《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 1.2 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)案 新人教版 (I).doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 1.2 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)案 新人教版 (I).doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 1.2 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)案 新人教版 (I) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.初步認(rèn)識(shí)蠟燭及其燃燒。 2.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述。 【本課要點(diǎn)】： 【課堂檢測(cè)】 1．xx年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了科恩（美）和波普爾（英），以表彰他們?cè)诶碚摶瘜W(xué)領(lǐng)域作出的重大貢獻(xiàn)。他們的工作使實(shí)驗(yàn)和理論能夠共同協(xié)力探討分子體系的性質(zhì)，使整個(gè)化學(xué)領(lǐng)域經(jīng)歷了一場(chǎng)革命性的變化。下列說(shuō)法正確的是（ ） A．化學(xué)不再是純實(shí)驗(yàn)科學(xué) B．化學(xué)不再需要實(shí)驗(yàn) C．化學(xué)不做實(shí)驗(yàn)，就什么都不知道 D．未來(lái)化學(xué)的方向還是經(jīng)驗(yàn)化 2．化學(xué)是一門(mén)以 為基礎(chǔ)的科學(xué)，進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)要注意 ，遵守 。要學(xué)會(huì)觀察 ，準(zhǔn)確客觀地記錄 ，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。 3．蠟燭有以下一些性質(zhì)： ①固態(tài) ②白色 ③質(zhì)地較軟 ④密度比水小 ⑤難溶于水 ⑥受熱易熔化 ⑦能燃燒 其中，屬于物理性質(zhì)的有 ，屬于化學(xué)性質(zhì)的有 。（填序號(hào)） 【拓展提高】 1．下列現(xiàn)象與蠟燭燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象不相符的是（ ） A．蠟燭燃燒時(shí)發(fā)光發(fā)熱 B．如果在火焰上方罩一個(gè)干燥燒杯，則能發(fā)現(xiàn)燒杯壁上有水珠 C．蠟燭逐漸變短 D．蠟燭燃燒時(shí)黑煙滾滾并有刺激性氣味 2．以下是小明同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒的探究過(guò)程，請(qǐng)?zhí)羁眨? （1）取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，約1s后取出，可觀察到 處(填序號(hào))的火柴梗最先碳化，說(shuō)明 溫度最高。 （2）取一個(gè)干燥的燒杯，罩在蠟燭火焰的上方，可以發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁 。另取一個(gè)用澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯，罩在蠟燭火焰的上方，可以發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁 。 （3）用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭 （填“能”或“不能”）燃燒。 （第二課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)吸入空氣和呼出氣體成分的差異。 2.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述。 【本課要點(diǎn)】 【課堂檢測(cè)】 1．進(jìn)行科學(xué)探究是學(xué)好化學(xué)的一個(gè)重要手段。下列因素與科學(xué)探究有關(guān)的是（ ） ①提出合理假設(shè)或猜想 ②設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)步驟 ③詳實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)數(shù)據(jù) ④合作進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn) ⑤形成總結(jié)性報(bào)告 A．①③⑤ B．①②③ C．①②③⑤ D． ①②③④⑤ 2．人的呼吸過(guò)程中，吸入的主要是 ，呼出的主要是 ，呼吸過(guò)程是 變化。 3.某同學(xué)為研究動(dòng)物的呼吸作用，用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將觀察到：澄清石灰水_____________，帶刻度的細(xì)玻璃管中的紅墨水___________________。 【拓展提高】 1．請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)判斷從雪碧中逸出的氣體主要是什么氣體。 實(shí) 驗(yàn) 方 案 現(xiàn) 象 結(jié) 論 ①打開(kāi)雪碧的瓶蓋 出現(xiàn)大量氣泡 猜想：可能是 氣體 ②收集一小瓶該氣體，把燃著的木條伸入瓶中 木條 猜想：可能是 氣體 ③另收集一小瓶該氣體，滴入數(shù)滴澄清石灰水，振蕩 石灰水 根據(jù)已有知識(shí)判斷：該氣體一定是 氣體 2（07廈門(mén)）在“人吸人的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說(shuō)法不正確的是（ ） A．證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁 B．證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺 C．證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠 D．判斷呼出氣體含有氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)?，而氮?dú)獠粸槿梭w吸收