九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十一單元 鹽 化肥試題 (新版)新人教版.doc
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周末練習(xí)(十一) 1.(xx長(zhǎng)沙)下列鹽的用途中,錯(cuò)誤的是( A ) A.用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽制香腸 B.用碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑 C.用氯化鈉配制生理鹽水 D.用碳酸氫鈉作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉 2.(xx衡陽(yáng))下列化肥是復(fù)合肥料的是( D ) A.CO(NH2)2 B.K2SO4 C.Ca3(PO4)2 D.KH2PO4 3.(xx重慶)草木灰是一種堿性農(nóng)家肥,下列肥料不能與草木灰混合使用的是( B ) A.KNO3 B.NH4HCO3 C.KCl D.Ca3(PO4)2 4.(xx玉林)對(duì)某pH=2的溶液成分進(jìn)行分析、檢測(cè),下列結(jié)果合理的是( D ) A.KNO3 K2CO3 NaNO3 CaCl2 B.KCl NaHCO3 K2SO4 NaCl C.NaCl ZnSO4 KNO3 KOH D.HCl MgCl2 Na2SO4 NaCl 5.分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入足量水中,最終能得到無(wú)色、透明溶液的是( C ) A.NaOH H2SO4 BaCl2 B.NaOH CuSO4 NaCl C.HNO3 KNO3 K2SO4 D.Na2SO4 FeCl3 KCl 6.(xx廣州)化學(xué)肥料和農(nóng)藥對(duì)農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要作用。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( D ) A.KNO3是復(fù)合肥料 B.殘留農(nóng)藥可通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體中 C.熟石灰可用于改良酸性土壤 D.化肥能提高糧食產(chǎn)量,施用越多越好 7.(xx泰安)現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液,為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn): 下列判斷正確的是( D ) A.無(wú)色溶液B的溶質(zhì)只有硝酸鈣 B.該實(shí)驗(yàn)中涉及的基本反應(yīng)類型不止一種 C.原溶液中的雜質(zhì)只有氯化鈣 D.原溶液中雜質(zhì)可能由氯化鈣、硝酸鈣、氯化鈉組成 8.(xx云南)下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,正確的是( D ) 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)方案 A 除去NaCl溶液中的Na2CO3 加適量稀硫酸 B 除去CaO中的 CaCO3 加水溶解,過濾 C 除去CO2中的HCl氣體 將混合氣體通入NaOH溶液 D 除去KNO3溶液中的KCl 加適量的AgNO3溶液,過濾 9.如圖為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),A、B、C、D是四種常見的不同類別的無(wú)機(jī)化合物,圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)你據(jù)圖回答。 (1)A、B、C三種物質(zhì)中,能用來(lái)鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì) 是 A、B 。 (2)能同時(shí)實(shí)現(xiàn)反應(yīng)①和②的物質(zhì)可以是 Na2CO3(碳酸鈉) ,反應(yīng)①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 有氣泡(氣體)產(chǎn)生 。 10.(xx威海)實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,某同學(xué)想了解其變質(zhì)情況,稱取5 g樣品于燒杯中,加入30 g水使之完全溶解,再向 燒杯中緩緩加入過量的氫氧化鋇溶液,完全反應(yīng)后,生成沉淀 1.97 g,求: (1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù); (2)反應(yīng)后所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量。 解:(1)設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成的氫氧化鈉的質(zhì)量為y Na2CO3+Ba(OH)2BaCO3↓+2NaOH 106 197 80 x 1.97 g y 106197=x1.97 g 19780=1.97 gy 解得x=1.06 g y=0.8 g 樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是1.06 g5 g100%=21.2%。 (2)反應(yīng)后所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量是 5 g-1.06 g+0.8 g=4.74 g。 答:(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21.2%; (2)反應(yīng)后所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量是4.74 g。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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