《2019-2020年九年級(jí)生物 考點(diǎn)二十一 健康地生活教學(xué)案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)生物 考點(diǎn)二十一 健康地生活教學(xué)案.doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)生物 考點(diǎn)二十一 健康地生活教學(xué)案 年級(jí)：九年級(jí) 學(xué)科：生物 執(zhí)筆：潘英 審核：潘英 課型：復(fù)習(xí)課 時(shí)間：第16周 基礎(chǔ)知識(shí)歸納 傳染病：由病原體傳播引起的疾?。痪哂袀魅拘? 傳染病 病原體：引起傳染病的細(xì)菌、真菌和寄生蟲(chóng)等生物 及其預(yù)防 流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群 預(yù)防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑（重點(diǎn)）、保護(hù)易感者 傳 艾滋?。喝祟?lèi)免疫缺陷病毒（HIV）引起的獲得性免疫缺陷綜合癥 染 傳播途徑：通過(guò)性濫交、毒品注射、輸血、輸入血液制品或 病 使用未消毒的、病人用過(guò)的注射器等而傳播。 和 皮膚、黏膜：阻擋病原體、分泌物殺菌、纖毛清掃異物 免 人體三道防線 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞：吞噬和消滅細(xì)菌 疫 免疫和 免疫器官和免疫細(xì)胞：抗原 刺激 淋巴細(xì)胞 產(chǎn)生 抗體 計(jì)劃免疫 免疫的功能：自我穩(wěn)定、防御和免疫監(jiān)視功能 計(jì)劃免疫：剛出生嬰兒，接種卡介苗，預(yù)防結(jié)核病 出生三個(gè)月嬰兒，接種百白破，預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng) 藥物分為處方藥和非處方藥 用藥 安全用藥 用藥時(shí)，遵照醫(yī)囑、閱讀使用說(shuō)明，配備家庭小藥箱，外出攜帶藥物 急救 “120” 電話緊急呼救法 急救 人工呼吸法――口對(duì)口吹氣法 胸外心臟擠壓法 出血時(shí)用止血法 心理健康狀態(tài) 評(píng)價(jià)自己的健康 身體健康狀態(tài) 了解自己 社會(huì)適應(yīng)狀態(tài) 增進(jìn)健康 加強(qiáng)體育鍛煉，搞好個(gè)人衛(wèi)生 營(yíng)養(yǎng)配餐，吃好早餐，不偏食，不吸煙飲酒 選擇健康生活方式 及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯治心理健康問(wèn)題 應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與人相處，維持良好的人際關(guān)系 保持愉快的情緒和積極向上的心態(tài) 基礎(chǔ)練習(xí) 1、傳染病的特點(diǎn)：（1）、都有 ；（2）、具有 和 。病原體是指引起傳染病的 、 和 等生物。人類(lèi)傳染病分為四大類(lèi)： 、 、 、 。 2、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)是： 、 和 。傳播途徑有： 、 、 。 3、傳染病的預(yù)防措施可以分為 、 和 三個(gè)方面。在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓住主要環(huán)節(jié)，做到 綜合措施 和 重點(diǎn)措施 相結(jié)合。 4、愛(ài)滋病的英文簡(jiǎn)稱(chēng)是 AIDS ，病的中文全稱(chēng)是 獲得性免疫缺陷綜合癥 ,它的病原體是 人類(lèi)免疫缺陷病毒 ，簡(jiǎn)稱(chēng)是HIV。愛(ài)滋病的傳染源是 愛(ài)滋病患者和帶病毒者 ；它的傳播途徑是主要通過(guò)靜脈注射毒品 、 不安全性行為而傳播，也可以通過(guò)輸入 含愛(ài)滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用過(guò)的注射器等而傳播 。它的易感人群是 。世界愛(ài)滋病日是每年的 。 5、人之所以能夠在有大量病原體存在的環(huán)境中健康的生活是因?yàn)槿梭w具有保衛(wèi)自身的三道防線。第一道防線由 和 組成，具有 和 作用。第二道防線由 和 組成，具有 和 作用。人體的第三道防線是由 和 組成，具有 和 作用。 6、免疫是人體的一種 ，人體依靠這種功能識(shí)別 和 成分，從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的 ，或人體本身所產(chǎn)生的 和 等，以維持人體的健康。免疫有兩類(lèi)： 和 。人生來(lái)就有，不針對(duì)特定的病原體，對(duì)多種病原體都有防御作用這是人的 。它包括了 和 兩道防線。出生以后才產(chǎn)生的，指針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做 。它由 防線構(gòu)成。 7、抗體是當(dāng)病原體侵入人體后，由 分泌產(chǎn)生的一種抵抗 蛋白質(zhì)。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做 。一定的抗體能與一定的 結(jié)合，從而促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用，將抗原 ；或使病原體失去 。有的抗原被清除后，相應(yīng)的 仍然存留在體內(nèi)。 8、免疫具有三個(gè)方面的主要功能：（1）、 ；（2）、 ）；（3）、 。免疫會(huì)引起一些不良反應(yīng)： 和 。 9、疫苗通常是用殺死的或減毒的 制成的 ，將它 于人體后，可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的 ，從而提高對(duì) 的抵抗力。計(jì)劃免疫就是根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的 ，按照科學(xué)的 ，有計(jì)劃的給 接種，以達(dá)到 、 和 相應(yīng)傳染病的目的。 10、接種卡介苗，可以預(yù)防 ；接種百白破疫苗可以預(yù)防 、 、 ；吃“糖丸”可以預(yù)防 。 11、安全用藥是指根據(jù) 需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等方面都 ，充分發(fā)揮藥物的 效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生 。藥物可以分為 和 。其中OTC是 。閱讀藥物說(shuō)明書(shū)以確保 。以 成分為主的是中藥；以 成分為主的是西藥。 12、當(dāng)有人因 、 或 等意外事故突然停止呼吸時(shí)，可以用人工呼吸的方法進(jìn)行急救。最常用的人工呼吸方法是 。人工呼吸的次數(shù)為 次/分。 13、出血有 內(nèi)出血 和 外出血 。其中外出血分為 、 、 出血三種。 14、健康是指一種 身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面 的良好狀態(tài)。健康的生活需要加強(qiáng) 體育鍛煉，搞好個(gè)人衛(wèi)生 ，保持 愉快的心情，積極向上的心態(tài) ，學(xué)會(huì) 與人相處，維持良好的人際關(guān)系 。 15、心情愉快是兒童青少年心理健康的核心。 良好的情緒 和 適度的情緒反應(yīng) 表示兒童青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)。調(diào)節(jié)自己情緒的方法有 轉(zhuǎn)移注意力 、 宣泄煩惱 、 自我安慰。 16、生活方式是指人們?cè)谌粘Ｉ钪兴裱?各種行為習(xí)慣 。生活方式病指的心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤等一些慢性、非傳染性疾病。不健康的生活方式可以加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展。煙草中的尼古丁、焦油等有害物質(zhì)進(jìn)入人體不僅能誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病，還有可能誘發(fā)肺癌。吸毒會(huì)損害人的神經(jīng)系統(tǒng)，降低人體的免疫功能，吸毒者還會(huì)造成嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。 17、健康生活方式有利于預(yù)防各種疾病，有利于 提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量 。選擇健康生活方式應(yīng)該從兒童和青少年時(shí)期開(kāi)始。保持健康生活方式的方法有：（1）營(yíng)養(yǎng)配餐好；（2）按時(shí)作息；（3）拒絕毒品；（4）堅(jiān)持體育鍛煉；（5）不吸煙、不喝酒；（6）積極參加集體活動(dòng)。 【中考題典】 1．（2011煙臺(tái)）在甲型HIN1流感爆發(fā)期間，同學(xué)們都分期分批免費(fèi)注射了甲流疫苗，注射的藥物和預(yù)防措施分別是（ ） A．抗體、控制傳染源 B．抗體、保護(hù)易感者 C．抗原、控制傳染源 D．抗原、保護(hù)易感者 2．（2011年長(zhǎng)春）下列選項(xiàng)中，屬于特異性免疫的是 ( ) A．皮膚和黏膜阻擋病原體侵入人體 B．抗體抵抗相應(yīng)的病原體 C．溶菌酶使病菌溶解 D．吞噬細(xì)胞將病原體吞噬消化 3．（2011襄樊）人被狗咬傷后，必須在24小時(shí)之內(nèi)注射狂犬病疫苗，這種免疫屬于（ ） A．特異性免疫 B.非特異性免疫 C.計(jì)劃免疫 D.自然免疫 4．（2011襄樊）下列屬于健康的生活方式的是（ ） A．為了保持苗條身材，只吃蔬菜不吃主食 B.為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)做作業(yè)到深夜 C.禁止吸煙，拒絕毒品 D.遇事悶在心里，不和人交流 【走進(jìn)中考】 一、選擇題 1．免疫反應(yīng)是對(duì)身體的一種保護(hù)反應(yīng)。以下幾種免疫作用中，屬于特異性免疫的是（ ） A．皮膚的屏障作用 B．患過(guò)水痘的人不再患水痘 C．白細(xì)胞的吞噬作用 D．唾液中溶菌霉的殺菌作用 ２．人的胃液能殺滅所吃食物中90%的病原體，這種免疫機(jī)能屬于人體的（ ） Ａ．第一道防線 Ｂ．第二道防線　　 Ｃ．第三道防線 Ｄ．第四道防線 3．對(duì)抗體理解不正確的是（ ） Ａ．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì)　 Ｂ．抗體能選擇性地破壞抗原 Ｃ．由侵入到人體內(nèi)的抗原刺激產(chǎn)生 Ｄ．抗體都能終生保留在人體內(nèi) 4．接種卡介苗可以有效預(yù)防結(jié)核病,其作用機(jī)理是（ ） A．卡介苗能激活人體的吞噬細(xì)胞,將結(jié)核桿菌吞噬 B．卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下，產(chǎn)生抵抗結(jié)核蒜苗的抗體 C．卡介苗能促進(jìn)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)，增強(qiáng)抵抗力 D．卡介苗進(jìn)入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌 5．某人出過(guò)麻疹后，通常不會(huì)再次感染此病，這是因?yàn)椋? ） Ａ．麻疹病毒長(zhǎng)期留在人體內(nèi)，激活人體不斷產(chǎn)生抗體 Ｂ．人病愈后，抗體阻止麻疹病毒再次侵入人體 Ｃ．吞噬細(xì)胞能識(shí)別麻疹病毒，吞噬再次侵入人體內(nèi)的麻疹病毒 Ｄ．人病愈后，人產(chǎn)生的特異性抗體可協(xié)助吞噬細(xì)胞消滅再次侵入人體內(nèi)的麻疹病毒 6．傳染病使人致病的最終因素是（ ） Ａ．傳染源　　 Ｂ．傳播途徑　　 Ｃ．病原體　 ?。模赘腥巳? 7．對(duì)流行性感冒的不正確認(rèn)識(shí)是（ ） A．由流感病毒引起，具有高度傳染性 B．傳染源是流感患者 C．傳染途徑主要是空氣和飛沫 D．傳染源是流感病毒 8．下列預(yù)防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是（ ） A．隔離治療傳染病病人 B．進(jìn)行預(yù)防接種 C．講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生 D．加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)抵抗力 9．xx年底，在印度洋暴發(fā)海嘯后，我國(guó)紅十字會(huì)的工作人員，對(duì)災(zāi)區(qū)少年兒童進(jìn)行預(yù)防接種，這種做法不是預(yù)防傳染病的哪一措施（ ） A．非特異性免疫 B．后天性免疫 C．特異性免疫 D．計(jì)劃免疫 10．下列哪種方式不會(huì)感染艾滋病病毒（ ） A．交叉使用不潔注射器 B．輸入未經(jīng)檢驗(yàn)的血液 C．與多人做性伴侶 D．擁抱、握手 11．正常情況下，人能識(shí)別并清除腫瘤細(xì)胞，這是因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)具有（ ） Ａ．免疫監(jiān)視功能 Ｂ．自身穩(wěn)定功能 Ｃ．特異性免疫功能 Ｄ．非特異性免疫功能 12．器官移植的困難是機(jī)體對(duì)移植器官的排斥，因?yàn)橹踩肫鞴俚慕M織細(xì)胞相當(dāng)于（ ） A．病原體 B．抗原　　　　 C．抗體 D．愈傷的組織 13．每年的12月1日是“世界預(yù)防愛(ài)滋病日”，愛(ài)滋病是一種傳染病。下列哪一項(xiàng)不是愛(ài)滋病的傳播途徑？（ ） A．性傳播 　B．血液傳播 C．母嬰傳播 　D．接觸傳播 14．下列不屬于特異性免疫的是（ ） A．預(yù)防接種 B．患過(guò)天花天花的人不再患 C．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體　 D．皮膚和黏膜的屏障作用 15．心臟病患者，家中或口袋里應(yīng)經(jīng)常備有（ ） A．阿斯匹林 B．硝酸甘油 C．感康 D．六味地黃丸 16．下列哪一種是不健康的生活方式或態(tài)度（ ） A．早晨起床漱口后喝杯溫開(kāi)水 B．不抽煙、少喝酒 C．患重感冒及時(shí)治療，以免誘發(fā)病毒性心肌炎 D．能吃就盡量多吃點(diǎn)，‘民以食為天“嘛 17．目前，在世界上許多發(fā)達(dá)國(guó)家和部分發(fā)展中國(guó)家中，影響人類(lèi)健康的主要疾病已經(jīng)不再是（ ） A．心血管疾病 B．腦血管疾病 C．惡性腫瘤 D．傳染病 18．當(dāng)遇到某人突然暈倒或溺水等情況時(shí)，一定要盡快撥打急救電話，號(hào)碼是 ( ) A．110 B．119 C．120 D．122 19．某人心臟驟停，應(yīng)該立刻（ ） A．做人工呼吸 B．人工胸外心臟擠壓 C．包扎 D．緊急呼救“120” 20．人體吸食毒品會(huì)影響（ ） A．呼吸系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng) B．呼吸系統(tǒng) C．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) D．呼吸、消化、神經(jīng)、循環(huán)等多個(gè)系統(tǒng) 21．下列對(duì)于非處方藥的說(shuō)明錯(cuò)誤的是（ ） A．適于自我判斷、自我治療的小傷小病 B．屬于營(yíng)養(yǎng)保健品的范疇 C．簡(jiǎn)稱(chēng)為“OTC” D．應(yīng)該按所附說(shuō)明書(shū)的說(shuō)明服用 22．小王買(mǎi)了一束鮮花想帶進(jìn)病房看望生病的同學(xué)，護(hù)士不讓進(jìn)，以防有人對(duì)花究過(guò)敏而引發(fā)過(guò)敏性鼻炎或哮喘。你認(rèn)為引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)在免疫學(xué)上稱(chēng)為（ ） A．病原體 B．抗原 C．抗體 D．疫苗 23． 2004年11月30日，佩帶愛(ài)心紅絲帶的胡錦濤總書(shū)記來(lái)到北京佑安醫(yī)院的艾滋病房，主動(dòng)和一位艾滋病患者握手并鼓勵(lì)他好好治療。我們對(duì)待艾滋病病人的態(tài)度應(yīng)該是（ ） A. 他們得的是傳染病，應(yīng)該把他們隔離 B. 不能與艾滋病患者握手和說(shuō)話，要遠(yuǎn)離他們 C. 要對(duì)他們寬容、理解、同情，并給予適當(dāng)?shù)膸椭鶧. 要與他們親密接觸，共同生活 24．時(shí)下有不少青少年以吸煙為時(shí)尚。對(duì)吸煙的認(rèn)識(shí)中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ） A．吸煙會(huì)誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病 B．吸煙會(huì)影響他人健康 C．吸煙是不健康的生活方式 D．吸煙無(wú)害，是成熟和“酷”的表現(xiàn) 25．讓我們擁有“一顆感恩的心、積極向上的樂(lè)觀態(tài)度、愉快的心情”。下面描述的想法中你認(rèn)為不相符的是（ ） A．當(dāng)我生病躺在床上時(shí)，爸爸或媽媽給我喂藥，我從心里感受到家長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心 B．當(dāng)我口渴時(shí)，從暖水瓶中只倒出小半杯水，我想：唉，真倒霉，只倒出一點(diǎn)點(diǎn) C．當(dāng)我遇到困難時(shí)，我想：不可怕，它能鍛煉我的意志 D．當(dāng)我遇到苦悶的事無(wú)法解決時(shí)，我會(huì)向老師、朋友或親人傾訴或咨詢(xún) 二、填空題 1．流感將要流行時(shí)，一定年齡段的人要打預(yù)防針(注射流感疫苗)從免疫學(xué)角度，這一措施屬于____________免疫；從預(yù)防傳染病角度，這一措施屬于________________。 2．給剛出生不久的嬰兒接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病，從免疫學(xué)的角度來(lái)看，卡介苗是____________，嬰兒體內(nèi)產(chǎn)生的物質(zhì)是_____________，此物質(zhì)產(chǎn)生的部位是____________。 3．艾滋病的全稱(chēng)是____________________，英文縮寫(xiě)是_________，由_____________病毒（HIV）引起的。預(yù)防方法是__________________________________________________。 4．非典型肺炎是一種呼吸道傳染病，就傳染病流行的基本環(huán)節(jié)而言，“非典”患者屬于_________?！胺堑洹辈《疚：θ梭w的主要器官是_________。某傳染病專(zhuān)家患非典型肺炎后， 注射了“非典”病痊愈者的血清，該專(zhuān)家痊愈了，從免疫學(xué)的角度，這屬于_________免疫。 5．“是藥三分毒”，指藥物都有_______________________________.如果應(yīng)用合理，可防治疾病，反之，則有可能危害健康。 6．我們應(yīng)當(dāng)掌握一些必備的安全知識(shí)： （1）標(biāo)有“OTC”，用于自我治療的藥屬于_____________藥。 （2）如果你遇到同伴溺水突然停止呼吸，首先快點(diǎn)設(shè)法撥打號(hào)碼為_(kāi)____________的急救電話。然后立即實(shí)施_____________法爭(zhēng)取幫溺水同伴恢復(fù)呼吸。另外別忘了，如果他（她）伴有心臟停跳癥狀，請(qǐng)你一定要同時(shí)采用_______________________法進(jìn)行救助。 三、分析探究說(shuō)明題 1．xx年元月，我區(qū)某中學(xué)七年級(jí)二班學(xué)生出現(xiàn)了5名甲型H1N1流感患者，學(xué)校采取了 如下措施：①將這5名學(xué)生送指定醫(yī)院隔離治療；②要求學(xué)生避免用不干凈的手觸摸口、鼻； ③對(duì)與5名患者有密切接觸的學(xué)生進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察；④要求學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，進(jìn)食有營(yíng)養(yǎng)的食 物，保證睡眠；⑤教室經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)、及時(shí)清掃、定期消毒；⑥分批給學(xué)生接種相應(yīng)的疫苗。 分析回答： （1）甲型H1N1流感病毒是引起該傳染病的 。 （2）甲型H1N1流感流行必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，甲型H1N1流感患者屬于其中的 。 （3）在學(xué)校采取的措施中，屬于控制傳染源的是 ；屬于切斷傳播途是 ； 屬于保護(hù)易感人群的是 。（以上三空填題干中編號(hào)即可） （4）夏季是腸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，請(qǐng)你對(duì)同學(xué)或家人從有效預(yù)防方面提一個(gè)具體建議。 源:學(xué)|科 2．某實(shí)驗(yàn)小組探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心律的影響”，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。 材料和條件： 15℃的室溫條件下，用10只大小一致、10秒內(nèi)水蚤跳動(dòng)范圍在30～36次之間的成年水蚤，做了A、B兩組實(shí)驗(yàn)，觀察水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)；四份等量的香煙煙絲中分別加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水浸泡1天的浸出液。 實(shí)驗(yàn)方法： ①A組：每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù)，重復(fù)3次。 ②B組：將A組的水蚤分別移入20mL、 30mL、40mL、50mL蒸餾水的煙絲浸出液， 同樣重復(fù)3次。 ③處理數(shù)據(jù)：分別計(jì)算出A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值，將得到的數(shù)據(jù)繪成如上曲線圖。 分析回答： （1）根據(jù)曲線，我們可知煙草浸出液對(duì)水蚤心率具有 作用，濃度越高，則 。 （2）設(shè)置A 的作用是 ，在A、B實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要求相同的室溫條件、大小一致的水蚤、等量的香煙煙絲等這些條件，這樣做的目的是 。 （3）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以認(rèn)識(shí)到煙草對(duì)生物體是有影響的。請(qǐng)你用所學(xué)到的知識(shí)分析吸煙對(duì)健康的危害： 。 3.2010年4月14日，我國(guó)青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)強(qiáng)烈地震。在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū) 群眾與全國(guó)人民一起，眾志成城，抗震救災(zāi)。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題： (1) 許多從平原地區(qū)擊的救援人員到玉樹(shù)，容易發(fā)生高原反應(yīng)，原因是血液中的___ 運(yùn)轉(zhuǎn) 氧的量不足所致。 (2) 救援中發(fā)現(xiàn)某幸存者肱動(dòng)脈受傷出血．應(yīng)在受傷血管的____（填”近心端”或“遠(yuǎn)心端”） 止血。 (3) 若某傷員失血過(guò)多．應(yīng)立即輸血，驗(yàn)血得知其血型為AB型，醫(yī)生應(yīng)該紿他輸____型血。 (4)為防止災(zāi)區(qū)傳染病流行，防疫人員對(duì)生活用水、地面廢墟進(jìn)行大面積消毒，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的__ 。 (5) 參加救援人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前，要提前注射破傷風(fēng)疫苗，使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的____，防止外傷 對(duì)救援人員造成大的傷害，這種免疫類(lèi)型屬于_ ___性免疫。 (6)給病人打針、服藥前，一定要認(rèn)真分析藥品標(biāo)簽或者說(shuō)明書(shū)上的 ，絕對(duì)不 能盲目用藥； 四、識(shí)圖題 1．禽流感是近幾年來(lái)暴發(fā)的惡性傳染病，xx年2月已蔓延到意大利、保加利亞、希臘等歐盟國(guó)家。請(qǐng)你仔細(xì)分析下列圖表回答問(wèn)題： （1）引發(fā)禽流感的病原體是 ____________。 （2）因該病毒具有傳染性，圖表中所采取的控制措施步驟①能夠?qū)儆陬A(yù)防傳染病的三大措施中的____________；步驟②③④屬于_______________，步驟③能夠滅活禽流感病毒的依據(jù)是________________________ ________________________。 （3）一旦發(fā)現(xiàn)成群突然病死的雞、鴨、鵝等禽類(lèi)，應(yīng)如何處理？ _________________________。 本考點(diǎn)要識(shí)記的內(nèi)容 1．傳染?。河刹≡w傳播引起的能夠在人與人之間及人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性。能夠引起傳染病的細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)等生物，稱(chēng)為病原體?；紓魅静〉娜嘶騽?dòng)物叫傳染源 （1）傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。 （2）預(yù)防傳染病的一般措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。 2．免疫： （1）免疫是人體的一種防御功能，人體依靠它識(shí)別“自己”和“非己”的成分，主要功能：①清除體內(nèi)衰老、損傷和死亡的細(xì)胞②抵抗抗原的侵入、防止疾病的產(chǎn)生③監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞（如腫瘤細(xì)胞）。 （2）人類(lèi)有保護(hù)自身的三道防線。 第一道防線是皮膚和黏膜，具有阻擋或殺死病原體，消除異物的功能； 第二道防線是吞噬細(xì)胞和體液中的殺菌物質(zhì)，具有溶解、吞噬和消滅病菌的功能； 第三道防線是由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成的 非特異性免疫：第一道防線和第二道防線的作用特點(diǎn)是人人生來(lái)就有、不針對(duì)特定病原體起作用，這種免疫的方法叫做非特異性免疫，又叫做先天性免疫。 特異性免疫：第三道防線是由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成的，這種免疫方法作用特點(diǎn)是人體后天具備、針對(duì)特定病原體起作用，這種免疫的方法叫做特異性免疫，又叫做后天性免疫。 （3）計(jì)劃免疫在易感人群中有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種。 接種卡介苗，預(yù)防結(jié)核??；接種百白破，預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng) 3．藥用和急救 （1）安全用藥是根據(jù)病情，選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間，避免藥物產(chǎn)生不良反應(yīng)或危害。藥物可以分為處方藥和非處方藥。非處方藥簡(jiǎn)稱(chēng)為OTC。使用任何藥物之前，都應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明。 （2）急救時(shí)采取的措施有：①“120” 急救電話②人工呼吸③胸外心臟擠壓④出血與止血。 4．健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)． 教學(xué)反思