(xí)清單 A預(yù)習(xí)展示 抽讀句子，齊讀和個(gè)別朗讀相結(jié)合 B教師導(dǎo)航 Step 1 Free talk T: What day is it? What’s the date today? S: …… T: What day was it yesterday? S: …… T: What did you do yesterday? S: …… Step 2 Revision 1.復(fù)習(xí)一般過(guò)去時(shí)，闡述它與一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的區(qū)別。 一般現(xiàn)在時(shí)：表示經(jīng)常性的事情。時(shí)間狀語(yǔ)有often, usually, always， every, sometimes等。有兩種情況：第三人稱(chēng)單數(shù)，動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)形式；所有人稱(chēng)復(fù)數(shù)和I, you，動(dòng)詞用原形。 （2）一般過(guò)去時(shí)：事情發(fā)生在過(guò)去。時(shí)間狀語(yǔ)：just now, yesterday, last等。動(dòng)詞用過(guò)去式。 （3）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：表示現(xiàn)在進(jìn)行的動(dòng)作。時(shí)間狀語(yǔ)有now,標(biāo)志性的詞語(yǔ)有l(wèi)ook, listen. 句子結(jié)構(gòu)：be+現(xiàn)在分詞。 2.教師呈現(xiàn)不規(guī)則動(dòng)詞表，學(xué)生朗讀、記憶。 3.教師呈現(xiàn)規(guī)則動(dòng)詞表，學(xué)生歸納其三種讀音，朗讀、記憶單詞。 C合作探究 教師呈現(xiàn)4張圖片，每一大組圍繞其中的一幅圖自編對(duì)話，之后全班交流，教師點(diǎn)評(píng)。 D融會(huì)貫通 教師為學(xué)有余力的學(xué)生提供其他圖片，讓他們看圖寫(xiě)話。 E反饋總結(jié) 一、根據(jù)中文完成英文句子: 1.今天早上,我打掃了我的臥室. I _____ my bedroom _____ ____. 2.上星期六我們拜訪了我們的語(yǔ)文老師張老師. _____ Saturday, we _____ our Chinese teacher Mr Zhang. 3.高山的舅舅住在南京附近的一個(gè)小鎮(zhèn)上. Gao Shan’s uncle _____ in a small town near Nanjing. 4.在周末,林濤經(jīng)常去看望他的外公外婆. Lin Tao _____ _____ his grandfather and grandmother _____ _____ _____. 二、根據(jù)文中提示完成下列句子: 1.I often get up _______________(早上六點(diǎn)一刻) 2.My father usually _______________(看電視) after supper. 3.Liu Tao often visits his grandparents _______________(在周末). 4.Yang Ling’s uncle ______________(居住在) a small town nearNanjing. 5.Billy always eats a lot of food _______________(每天). 6.Su Hai, where is my diary? It was on my bed _______________(剛才) F作業(yè)布置 總復(fù)習(xí)試卷一張（動(dòng)詞過(guò)去式專(zhuān)練）。 默寫(xiě)本課四會(huì)詞語(yǔ)和課文。 默寫(xiě)動(dòng)詞及其過(guò)去式（不規(guī)則變化） 其余學(xué)生判斷評(píng)價(jià)。 試讀單詞，相互糾正發(fā)音。 在回答中，讀準(zhǔn)單詞 學(xué)生小組自由交談過(guò)去發(fā)生的事 跟讀該句型。 回答問(wèn)題。 以小組為單位，自編對(duì)話。 集體操練、小組展示。 完成練習(xí)，檢查答案，訂正錯(cuò)誤。 明確作業(yè)要求。